מודאג מהפחתת הסיכויים להתקבל לאוניברסיטה בגלל חוסר היכולת לקחת יותר משני מקצועות בחירה

סטודנטים רבים חוששים שצירופי הקבלה שלהם לאוניברסיטה יהיו מוגבלים, בעוד שחלק מהמוסדות חוששים שמספר המועמדים בקבוצות A00 ו-B00 יקטן, כאשר בחינות הסיום מתוכננות לכלול רק שני מקצועות בחירה החל משנת 2025.

אחר הצהריים של ה-29 בנובמבר, משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​על התוכנית לבחינת סיום התיכון החל משנת 2025. הבחינה תכלול שני מקצועות חובה: מתמטיקה וספרות. בנוסף, המועמדים ילמדו שני מקצועות בחירה נוספים, שחייבים להיות מהמקצועות הנלמדים בכיתה י"ב.

בהתחלה, הואנג מין, תלמיד כיתה י"א בתיכון טאם פו, טו דוק, הו צ'י מין סיטי, היה נרגש משום שהיה צריך לגשת לפחות מבחנים, מה שהפחית את לחץ הלימודים. אך כאשר נודע לו שאינו יכול לקחת יותר משני מקצועות בחירה, התלמיד החל לדאוג.

מין לומד פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, חינוך כלכלי ומשפטים בבית הספר, בנוסף לארבעת מקצועות החובה: מתמטיקה, ספרות, היסטוריה ואנגלית. אם יפעל לפי תוכנית הבחינות הנוכחית, מין יכול לבחור את שילוב מדעי הטבע (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה), תוך שימוש בציוני מקצועות אלה כדי להגיש מועמדות לשני הצירופים B00 (מתמטיקה, כימיה, ביולוגיה) ו-A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה). אבל עם התוכנית החדשה, מין יכול להגיש מועמדות רק לאחד משני הצירופים הנ"ל. התלמיד מודאג משום ש"בחירה אחת תמיד מסוכנת יותר משתיים".

בינתיים, אם מועמד רוצה להגיש מועמדות לשילוב של D01 (מתמטיקה, ספרות, אנגלית) ו-A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית), עליו/ה לקחת רק פיזיקה ואנגלית בחלק האופציונלי. אני חושב/ת שזה לא הוגן.

"עם אותה בחינה ומספר מקצועות לבחירה, חלק מהתלמידים יכולים להגיש מועמדות לשני קומבינציות, בעוד שלי יש רק אחד. אני בהחלט בעמדת נחיתות", אמר מין.

גם טאנה פונג, תלמיד כיתה י"א בתיכון וו טרונג טואן בהו צ'י מין סיטי, מודאג. פונג מתכנן לבחור פיזיקה וכימיה לבחינות הסיום שלו ולבחינות הכניסה לאוניברסיטה בבלוק A00 (מתמטיקה, פיזיקה וכימיה), אך עדיין אינו בטוח לגבי מסלול הקריירה שלו.

"אני גם טוב בביולוגיה ומתכנן לנסות להגיש מועמדות לתחום הרפואה. אבל המשרד מאפשר מקסימום שני מקצועות בחירה, אז אני יכול לבחור רק B00 או A00", אמר פונג.

מועמדים הניגשים לבחינות סיום התיכון 2023 בהאנוי . צילום: ג'יאנג הוי

מורים ומומחי קבלה רבים מודאגים גם משיטת הבחינות החדשה, בהקשר לכך שרוב האוניברסיטאות משתמשות בציוני בחינות סיום לימודים לצורך קבלה. אחוז המועמדים שעוברים את בחינות הכניסה לאוניברסיטה על סמך ציונים אלה הוא כ-50-60%.

מר דין דוק היין, סגן מנהל בית הספר היסודי, התיכון והתיכון FPT בק ג'יאנג, אמר כי תוכנית הבחינות 2+2 מפחיתה את הלחץ, אך אינה שלמה משום שהיא מצמצמת את אפשרויות הקבלה של התלמידים לאוניברסיטה. גם אם המשרד "יצר תנאים" בכך שנדרש ללמוד מקצוע זה רק בכיתה י"ב, מועמדים יכולים להירשם לבחינה אופציונלית, אך לא כל בתי הספר יכולים לספק את השילוב המלא שהמועמדים רוצים ללמוד.

"לדוגמה, אם אתם רוצים ללמוד רפואה, אבל בית הספר לא יכול לספק שילוב הכולל ביולוגיה, זה אומר שאתם לא יכולים לבחור לגשת לבחינת הסיום של ביולוגיה", אמר מר היין, מתוך אמונה שזה משפיע מאוד על זכויותיהם של המועמדים.

באופן ספציפי יותר, מר לאם וו קונג צ'ין, מורה למתמטיקה בתיכון נגוין דו בהו צ'י מין סיטי, אמר כי תקנות המשרד פוגעות במידה מסוימת למועמדים המגישים מועמדות לאוניברסיטה עם שילובי מקצועות במדעי הטבע.

הוא הניח שאם סטודנטים יבחרו בכימיה וביולוגיה כשני מקצועות בחירה, הם יתקבלו רק לשילוב B00. באופן דומה, אם מועמדים יבחרו בפיזיקה וכימיה, הם יתקבלו רק לשילוב A00 או C01 (מתמטיקה, פיזיקה, ספרות), אך שילוב זה אינו פופולרי באותה מידה.

