לדברי מר סון, הסיבה לכך היא בין היתר משום שהיישובים איטיים בבחירת ספרים השנה, ובין היתר משום שחלק מהיישובים ממתינים לאישור המחירים.
עד כה, היישובים אישרו את כל סוגי הספרים. משרד החינוך וההכשרה עבד פעמים רבות עם הוצאת הספרים לחינוך כדי לפתור קשיים פנימיים, יחד עם הכוונת פיתוח תוכניות, קודם כל, ספרים משנים קודמות שאינם ספרים חדשים, ספרים לכיתות אחרות, הודפסו מראש באופן יזום וכמעט הושלמו.
בשנת הלימודים החדשה ישתנו ספרי הלימוד לכיתות ד', ח' ו-י"א.
באשר לספרים לכיתות ד', ח' ו-י"א, שכולם חדשים, סגן השר סון הודיע כי עד ה-2 ביוני, נפתחה מכרז להדפסת כמעט 80% מהספרים, וכ-20% נותרו בהתבסס על הדוחות המלאים של היישובים כדי שבית ההוצאה לאור לחינוך יוכל לתכנן את ההדפסה. ביוני, 80% יודפסו וימשיכו להיות מודפסים בזמן לשנת הלימודים החדשה, עם מספיק ספרים לכיתות ד', ח' ו-י"א. זה ישלים מספיק ספרים לחינוך הכללי.
בנוגע לסוגיית יצירת ספרי לימוד ומדיניות הסוציאליזציה של ספרי לימוד, אמר מר סון כי יצירת ספרי לימוד והדפסתם היא מדיניות מרכזית שהוצעה בהחלטה מס' 88 משנת 2014 של האסיפה הלאומית . לאסיפה הלאומית ה-14 יש גם החלטה מס' 122 לפיה בעת יישום יצירת ספרי לימוד בשיטת הסוציאליזציה, אם מקצוע ספציפי השלים לפחות סט של ספרי לימוד שהוערכו ואושרו, אזי יצירת ספרי לימוד באמצעות תקציב המדינה עבור מקצוע זה לא תיושם.
"הפעם, לכל הכיתות שאושרו (כיתות ט'/י"ב) יש 3 ערכות של ספרי לימוד. משרד החינוך וההכשרה יישם בקפדנות את החלטה 122 של האסיפה הלאומית. בעתיד הקרוב, הוא ימשיך לבחון ולאשר 3 ערכות של ספרי לימוד לכיתות ה', ט' ו-י"ב (הבדיקה והאישור יהיו ביוני). לפיכך, אין כרגע הנחיה מצד הדרגים הגבוהים יותר למשרד החינוך וההכשרה לארגן את עריכת ספרי הלימוד", אמר סגן השר סון.
[מודעה_2]
קישור למקור






תגובה (0)