החלטה 71: ביזור גיוס מורים הולך יד ביד עם פיקוח

סרטון של נציג נגוין טואן תין, משלחת האסיפה הלאומית של העיר האנוי, ששיתף:

בדברים שנשא בקבוצה, הביע חבר האסיפה הלאומית הואנג ואן צ'ונג, חבר משלחת האסיפה הלאומית של העיר האנוי, את שמחתו כמחנך כאשר פורסמה החלטה 71. לדברי החבר, החלטה 71 מעריכה מאוד וממקמת את מגזר החינוך בעתיד המדינה. לכן, החלטת האסיפה הלאומית הממסדת את המדיניות של החלטה 71 חייבת להגיע לרמה שאינה נמוכה מהכיוון שנקבע בהחלטה 71.

בנוגע למדיניות מיוחדת ויחס עדיף, כולל קצבאות למורים, אמר הציר הואנג ואן צ'ונג כי המדיניות שנקבעה בהחלטה 71 של הפוליטביורו עומדת בדרישות חוק המורים, לפיו יש להעניק יחס טוב יותר למורים.

"המדיניות מקצה למגזר החינוך את האחריות לארגן את גיוס וניהול המורים ביחידות המחוזיות. משמעות הדבר היא שמשרד החינוך וההכשרה אחראי על גיוס וסידור סידורים מתאימים בתוך המגזר. זה נמנע ממצב שבו ישנם מקומות עם עודף או מחסור במורים, ושבו לא ניתן לגייס אותם. כאשר משרד החינוך וההכשרה ייקח אחריות על רמת הגיוס, איכות הגיוס תוערך באופן שווה. זה מביא יתרונות למועמדים להוראה ולמגזר החינוך. אני מעריך מאוד את פריצת הדרך במנגנון זה", שיתף הציר הואנג ואן קואנג.

הנציג הואנג ואן צ'ונג העריך מאוד את התוכן: מתן הזכות למוסדות להכשרה מקצועית ולאוניברסיטאות לארגן ולקבוע משרות עבור מומחים זרים. בעבר, 3 אוניברסיטאות קיבלו מנגנון זה: אוניברסיטת הכלכלה, האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, האוניברסיטה הלאומית לכלכלה, אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, כאשר ראש הממשלה פרסם החלטה מיוחדת על חתימת חוזים עם מדענים זרים. למעשה, מדענים זרים לא יגישו בקשה לרישיון, אך אם הוא יוקצה ליחידה המוצעת, זה יהיה הרבה יותר טוב. בהתייחסו לאוניברסיטה הלאומית לכלכלה, אמר הנציג הואנג ואן צ'ונג כי בעת יישום המנגנון המיוחד, 5 אוניברסיטאות הזמינו 60 מדענים זוכי פרס נובל...

עם זאת, נציג נגוין טואן ת'ין ממשלחת האסיפה הלאומית של האנוי הציע כי משרד החינוך וההכשרה יבצע את הגיוס, בעוד שהקליטה, הגיוס, ההעברה, הסידור וההשמה של המורים יבוצעו בהתאם לסמכות החוק הנוכחי, כלומר, המשרד יבצע את העבודה עבור מוסדות חינוך שהמשרד ממונה על ניהולם (רמה 3 ומעלה); רמת הקומונה תבצע את העבודה עבור המוסדות שרמת הקומונה מנהלת (רמה 1, רמה 2 וגני ילדים). יש להעביר את מטלת העבודה וסידורה למוסדות החינוך.

נציג לה טו הא, משלחת האסיפה הלאומית של מחוז לאו קאי, הסכים עם הסוכנות הבוחנת על הבסיס הפוליטי והמשפטי ועל מטרות הטיוטה, שמטרתן להסיר צווארי בקבוק מוסדיים ארוכי שנים (מדיניות מורים, הקצאת משאבים, קרקעות, טרנספורמציה דיגיטלית וכו'). עם זאת, הטיוטה הנוכחית "מכילה גם תוכן פורץ דרך וגם תכנים טכניים רבים" לחוקים שעוברים או יתוקנו (כגון חוק המורים, חוק ההשכלה הגבוהה). אם לא "נפריד בין הרע לטוב", קל להוביל למצב שבו נושא מסוים יוסדר במסמכים רבים בעלי השפעות ומועדים שונים, מה שיגרום לקשיים בארגון היישום.

הציר לה טו הא הדגיש כי סביר להקצות סמכות מרכזית למנהל מחלקת החינוך וההכשרה לטפל במצב של עודפים ומחסורים מקומיים בין יישובים באותו מחוז, תוך הימנעות מפיצול סמכויות. עם זאת, יש צורך להתאים בבירור את היקף הגיוס הקשור לשתי יחידות מנהליות או יותר ברמת קומונות באותו מחוז, תוך הימנעות מאי הבנות לגבי התרחבות לפרובינציות אחרות. במקביל, יש צורך להשלים את מנגנון הניטור והשקיפות, כולל הדרישה לבנות מסד נתונים של משאבי אנוש במגזר החינוך המחוזי, לפרסם מכסות, רשימות מועמדים מצליחים, קריטריונים לגיוס וכו'.

בנוגע למקור התשלום הכספי, אמר הנציג לה טו הא כי יש צורך לאשר בבירור כי חתימה על חוזים עם מומחים ומדענים זרים משתמשת רק במקורות הכנסה חוקיים מחוץ לתקציב המדינה, תוך הימנעות מיצירת לחץ על הוצאות התקציב הרגילות. הארכת תקופת אישור הפטור מהיתר עבודה ל-3 שנים (בעוד שהצו הנוכחי מאפשר מקסימום של שנתיים)... לכן, יש צורך בהסבר מפורט על הערכת הסיכונים, הקריטריונים ומנגנון ההארכה.

מקור: https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71-phan-cap-tuyen-dung-nha-giao-di-cung-voi-giam-sat-20251117135312199.htm