סטודנט מוביל 11 קבוצות לגמר גביע העולם למלגות

האנוי נגו טו דוי עזרה ל-11 קבוצות להגיע לארה"ב כדי להתחרות בתחרות הדיבייט והחיבורים הבינלאומית הגדולה ביותר לתלמידי תיכון בגילאי 8-18.

החלום של מתמודדים וייטנאמים רבים בגביע המלומדים העולמי 2023 להגיע לארה"ב התגשם כאשר 11 קבוצות עם יותר מ-30 סטודנטים זכו בסיבוב העולמי ב-6 בספטמבר.

מבין אלו, שתי קבוצות נכנסו לחמשת הראשונות וזכו בגביע נבחרת האלופות; 7 קבוצות זכו בדירוג הראשון (דיבייט קבוצתי) מהמקום השני למקום ה-14. כולן ישתתפו בסיבוב הגמר שייערך באוניברסיטת ייל, ארה"ב, בנובמבר הבא.

המדריך לסטודנטים אלה הוא סטודנט בן 20 - נגו טו דוי.

"ההרגשה כל כך מיוחדת. אני וחבריי לקבוצה הגענו לסיבוב העולמי והפעם אני הייתי זה שהבאתי את הסטודנטים שלי לכאן", אמר דוי, סטודנט שנה ב' למנהל מלונות ב-VinUni.

נגו טו דוי. תמונה: דמות שסופקה

גביע המלומדים העולמי (WSC) החל את דרכו בתחרות בדרום קוריאה בשנת 2007, בהשתתפות סטודנטים מסינגפור וארצות הברית, המדינה המארחת. מאז התרחבה התחרות וכללה יותר מ-10,000 סטודנטים מ-62 מדינות מדי שנה. השנה, בסבב העולמי בתאילנד לבדו השתתפו 1,500 קבוצות עם כ-4,500 מתמודדים.

תחרות WSC מורכבת מ-4 סבבים, הבוחנים ידע בתחומי הפוליטיקה , החברה, המדע-טכנולוגיה, ההיסטוריה, הספרות, המוזיקה והאמנות באמצעות דיון, ויכוח וכתיבת חיבורים באנגלית. על המועמדים לעבור שני סבבים אזוריים וגלובליים לפני שיגיעו לסיבוב הסופי באוניברסיטת ייל.

דוי השתתף פעמיים בתחרות ה-WSC וזכה בסיבוב העולמי בגיל 13, אך לא הצליח להשתתף בסיבוב הגמר בארה"ב מאוחר יותר באותה שנה. הוא גם הוזמן להיות שופט בסיבוב האזורי שלוש פעמים. לדברי דוי, מקצוע זה עוזר לתלמידים להיות בטוחים בעצמם, להעז להביע ולהגן על דעותיהם, ובמקביל לתרגל מיומנויות הקשבה והבנת נקודות מבט מרובות על אותו נושא. לכן, דוי פתח כיתה לתלמידים הנלהבים מדיון כדי לחלוק את חוויותיו.

לדברי דוי, כדי להשתתף בתחרות זו, על המועמדים להיות בעלי אנגלית טובה, יכולת לחשוב ולדבר מול קהל. לדוי יש תעודת IELTS של 8.5, מתוכם דיבור הוא 9.0.

נגו טו דוי (שער משמאל) וקבוצתם נגוין לין אן, טראן קווי דון, נגוין טרונג סון - 4 הראשונים בעולם ו-2 הראשונים בקבוצת בול בסיבוב בתאילנד. תמונה: דמות שסופקה .

הקושי הגדול ביותר עבור דוי בהובלת קבוצות WSC הוא שהידע מפוזר על פני תחומים רבים, המתווה שניתן על ידי הוועדה המארגנת רחב מדי, בעוד ששאלות הבחינה ספציפיות. הוועדה המארגנת נותנת 6 נושאים עיקריים ותפקידו של המאמן הוא לאסוף מידע וידע כדי להדריך את חברי הקבוצה.

בעבר, ללא מדריך, דוי ושני חבריו לקבוצה היו צריכים ללמוד, ללמוד את המתווה ולחזור על המבחן לקראתו. דרך שנים של תחרות וניסיון כשופט, דוי הבין שעבור כל נושא, יש צורך לצמצם את היקף הלימוד וללמוד לעומק ככל האפשר.

הסטודנט אמר שמבין ארבעת תכני התחרות, דיבייט קבוצתי (עימות פנים אל פנים) וקערת המלומדים (מבחן קבוצתי) היו הקשים ביותר משום שהם כללו ידע מתחומים רבים.

