תלמיד עיוור שובר שיא בבית ספר בכפר

כתלמיד הראשון בבית הספר שזכה בפרס הראשון בתחרות התלמידים המצוינים המחוזית, פאן קונג טרונג וא בחר לעסוק בהארה במקום בדת.

פאן קונג טרונג וו, תלמיד בתיכון קי לאם, נולד וגדל באזור ההררי של מחוז קי אן ( הא טין ), תמיד ידע שרק על ידי רכישת השכלה יוכל לזכות לעתיד מזהיר ולעזור להוריו להתמודד עם פחות קשיים.

במהלך השנים, טרונג וו מעולם לא התייאש וניסה למצוא דרכים להתגבר על המכשול הגדול ביותר שלו, הפגם בעיניו, כדי להשיג הישגים טובים בלימודים.

התגברות על מחסום לקות הראייה

כבר מימי בית הספר הראשונים, וו שם לב שראייתו שונה מאוד מזו של חבריו. בכיתה א' הוא הוקצה לשבת בשורה השלישית של השולחנות, אך עדיין לא הצליח לראות את המילים בבירור כשהביט בלוח והכל הפך מטושטש עם הזמן.

למרות ביקוריה בבתי חולים רבים, ראייתה של וו עדיין לא השתפרה, והגיעה רק ל-3-4/10.

רק כשהיה בכיתה ו' משפחתו יכלה לקחת את וו לרופא ולקבל משקפיים. עם זאת, פתרון זה שיפר את ראייתו רק באופן חלקי, וו עדיין לא יכל לראות את המילים על הלוח בבירור למרות שישב בשורה הראשונה.

"שני ההורים שלי פועלים כפיים, ההכנסה שלהם מספיקה בדיוק לאוכל ובגדים, אז לקח להם הרבה זמן עד שאלך לבדיקת עיניים. למרות שביקרתי במקומות רבים ובבתי חולים, עדיין לא הצלחתי למצוא את המשקפיים הנכונים. המשקפיים הנוכחיים יכולים לעזור לי לשפר את הראייה שלי רק לרמה של 3-4/10", אמר וו.

חבריו לכיתה הכירו בהדרגה את דמותו של הילד עם משקפיים עבים שתמיד זקוק לעזרה בכל שיעור. עבור הרצאות קצרות, וו היה מבקש מחברו לכיתה לרשום עבורו הערות או להעתיק יחד איתו, אך עבור שיעורים ארוכים, התלמיד היה צריך לבקש מהמורה רשות להשתמש בטלפון שלו כדי לצלם תמונות ולהעתיק בבית.

לקות הראייה הפכה למכשול עיקרי בחייו של וו ובמרדף שלו אחר ידע. בכל פעם שהוא משתתף בשיעור חזרה של תלמיד מחונן בערב, הוא צריך ללכת עם חבר ליד ביתו, כי עיניו אינן יכולות לראות בבירור את המכשולים בדרך, וזה יהיה מסוכן מאוד עבורו ללכת לבד.

או אפילו עם משהו פשוט כמו התבוננות באטלס הגיאוגרפיה, התלמיד עדיין לא יכול לראות פרטים קטנים בבירור אפילו כשהוא מסתכל מקרוב. זה אילץ את וו לבקש קובץ PDF באינטרנט כדי להגדיל אותו, רק כך הוא יכול להתבונן.

"המכשול הגדול ביותר הוא העיניים שלי, אבל אף פעם לא השתמשתי בזה כסיבה לוותר. המוטיבציה הגדולה ביותר שעוזרת לי להמשיך לנסות היא למצוא את התשוקה שלי ולשאוף ליעד", אמר וו.

קבע שיא לבית הספר בכפר

לוו היה רומן אהבה לגיאוגרפיה מאז כיתה ח', לאחר שהצטרפה לקבוצה שהשתתפה בתחרות המצטיינים של המחוז וזכתה במקום השני.

עם זאת, זה לא ההישג הגבוה ביותר שהגיע התלמיד ב-17 שנות לימוד. לפני מספר ימים, כולם פרצו מאושר כאשר וו הפך לתלמיד הראשון שהביא הביתה את הפרס הראשון בתחרות הגיאוגרפיה המחוזית של בית הספר בכפר. הישג זה עלה בהרבה על ציפיות המורים ושל וו עצמו.

"ברגע ששמענו את התוצאות, המורים שלי ואני לא יכולנו לעצור את הרגשות שלנו. אף פעם לא חשבתי שאקבל ציון כל כך גבוה", שיתף התלמיד.

מאז היום בו וו זכה בפרס הראשון, הבית הקטן עמוק בכפר התמלא צחוק, שאלות ועידוד. זו הייתה גם הפעם הראשונה שוו ראה את הוריו כל כך מאושרים וגאים.

"הדאגה לגבי פרנסה גורמת להוריי להזדקן מהר יותר מגילם האמיתי, והקמטים על פניהם נפוצים יותר. אני תמיד מזכירה לעצמי שאם ההורים שלי כל כך משתדלים בשבילי אבל אני עדיין לא מצליחה, זו טעות גדולה", שיתפה טרונג וו.

בעתיד הקרוב, הצעיר רוצה להתמקד בכל זמנו בלימודים בכיתה כדי להגשים את חלומו להיות מורה. וו מתכנן להירשם לתואר גיאוגרפיה ופדגוגיה באוניברסיטת החינוך (אוניברסיטת דא נאנג ) כדי להפחית את נטל שכר הלימוד והמחיה.

גב' נגוין תו הואנג, מורה בתיכון קי לאם, שליוותה את וו לאורך כל מסעו, אמרה כי התלמיד הצעיר לא רק השיג הישגים אקדמיים גבוהים, אלא גם היה מזכיר איגוד נוער למופת בעל תחושת אחריות גבוהה.

"וו הוא תלמיד מיוחד שלימדתי והייתי מחנך כיתה במשך זמן רב. עיניו קצרות רואי, אסטיגמטיות, רוחקות רואי והוא בקושי מצליח לקרוא את המילים על הלוח למרות שהוא יושב בשורה הראשונה, כך לוו מקבל 'אישור מיוחד' להשתמש בטלפון שלו כדי לצלם את מה שכתוב על הלוח, ואז להגדיל אותו ולרשום הערות", שיתפה גב' הואנג. בנוסף להישגיו האקדמיים הטובים, וו הוא גם מזכיר אנרגטי ונלהב ותמיד משלים את כל המשימות שהוטלו עליו היטב, מה שמגביר את התנועה בכיתה.

טוייט אנה

מקור: https://vtcnews.vn/nam-sinh-khiem-thi-lap-ky-luc-cho-truong-lang-ar914666.html