חוק המורים קובע כי "חינוך הוא המדיניות הלאומית העליונה"

המורים בטוחים בעצמם ומסורים לעבודתם

גב' פאן טי פואנג, מורה בבית הספר התיכון הונג דונג (טרואנג וין וורד, נגה אן ), סיפרה כי עקבה באופן אישי אחר החוק ושמחה כאשר האסיפה הלאומית אישרה רשמית את חוק המורים. עם 451 מתוך 460 נציגים שהביעו הסכמה, שהגיעו לשיעור של 94.35%, זה מוכיח כי מורים מקבלים תשומת לב רבה מהעם, מהחברה ומהרשויות בכל הרמות.

לדברי גב' פואנג, התוכן הראשון בחוק המורים שהיא ועמיתיה רבים שמים לב אליו הוא ששכר המורים מדורג גבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי. במקביל, הטבות מועדפות למשרות וותק נותרות ללא שינוי. זה עוזר למורים להבטיח את חייהם, להרגיש בטוחים בעבודתם ולהישאר מחויבים ומסורים למקצועם לאורך זמן.

למעשה, לפני שנחקק חוק המורים, גב' פונג עצמה תמיד מילאה את חובותיה היטב, לימדה והקדישה את עצמה לתלמידיה. יש לה ניסיון של שנים רבות בהכשרת תלמידים מצטיינים, סקירת בחינות גמר ותלמידים המתכוננים לבחינות כניסה לתיכון פאן בוי צ'או. בשנת הלימודים 2024-2025, בהשפעת חוזר 29, האוסר על הוראה נוספת בתשלום בבתי ספר, גב' פונג טי גם השתתפה בהכשרת תלמידים מצטיינים, סקירת בחינות גמר... בחינם. הודות למאמציה ומאמציה של תלמידיה, התקבלו 6 תלמידים לשיעורי ספרות והיסטוריה בתיכון פאן בוי צ'או למחוננים.

גב' Phan Thi Phuong - מורה לספרות בבית הספר התיכון Hung Dung (Truong Vinh Ward, Nghe An). צילום: הו לאי

"בנוסף לתפקידי העיקריים כמורה, במהלך שנות הלימודים, מילאתי גם את תפקיד סגן ראש המחלקה המקצועית, ראש המחלקה לספרות, וביצעתי מספר פעילויות נוספות כשנדרש על ידי בית הספר. למרות שזה היה קשה, עם רוחי, אחריותי ואהבתי למקצוע, תמיד ניסיתי להשלים את כל המשימות שהוקצו לי. לכן, כאשר חוק המורים פורסם ושכר המורים דורג הגבוה ביותר, זו הייתה הכרה וכבוד ראויים לעבודתם של המורים. זה מה שהמורים הכי שמחים ומתרגשים לגביו", שיתפה גב' פואנג.

גב' פאן טי פואנג מודאגת גם מההוראות הקשורות להוראה ולמידה נוספת בחוק המורים. לפיכך, חוק המורים אינו אוסר על מורים לתת הוראה נוספת, אלא קובע רק כי מורים אינם רשאים לכפות על תלמידים להשתתף בשיעורים נוספים בשום צורה שהיא. היא שיתפה כי יש צורך להכיר בכך שהוראה ולמידה נוספת הן צורכי התלמידים וההורים.

לאחר שנים רבות של עבודה של סקירה והכשרה של תלמידים, אמרה גב' פואנג: "מורה אמיתי לעולם לא כופה, ולמעשה לא יכול לאלץ תלמידים לקחת שיעורים נוספים. תלמידים שמרגישים שהמורה מתאים להם ויכול ללמוד ביעילות, יחפשו ויבקשו שיעורים נוספים. הם יכולים לבקש לקחת שיעורים נוספים עם מורים בבית הספר שלהם, בבתי ספר אחרים, ביישובים אחרים, ואף ללמוד באינטרנט עם מורים מקומיים וזרים." הוראות חוק המורים יבהירו וידריכו את פעילויות ההוראה הנוספות של המורים בהתאם לתקנות, המוכרות על ידי הקהילה והחברה, ומוגנות על ידי החוק.

