הודות לבינה מלאכותית, בתי ספר מקצועיים מרוחקים מתחברים לעולם

(דן טרי) - לדברי מומחים, יישום בינה מלאכותית ברישום והכשרה יכול לסייע לבתי ספר מקצועיים באזורים מרוחקים לגייס סטודנטים מחו"ל ולשלוח סטודנטים לחו"ל ללימודים מתקדמים.

ב-9 במאי, ארגנה התאחדות החינוך המקצועי של הו צ'י מין סיטי סדנה בנושא "יישום בינה מלאכותית בייעוץ, הכוונה מקצועית והרשמה למוסדות חינוך מקצועי".

בנאום הפתיחה שלו, אמר מר לאם ואן קוואן, יו"ר איגוד החינוך המקצועי של הו צ'י מין סיטי: "הסדנה של היום היא הצעד הראשון בסדרת פעילויות למימוש מדיניות הטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך המקצועי, ופותחת פורום לחילופי דעות מעשיים בנושא יישום בינה מלאכותית בפיתוח משאבי אנוש איכותיים בעידן החדש."

מר לאם ואן קוואן, יו"ר איגוד החינוך המקצועי של הו צ'י מין סיטי, פתח את הסדנה (צילום: טונג נגוין).

בסדנה, מומחים אישרו כי בינה מלאכותית (AI) אינה רק כלי תמיכה, אלא הופכת לכוח מניע אסטרטגי, המסייע בארגון מחדש מקיף של פעילויות ניהול, הוראה ורישום בתחום החינוך המקצועי.

באמצעות אוטומציה של משימות חוזרות ונשנות, ניתוח ביג דאטה, התאמה אישית של למידה וחיזוי מגמות קריירה, בינה מלאכותית פותחת כיוונים חדשים עבור מוסדות הכשרה כדי לייעל את המשאבים ולהגביר את יעילות ההגעה ללומדים.

בסדנה, מר נגוין חאן לאם, מנהל הטכנולוגיה של מרכז מייפל למדע, טכנולוגיה ופיתוח כלכלי , הציג מודל של שימוש בעוזרי בינה מלאכותית המחוברים למסד הנתונים של מגזר החינוך לצורך ייעוץ קבלה, קבלת בקשות קבלה, ניהול רשומות, דיווח סטטיסטיקות, ניהול צוות קבלה ועוד.

עבור משתמשים, עוזר וירטואלי מבוסס בינה מלאכותית הוא צ'אטבוט, המקיים אינטראקציה אוטומטית ומספק ייעוץ קריירה. בפרט, עוזרים וירטואליים יכולים לייעץ לאלפי אנשים בו זמנית מבלי לדרוש יותר מדי משאבי אנוש.

עבור בתי ספר, עוזרים וירטואליים יסנכרנו את פרטי ההרשמה עם הדרכות כדי לנהל את פעילויות ההדרכה בצורה היעילה ביותר, לסנכרן נתוני דיווח עם סוכנויות ניהול...

מר טראן אן טואן, סגן נשיא איגוד החינוך המקצועי של הו צ'י מין סיטי, שיתף: "יישומי בינה מלאכותית שתוכננו כמו ChatGPT יכולים לתמוך בתלמידים בניסיון ייעוץ, לספק מידע מעודכן על שוק העבודה ולסייע לתלמידים לפתח את הכישורים הדרושים לעבודות עתידיות באמצעות סימולציות קריירה. שימוש נכון בבינה מלאכותית יעזור לתלמידים לנצל את מלוא הפוטנציאל של הטכנולוגיה."

מר טראן קוואנג סאו, נציג ארגון החינוך ABE UK, אישר כי הפלטפורמה הדיגיטלית המשולבת בבינה מלאכותית מסייעת לייעל את ההרשמה ולשפר את התחרותיות של בתי ספר מקצועיים בשוק העבודה העולמי.

מר טראן קוואנג סאו, נציג ארגון החינוך ABE UK (צילום: טונג נגוין).

הוא ציין את פעילויות ההכשרה של ABE UK עצמה. ארגון זה מקשר בין יותר מ-150 מרכזי הכשרה ברחבי העולם , שחלקם מכשירים אלפי סטודנטים אך מעסיקים פחות מ-10 אנשי צוות.

מרכזי ABE מנצלים משאבי למידה משותפים, תומכים זה בזה מבחינת מתקנים, משתמשים במערכת הערכה ותארים משותפים, תעודות מנוהלות באופן אחיד וקלות לחיפוש ברחבי העולם. הודות לכך, תעודות הכשרה זוכות להכרה נרחבת ומקושרות בקלות לאוניברסיטאות בינלאומיות.

מר טראן קוואנג סאו אמר: "בעזרת בינה מלאכותית ופלטפורמת למידה משותפת, בתי ספר יכולים לשתף פעולה בקלות בהכשרה, ובתי ספר מקצועיים באזורים מרוחקים יכולים גם לגייס תלמידים בחו"ל ולשלוח תלמידים מקומיים לחו"ל להכשרה משותפת."

מר דו הואו ​​חואה, ראש מחלקת הטרנספורמציה הדיגיטלית של איגוד החינוך המקצועי של הו צ'י מין סיטי, הדגיש: "בהקשר של התפוצצות המהפכה התעשייתית 4.0 והפיכת הטרנספורמציה הדיגיטלית למגמה בלתי נמנעת, בינה מלאכותית מאשררת את תפקידה המרכזי בשיפור יעילות הניהול, ההכשרה וההרשמה, במיוחד במוסדות לחינוך מקצועי".

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/nho-ai-truong-nghe-xa-xoi-heo-lanh-ket-noi-voi-ca-the-gioi-20250509131922498.htm