תלמידה בת 16 השיגה ציון 9.0 במבחן IELTS: לימוד אנגלית דרך בידור מגיל 3

(דן טרי) - קיאו הא טראנג, תלמידה בכיתה י"א עם ציון 9.0 במבחן ה-IELTS, לומדת אנגלית באופן טבעי באמצעות פעילויות פנאי יומיומיות.

קיו הא טראנג, בעלת תואר ראשון באנגלית בזכות צפייה בסרטים, קריאת ספרים וצ'אטים מקוונים, היא התלמידה הרביעית בבית הספר התיכון למחוננים בהאנוי -אמסטרדם שהשיגה ציון IELTS של 9.0, והיא גם אחת הוייטנאמיות הבודדות שהשיגו ציון מקסימלי זה. לטראנג אין סוד מיוחד מלבד לימוד אנגלית באופן טבעי מגיל צעיר מאוד. בגיל 3, טראנג נחשפה לאנגלית על ידי אמה דרך סרטים מצוירים, תוכניות טלוויזיה וספרים. טראנג נהנתה מאוד מבידור, מבלי לחשוב שהיא לומדת. אמה של טראנג גם אפשרה לבתה לקלוט את השפה באופן טבעי, מבלי להכריח אותה לשנן עשרות מילים חדשות בכל יום או לעשות תרגילים כאילו היא לומדת מקצוע בבית הספר. למידה פסיבית באמצעות פעילויות בידור יומיות עזרה לטראנג לצבור אוצר מילים טוב. בכיתה ג', טראנג יכלה לדבר בביטחון עם דוברי שפת אם. בכיתה ד', טראנג דיברה עם מורים זרים, והביעה את כל מחשבותיה באופן מלא ללא כל הפרעה.

Nữ sinh 16 tuổi đạt 9.0 IELTS: Học tiếng Anh qua giải trí từ 3 tuổi - 1

קיו הא טראנג ואמה (צילום: NVCC).

עבור טראנג ואמה, אנגלית מעולם לא הייתה בראש סדר העדיפויות שלה. טראנג רודפת אחר אנגלית כי זה הכוח והעניין שלה. למרות שאמה של טראנג מעריכה את כל המקצועות באופן שווה, היא מכבדת את בתה. במהלך בית הספר היסודי והתיכון, טראנג באמת אכלה וישנה עם אנגלית. כל יום, טראנג בילתה לפחות 2-4 שעות בסקירה וביצוע תרגילים כדי "לכבוש" תחרויות, החל מתחרויות אנגלית מבוססות מחשב ועד לתחרויות מצטיינות, מבחני TOEFL... נכון לעכשיו, טראנג כבר לא אוהבת להשתתף בתחרויות. טראנג התוודתה שהיא מרגישה שלימוד אנגלית על ידי ביצוע מבחנים ושינון יכול בקלות להוביל לשעמום ולאובדן תשוקה. במשך זמן רב, טראנג לא למדה אנגלית באופן פעיל אלא למדה באופן פסיבי באמצעות קריאת ספרים, צפייה בסרטונים , גלישה ברשתות חברתיות, האזנה למוזיקה וצ'אט מקוון עם "חברים למשחקים" זרים. והכל באנגלית. כשדיברה על הסוד ללימודים להשגת ציון IELTS של 9.0, תלמידת הלימוד לאנגלית מבית הספר התיכון למחוננים האנוי-אמסטרדם אמרה בכנות שאין סוד. טראנג הסבירה כי חשיפה ולימוד אנגלית מגיל צעיר מאוד עזרו לה לצבור שפע של ידע מבלי שתצטרך לעבוד קשה. יחד עם זאת, הניסיון מהתחרויות שטראנג השתתפה בהן בעבר היה שימושי במיוחד למיומנויות האזנה וקריאה. עם מיומנויות כתיבה, טראנג תרגלה כתיבה בצורת שאלות. כתיבה דורשת הבנה של נושאים חברתיים, ולכן זהו יתרונה של טראנג כאשר היא מעדכנת מידע בקפידה דרך עיתונים או רשתות חברתיות זרות. טראנג גם אישרה כי לימוד אנגלית יהיה מהנה ויעיל ביותר כאשר היא סופגת אותו באופן טבעי דרך החיים במקום דרך שיעורים. כישרון חשוב, אבל תשוקה חשובה יותר. לאחר שחוותה לימוד אנגלית מגיל צעיר, וחיה בסביבה שבה חברים מדברים בעיקר זה עם זה באנגלית, קיאו הא טראנג אישרה שאנשים בכל גיל יכולים ללמוד אנגלית אם הם נחושים ונלהבים מספיק. "כישרון בהחלט משחק תפקיד חשוב, אבל אני חושב שמה שחשוב יותר הוא התשוקה והנחישות שלך. לדעתי, אנגלית צריכה להיחשב כשפה, ככלי תקשורת, במקום מקצוע שאתה פשוט מקבל בו ציונים גבוהים בכיתה ואז משאיר אותו שם. כי זה יהיה ממש שימושי בעתיד", שיתף טראנג.

Nữ sinh 16 tuổi đạt 9.0 IELTS: Học tiếng Anh qua giải trí từ 3 tuổi - 2

דיוקן של סטודנטית במבחן IELTS 9.0, קיאו הא טראנג (צילום: NVCC).

למרות שכבר אינה מתעניינת בתחרויות, טראנג עדיין רואה במבחנים כמו IELTS, TOEFL ו-SAT ערך רב מבחינת ידע. הקריאה, ההאזנה, הדיבור או הכתיבה בתחרויות אלו מכסות נושאים מעניינים ומושכים על היסטוריה, מתמטיקה, מדעים ... לכן, כאשר שומעים מבוגרים מביעים חשש שהתמקדותם של ילדים באנגלית תגרום לאובדן הידע שלהם בתחומים אחרים או תוביל למחסור במשאבי אנוש למדעי הטבע, טראנג קבעה את דעתה: "שליטה באנגלית באמת תעזור לפתח ולהרחיב את הידע שלך. אני גם חושבת שאני לא צריכה לדאוג לגבי מחסור באנשים הלומדים מקצועות טבע. מכיוון שסטודנטים וייטנאמים רבים הלומדים בחו"ל לומדים מדעי הטבע." מחוץ ללימודים, טראנג מאוד "חרוצה" לשחק. לטראנג יש תחביב מיוחד של ציור, והיא מרבה לצפות באנימה, קוראת ספרים, מאזינה למוזיקה ומשוחחת עם חברים כמו כל נערה מתבגרת אחרת. כשדיברה על תוכניותיה לעתיד, טראנג אמרה שהיא עדיין מחפשת את הכיוון שלה. היא חושבת כרגע הרבה על לימודים בחו"ל בארה"ב ומתעניינת במחקר סביבתי. עם זאת, זו לא הקריירה שטראנג רוצה לעשות. "יש לי תחביב של ציור, אז אם אפשר, אני רוצה לעשות עבודה עצמאית ולצייר למשחקים שאני אוהבת", ביטאה תלמידת ה-IELTS, שקיבלה 9.0, את חלומה הפשוט והתמים.