הצעה לספרי לימוד בחינם לכל התלמידים, שתסתיים עד 2030

אחר הצהריים של ה-5 בנובמבר, במושב ה-51 של הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית, הציג שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון טיוטת החלטה של האסיפה הלאומית הקובעת מנגנונים מיוחדים למספר הנחיות ומדיניות בהחלטה מס' 71 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

Đề xuất miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh, hoàn thành vào 2030 - Ảnh 1. — שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון

מפת דרכים לספרי לימוד בחינם לכל התלמידים

בנוגע למימון חינוך והכשרה, הטיוטה מציעה כי המדינה תבטיח משאבים למתן ספרי לימוד בחינם לכל התלמידים (להשלמה עד 2030) ותפטור משכר לימוד ותוכניות לימודים לחינוך לביטחון לאומי באוניברסיטאות ובמוסדות להכשרה מקצועית, בהתאם למפת הדרכים שקבעה הממשלה, בהתאם ליכולת לאזן את התקציב, לחוקים הרלוונטיים ולדרישות להבטחת הוגנות בגישה לחינוך.

כמו כן, סוכנות המנסחת סבורה כי החוק הנוכחי אינו מאפשר למשרד החינוך וההכשרה להחליט על שימוש במערכת אחידה של ספרי לימוד, דבר שמוביל לחוסר יציבות ולעלויות לחברה. הטיוטה מתגברת על מגבלה זו על ידי הוספת סמכות לשר החינוך וההכשרה על מנת להבטיח עקביות, חסכון ויעילות.

באופן ספציפי, שר החינוך וההכשרה ינהל את היישום ויחליט על סט של ספרי לימוד לחינוך כללי שיוחל באופן אחיד ברחבי הארץ החל משנת הלימודים 2026-2027 כדי להבטיח את אבטחתם ובטיחותם של ספרי הלימוד. עד שנת 2030, ספרי לימוד יסופקו בחינם לכל התלמידים.

לשר החינוך וההכשרה יש גם סמכות לכוון את החדשנות של מודלים של בתי ספר ייעודיים ובתי ספר מחוננים, להרחיב כיתות STEM/STEAM ייעודיות להכשרת כישרונות לאומיים; להקים מועצות למיומנויות מקצועיות במספר מגזרים ותחומים מרכזיים ובעלי עדיפות; להסדיר את הערכת ואישור התוכניות ולהסדיר את מנגנון הפעולה של מועצות למיומנויות מקצועיות...

סמכות מאחדת למנהל משרד החינוך וההכשרה

על פי סוכנות המנסחת, הפרקטיקה מראה כי הסמכות לנהל, לגייס ולגיוס מורים מפוזרת כיום בין רמות רבות, דבר הגורם לחפיפה, לוקליזם וחוסר גמישות.

כדי להתגבר על כך, טיוטת התקנה מטיל על מנהל משרד החינוך וההכשרה את האחריות לגייס, לגייס ולהעביר מורים לגני ילדים ובתי ספר יסודיים ציבוריים בתוך היישוב.

זה יתגבר על הפיצול והמחסור במורים מקומיים, יבטיח ניהול מאוחד, שימוש יעיל במשאבי אנוש והתאמה למומחיות ולצרכים בפועל.

לאחר בחינת התוכן הנ"ל, הסכימה הוועדה הקבועה של ועדת התרבות והחברה להקצות סמכות למנהל משרד החינוך וההכשרה. עם זאת, הגוף הבוחן הציע לשקול להחיל תקנה זו על פקידי ניהול החינוך וצוות בתי הספר.

במקביל, יש לשקול מתן סמכות ליו"ר ועדת העם ברמת הקומונה לגייס ולהעביר מורים במסגרת ניהול הקומונה והרובע, בהתאם להוראות חוק ארגון השלטון המקומי וטיוטת חוק עובדי המדינה (מתוקנת).

יחד עם זאת, ישנה ביזור והסמכה לגיוס ולקבלת מורים וצוותי בתי ספר לגני ילדים ציבוריים, לחינוך כללי ולמוסדות חינוך מתמשך, אם הם עומדים בתנאים וביכולת לפעול בהתאם לתקנות.

הצעה להטבות מועדפות למורים

הטיוטה קובעת גם כי המדינה תיישם מדיניות העדפה מיוחדת ויוצאת דופן למורים ולצוות במוסדות חינוך לגיל הרך ובמוסדות חינוך כללי, על מנת להניע, למשוך ולשמר אנשים מוכשרים בעלי תשוקה למקצוע.

קצבאות העדפה מקצועית נקבעות בשיעור מינימלי של 70% למורים, 30% לצוות ו-100% למורים העובדים באזורים קשים במיוחד, אזורי גבול, איים, אזורי מיעוטים אתניים, אזורים הרריים ובתי ספר ייעודיים.

בנוגע לתוכן זה, הציעה הוועדה הקבועה של ועדת התרבות והחברה לבחון את המנגנון ואת מפת הדרכים ליישום כדי להבטיח את היתכנות. עם מספר רב של מורים ואנשי צוות במוסדות חינוך ציבוריים, יש צורך להעריך משאבים כדי להבטיח את היתכנות היישום.

מקור: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-phi-sach-giao-khoa-cho-tat-ca-hoc-sinh-hoan-thanh-nam-2030-185251105201505165.htm