בעימות, דוי סידר את תפקידי כל אדם בסדר 1, 2, 3 כך שלנאום תהיה מבנה ברור והשופטים יוכלו לעקוב ולהעריך אותו בקלות. אדם מספר 1 היה צריך להעלות את הנושא בפני הצוות השני כדי שיציג טיעוני נגד. אדם מספר 2 הציג טיעונים נגד היריב, ואדם מספר 3 סיכם את החלקים ולאחר מכן סיכם את המסקנה.

בינתיים, בחידון הקבוצתי, דוי התייעץ עם מקורות מסמכים רבים בתחומים שונים, לאחר מכן ריכז אותם לקובץ וחילק את הנושאים בין החברים. בכל צוות היו שלושה מתמודדים וכל אדם היה אחראי על שני תחומים.

חודש לפני התחרות, הקבוצות נפגשו מדי יום כדי להסביר ולדון. כדי להגביר את הביטחון העצמי, הרפלקסים והתחרותיות שלהן, דוי ארגן טורנירי דיבייט קטנים, ואפילו תחרויות בין מורים, כדי לעזור לתלמידים להתאמן וללמוד. דוי תיקן את שפת הגוף שלהם, את האופן שבו הם חשבו על שאלות והביע את הסגנון שלהם על הבמה.

"עם דוי כמאמן שלנו, אין לנו מה לדאוג. יש לו ידע נרחב, כישורים אישיים מרשימים וטקטיקות חכמות", אמר נגוין נגוק מין, בן 15, שחבריו לקבוצה סיימו לאחרונה בין 5 הראשונות בתחרות העולמית.

לדברי מין, דוי מציע טקטיקות רבות ויכול לשנות אותן בהתאם ליריב. בעוד שקבוצות זרות נוטות לשים לב לסגנון, לדבר בקול רם ולהשתמש במילים פרחוניות, הקבוצה של מין מתמקדת בתוכן ובטקטיקות.

"האסטרטגיה של הצוות שלנו היא למצוא פתרונות לבעיה. אנחנו תוקפים את החולשות הלוגיות של הצוות השני כדי לרסק את הרעיונות שלהם", אמר מין.

בינתיים, קבוצתו של בוי הא לינה, כיתה ט', מבית הספר וינסקול, השתמשה בשיטה של ​​שאילת שאלות רבות כך שהיריב נאלץ לענות מבלי שיהיה לו זמן להציג טיעונים. קבוצתו של לינה זכתה בשלושת הראשונים בתחרות חידון הקבוצות.

"זהו כבוד עבורי להגיע לסבב התחרות באוניברסיטת ייל. תוצאה זו היא בזכות הדרכתו של המאמן והמאמצים של כל אחד מחברי הקבוצה", שיתף לינה.

שמחת צוות Young Scholars Vietnam בראשות דוי לאחר שזכה בסיבוב העולמי בתאילנד. צילום: סופק על ידי הדמות

לאחר התחרות, לין ומין צברו עוד חברים וניסיון בתחרויות בינלאומיות. ההשתתפות בטורניר מעניקה להם יתרון גם בעת הגשת מועמדות למלגות ללימודים בחו"ל, מכיוון שמדליית הזהב של WSC מוערכת מאוד על ידי אוניברסיטאות רבות בעת שקילת קבלה.

לדברי דוי, התחרות לא רק עוזרת לתלמידים לשפר את הידע שלהם בתחומים רבים ולאמן את כישוריהם, אלא גם מהווה הזדמנות להציג את וייטנאם.

במהלך ביקורו בבנגקוק, דוי ושאר המתמודדים הביאו עמם את הספר "סיפורי אגדות ללא גבולות" באנגלית, שאורגן על ידי דוי עצמו, כדי לתת לחברים בינלאומיים.

התלמיד מתכנן ומכין שיעורים כדי ללוות את המתמודדים לארה"ב. "מטרת הקבוצות היא לזכות בפרסים", אמר דוי.

בטווח הארוך, דוי מקווה להמשיך להטמיע את התשוקה שלו לוויכוח בתלמידיו. בנוסף, דוי מקדיש זמן להשתתפות במספר פרויקטים של תרגום ופעילויות חברתיות. התלמיד הוא המתרגם של רב המכר של הניו יורק טיימס - "לגנוב כמו אמן".

שַׁחַר

קישור למקור: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html