צמצום מתווכים וקשרים בגיוס מורים
במסגרת מודל הארגון הדו-מפלסי של השלטון המקומי, משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה הנחיות חדשות בנוגע לסמכות ולאחריות לגיוס והעברת מורים. סגן שר החינוך וההכשרה, פאם נגוק ת'ונג, אמר כי המשרד שואף לצמצם את מתווכים ונקודות המוקד בגיוס ובשימוש במורים.
בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה ממונה על ניהול היישום בהתאם להוראות חוק המורים, הוראות חוק רלוונטיות וביזור הוועדה העממית המחוזית בנוגע לגיוס, קליטה, ניוד, השביתה והעברה של מורים, צוות ניהול מוסדות חינוך , עובדי מדינה ועובדים במוסדות חינוך ציבוריים במחוז.
מר פאם טואן אן, סגן מנהל מחלקת המורים ומנהלי החינוך (משרד החינוך וההכשרה), אמר כי מעמדו ותפקידו של מחלקת החינוך וההכשרה התחזקו כעת בהתאם לצו 142/2025/ND-CP של הממשלה ולחוזר 15 שפרסם לאחרונה משרד החינוך וההכשרה.
בהתאם לכך, למשרד החינוך וההכשרה מוקצית הסמכות לגייס, לנהל, להשתמש, לקדם, להכשיר, לטפח ולהעריך את כל צוות המורים, צוות ההנהלה, עובדי המדינה והעובדים במוסדות חינוך ציבוריים במחוז ובעיר המרכזית.
זוהי התאמה הקשורה לכיוון של חיזוק ניהול התעשייה וניהול הניהול המקצועי במדינה. תנאים אלה מחייבים גם את משרד החינוך וההכשרה להיות פרואקטיבית וגמישה ביישום ובביצוע משימות.
"כדי להבטיח יעילות, על משרדי החינוך וההכשרה להציע ולייעץ באופן יזום לוועדות העם המחוזיות כדי להסדיר באופן ספציפי את סמכות התוכן, תוך הבטחת יישום יעיל וחלק ברמה המקומית", ציין מר טואן אן.
מר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, שיתף כי מחסור במורים הוא הבעיה הנפוצה ביותר איתה מתמודדים כיום רובעים וקומונות באזור, יחד עם קשיים ומכשולים בגיוס. לדברי מר נגוין ואן הייאו, נכון לעכשיו, עדיין קיימת בעיה של ביזור לא ברור בגיוס.
"לא מדובר במתן סמכויות למשרד החינוך וההכשרה או למחוזות ולקומונות; אלא יש צורך לחלוק את העבודה בצורה הנוחה ביותר. אם זה לא ברור, אז שימוש, גיוס והעברת מורים ממחוז או קומונה אחת לאחרת יהוו בעיה קשה בעתיד", אמר מר הייאו.

סטודנטים מהאוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי בטקס סיום הלימודים (צילום: נגוין ליין)
הגברת המשיכה
בעונת הקבלה 2024, למגמות פדגוגיות רבות יש ציון ייחוס של 28 או 29 נקודות. כדי להתקבל, על הסטודנטים להשיג ציון מינימלי של 9 עד כמעט 10 נקודות לכל מקצוע. באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, ישנם 8 מגמות פדגוגיות עם ציוני ייחוס מעל 28, על המועמדים להשיג סף שווה ערך ל-9.5 נקודות/מקצוע. בפרט, למגמת פדגוגיה בהיסטוריה וספרות של בית ספר זה יש ציון ייחוס של 29.3, כלומר על המועמדים להשיג ציון מינימלי של 9.8/מקצוע כדי להתקבל.
למרות שציוני הייחוס היו גבוהים בשנה שעברה, ה"חום" בכניסה למכללות להכשרת מורים השנה ממשיך לעלות. בתקופת הקבלה לשנת 2025, לאוניברסיטת הפדגוגיקה של האנוי יש כמעט 17,500 מועמדים שנרשמו לגשת לבחינת הערכת הכשירות, עלייה של כמעט 6,000 מועמדים בהשוואה לשנת 2024. אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי משכה כמעט 30,000 מועמדים לגשת לבחינה.
על פי משרד החינוך וההכשרה, אחד המנופים היוצרים את המשיכה של תעשיית הפדגוגיה הוא מדיניות התמיכה בהוצאות מחיה ובשכר לימוד, בהתאם לצו 116/2020/ND-CP המסדיר את מדיניות התמיכה בשכר לימוד ובהוצאות מחיה לסטודנטים פדגוגיים. צו זה קובע כי סטודנטים פדגוגיים נתמכים על ידי המדינה בשכר לימוד השווה לשכר הלימוד של מוסד ההכשרה להוראה בו הם לומדים. במקביל, הסטודנטים נתמכים על ידי המדינה ב-3.63 מיליון דונג וייטנאמי לחודש לכיסוי הוצאות מחיה במהלך תקופת לימודיהם בבית הספר.
בנוסף, כאשר חוק המורים נחקק על ידי האסיפה הלאומית ה-15, אשר ייכנס לתוקף החל משנת 2026, עם ההחלטה ששכר המורים יהיה הגבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי, תחום הפדגוגי זכה לתשומת לב רבה, מה שהגביר את אטרקטיביותו עוד יותר. מדיניות זו נחשבת כפותרת בעיות רבות בחינוך, כגון סיוע למורים להרגיש בטוחים בעבודתם כאשר יש להם הכנסה טובה.
פרופסור חבר ד"ר טראן טאנה נאם, סגן מנהל אוניברסיטת החינוך (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), העיר: ציוני הייחוס עבור חלק מהמגמות הפדגוגיות בשנת 2025 צפויים לעלות בהשוואה לשנת 2024. על פי תחזיות של כמה מומחים, ציוני הייחוס עבור מגמות כגון: פדגוגיה של מתמטיקה, פדגוגיה של פיזיקה, פדגוגיה של כימיה באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, אוניברסיטת סייגון, אוניברסיטת קווי נון, אוניברסיטת הואה לחינוך, אוניברסיטת האנוי לחינוך, אוניברסיטת האנוי לחינוך 2... עשויים להיות גבוהים יותר משנה שעברה ב-0.5 נקודות או יותר.
מקור: https://phunuvietnam.vn/nhieu-don-bay-chinh-sach-diem-chuan-nganh-su-pham-du-bao-tang-manh-20250813140045741.htm






תגובה (0)