להחזיר למגזר החינוך את הסמכות לגיוס מורים

מר נגוין ואן האו - מנהל בית הספר התיכון ין קה (קומונה קון קואנג, נגה אן) הביע גם הוא את התרגשותו כאשר חוק המורים אושר על ידי האסיפה הלאומית וייכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2026. בפרט, תקנות חדשות בנוגע לדרגות שכר, השמה בעבודה, קצבאות וכו' עוזרות למורים להרגיש טוב יותר, להרגיש בטוחים בהקדשת עצמם למקצועם ולתלמידיהם. במיוחד עבור מורים באזורים הרריים שלעתים קרובות צריכים לעבוד קשה בהוראה.

כמנהל, מר נגוין ואן האו גם שיתף את התעניינותו במדיניות החדשה בתחום החינוך, ובמיוחד בגיוס מורים. בעבר, מגזר החינוך קבע את נורמות שעות ההוראה ואת יחס המורים לכיתה, אך מגזר העניינים הפנימיים הקצה את המוסד, וגיוס, תשלום שכר וניהול כוח האדם של מורים לגיל הרך, בבתי ספר יסודיים ותיכוניים היו נתונים לסמכות ועדת העם המחוזית.

מר נגוין ואן האו אמר כי לצד יישום שלטון מקומי דו-שלבי, בתי הספר מנוהלים על ידי רמת הקומונה מבחינת המדינה, ומסירת הזכות לגיוס מורים למגזר החינוך היא ראויה ותואמת את תפקידיו ומשימותיו.

"אני מאמין שעל ידי הטלת משימת גיוס המורים על מחלקת החינוך וההכשרה המקומית, נוכל לבחור ולהשלים צוות שעומד בדרישות וגם מתאים למציאות, בעל מבנה סביר, במיוחד בהקשר של יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018", אמר מנהל בית הספר התיכון יין קה.

מורים ותלמידים בתיכון דין צ'או 3 (קומונה מין צ'או, נגה אן). צילום: הו לאי

מר פאן טרונג דונג - מנהל בית הספר התיכון דין צ'או 3 (קומונה מין צ'או, נגה אן), שחולק את אותה דעה, אמר כי אחד הנושאים בחוק המורים שיש לו השפעה חזקה על הפרקטיקה החינוכית הוא התקנה על הסמכות לגייס מורים. בהתאם לכך, עבור מוסדות חינוך מקצועי ציבוריים ואוניברסיטאות ציבוריות, גיוס המורים מתבצע על ידי ראש המוסד החינוכי. עבור מוסדות חינוך שאינם ציבוריים, גיוס המורים מתבצע על ידי ראש המוסד החינוכי בהתאם לתקנות הארגון והתפעול של המוסד החינוכי.

הוראה זו החזירה למגזר החינוך תפקיד ותפקיד חשובים, שבקצרה, אומרים "כל אחד עושה את עבודתו". בעבר, ברמת התיכון, גויסו מורים על ידי משרד החינוך וההכשרה, בעוד שברמות אחרות, הגיוס התייעץ, הוצע והשתתף על ידי משרד החינוך וההכשרה, אך ההחלטה הגבוהה ביותר התקבלה על ידי הממשל המקומי ברמת המחוז.

"כאשר סמכות הגיוס תוחזר למגזר החינוך, אני מאמין שיגויסו האנשים הנכונים, עם המומחיות והתפקידים הנכונים בהתאם לדרישות המעשיות. יחד עם זאת, עם היקף ניהול המורים בכל המחוז, למשרד החינוך וההכשרה תהיה ראייה מקיפה והוליסטית שתאחד את הצוות בפועל", אמר מר פאן טרונג דונג.

לדברי מר פאן טרונג דונג - מנהל בית הספר התיכון דין צ'או 3 (קומונה מין צ'או, נגה אן), עד כה, המפלגה והמדינה תמיד ראו ב"חינוך את המדיניות הלאומית העליונה", לאומה שלנו יש מסורת של כיבוד מורים. אך עם חקיקת חוק המורים, תשומת הלב וההשקעה בחינוך כמו גם במורים אושררו. מורים מאושרים בערכם ומוגנים על ידי החוק, כך שהם יכולים להיות סמוכים ובטוחים במסירותם ובתרומתם ארוכת הטווח לחינוך אנשים.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/luat-nha-giao-khang-dinh-giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-post738426.html