"לא ברור כיצד אוניברסיטאות יתאימו את תנאי הקבלה שלהן. בעתיד הקרוב, הגבלת מבחר צירופי הבחינות תשפיע על בחירות הקריירה, ותדרוש מהמועמדים להחליט בקפידה", אמר מר צ'ין.

ד"ר פאם טאן הא, סגן מנהל אוניברסיטת מדעי החברה והרוח, האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, העריך כי תוכנית בחינות הסיום החדשה תכריח את האוניברסיטאות לחשב תוכניות קבלה מתאימות. הסדר זה חייב להתבסס על בחירת המקצועות בפועל של הסטודנטים בתוכנית החדשה.

פרופסור חבר ד"ר נגוין פונג דין, סגן נשיא אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, אמר גם כי אוניברסיטאות יצטרכו להתקשות לאזן בין צירופי הקבלה, משום שמספר המועמדים הבוחרים בשילובים טבעיים מסורתיים כמו A00, B00 עשוי לרדת. הסיבה לכך היא שעל פי סקר לא רשמי, מספר הסטודנטים הבוחרים ללמוד פיזיקה, כימיה וביולוגיה בו זמנית בתיכון אינו גדול; שלא לדבר על כך שהאפשרות לבחור רק שני מקצועות לכל היותר עלולה לגרום לסטודנטים לבחור אנגלית ומקצוע נוסף, על מנת להגדיל את מספר צירופי הקבלה לאוניברסיטאות.

זוהי גם דאגה של נציגי קבלה של אוניברסיטאות רבות אחרות כמו נה טראנג וכרייה וגיאולוגיה. כל המומחים מסכימים כי הגבלת שילוב המקצועות יכולה למנוע מאוניברסיטאות לגייס את הסטודנטים הנכונים בעלי היכולת במקצועות הנדרשים לתוכנית ההכשרה.

עם זאת, ישנם מומחים שאומרים שאין צורך לדאוג יותר מדי, משום שעדיין קיימים פתרונות.

פרופסור חבר ד"ר בוי דוק טריו, ראש המחלקה לניהול הדרכה באוניברסיטה הלאומית לכלכלה, הודה כי מספר הצירופים אינו משקף באופן מלא את איכות הקבלה. לדבריו, בחינת הכניסה הקודמת לאוניברסיטה כללה רק כמה צירופי קבלה מסורתיים, אך עדיין גייסה סטודנטים טובים.

בינתיים, בעבר הקרוב, יישום של יותר מדי שיטות קבלה גרם לכאוס בקבלה לאוניברסיטאות, כפי שציין המשרד פעמים רבות.

"הגיע הזמן לבחון מחדש ולצמצם את שילובי המבחר", אמר מר טריו.

לדברי מר נגוין פונג דין, אוניברסיטאות גיוונו באופן יזום את תוכניות הקבלה שלהן כדי להתכונן לשינויים בבחינות הסיום של בית הספר התיכון לשנת 2025. ההוכחה לכך היא שרוב בתי הספר שוקלים גיליונות ציונים, משלבים תעודות עם ציוני בחינות ומשתמשים בתוצאות מבחני הערכת כשירות. מועמדים יכולים להגיש מועמדות לשילוב של 1-2 ציונים על סמך ציוני בחינות הסיום, ולהשתמש בשיטות רבות אחרות.

באוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, מבחן הערכת החשיבה הורחב בהדרגה ונעשה בו שימוש נרחב יותר, בדומה למבחן הערכת היכולות של שתי אוניברסיטאות לאומיות. לדברי מר דיאן, מבחנים אלה מוחקים את הרושם של צירופי נושאים, ומבטיחים שהתוכן קשור למתמטיקה, ספרות ונושאים אחרים, ומקדמים את יכולת החשיבה של הלומדים.

גב' נגוין תו תוי, מנהלת המחלקה להשכלה גבוהה, אמרה כי תקנות הקבלה, שנותרו יציבות בשנתיים האחרונות, קובעות בבירור את הכללים והדרישות הכלליות מבתי הספר לארגון הקבלה ללא קשר לתוכן או לצורת הבחינה.

"לכן, ללא קשר לבחינת סיום התיכון, בתי הספר עדיין חייבים להבטיח הוגנות בין שיטות הקבלה ולגייס מועמדים העומדים בדרישות תוכנית ההכשרה", אמרה גב' ת'וי.

בטווח הארוך, ד"ר טו ואן פואנג, ראש המחלקה להכשרה אוניברסיטאית באוניברסיטת נה טראנג, מאמין שיש צורך לסייע לסטודנטים להתמצאות מוקדמת ולקבל חזון לגבי תחומי הלימוד שלהם, על מנת לבחור מקצועות בתיכון. זה יעזור לאוניברסיטאות לבחור סטודנטים מתאימים, והמועמדים עצמם לא יצטרכו לגשת לבחינות רבות ועדיין לבחור את תחום הלימודים שהם אוהבים.

"אוניברסיטאות צריכות לפרסם בקרוב הנחיות קבלה, המציגות את המקצועות הנדרשים לכל תחום לימוד. בתי ספר תיכוניים צריכים גם לתאם את תוכניות הלימודים לסטודנטים", אמר מר פואנג.

טאנה האנג - טאם לה

*שם התלמיד שונה

קישור למקור: https://vnexpress.net/lo-giam-co-hoi-vao-dai-hoc-vi-khong-duoc-thi-qua-hai-mon-tu-chon-4682857.html