תלמידה מצטיינת נשרה מבחינת כיתה י' כדי ללמוד לימודי המשך

[מודעה_1]

לאחר שנשר מבחינת כיתה י', ת'אנה הא נכנס למרכז ללימודי המשך, עבד במשרה חלקית, זכה בפרס סטודנט מצטיין וקיבל ציון 6.5 במבחן ה-IELTS.

במבט לאחור על התוצאות לאחר שלוש שנים, פי דין טאנה הא, בן 18, סטודנט במרכז לחינוך מקצועי - חינוך מתמשך במחוז 1, הו צ'י מין סיטי, אמר כי אינו מתחרט על כך שפעל לפי הדרכת אמו.

גב' טראן טי קים אואן, אמה של הא, סיפרה שבחטיבת הביניים, בתה למדה בעיקר בבית הספר התיכון והתיכון נגוין חויאן. זהו בית ספר מפורסם בהכשרת תלמידים מצטיינים תוך הקפדה על משמעת קפדנית. תוצאותיה היו באופן עקבי בקבוצת הביניים של הכיתה, תמיד כתלמידה מצטיינת.

"אבל ראיתי שהילדה שלי טיפשה, לומדת ועושה הכל כמו מכונה, אז כשהיא הייתה בכיתה ט', העברתי אותה לבית ספר אחר, שהיה עדין יותר", אמרה גב' אואן. לפני סף כיתה י', במקום ללכת בדרך של בחינות כניסה לבית ספר ציבורי ואז לאוניברסיטה, היא כיוונה את ילדה למערכת החינוך הרגילה. גב' אואן אמרה שכך, יהיה על ילדה פחות לחץ ללמוד למבחנים ויהיה לו זמן ללמוד מקצוע נוסף כמו עיצוב גרפי כי היא מאוד אוהבת לצייר.

"אני חושבת ששלוש שנים של תיכון הן רק תקופה קצרה בחיים. אין צורך ללכת לבית ספר ציבורי, אבל הדבר החשוב הוא לחנך ילדים לדעת מה הם רוצים ומה הם צריכים לעשות", אמרה גב' אואן.

מכרים, שידעו את הסיפור, אמרו שהיא הייתה "משוגעת וטיפשה". גם טאנה הא לא הבינה מדוע אמה נתנה לה הנחיות כה הפוכה. "הרגשתי טינה, קצת מאוכזבת ותהיתי מה עשיתי שמגיע לי ללמוד במרכז ללימודי המשך", נזכרה הא.

טהאנה הא בתמונה שצולמה בסוף 2022. תמונה: דמות מסופקת — טהאנה הא בתמונה שצולמה בסוף 2022. תמונה: *דמות מסופקת*

הא נכנסה לבית הספר החדש עם גישה פסיבית ועצובה, והרגיעה את עצמה. כפי שתכננה אמה, עם לוח זמנים קליל של 5 ימים בשבוע, הא נרשמה לקורס עיצוב גרפי באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לאמנויות יפות. לאחר לימודים של מספר חודשים, היא הבינה שהקריירה הזו לא מתאימה לה, ולכן הפסיקה.

לאחר מכן התלמידה עברה לעבוד במשרה חלקית. עם כישרון לציור, בכיתה י' היא קיבלה הצעה לצייר ציורי יהלום, ציורים בעבודת יד על תיקים וחולצות. לאחר מכן, היא עבדה כעוזרת מטבח במסעדה צרפתית קטנה בעיר טו דוק, ניהלה עמוד מעריצים וטיפלה בתמונות פרסומיות למסעדה.

כדי להקל על הלימודים, כשהייתה בכיתה י', עברה הא לגור עם משפחת דודתה במחוז א'. כשהייתה בכיתה י"א, היא שכנעה את אמה לתת לה לשכור חדר ליד בית הספר כדי להקל על הנסיעה לעבודה. במהלך תקופה זו, היא נאלצה לרכוב על אופניים לעבודה, בין אם המיקום היה קרוב או רחוק.

הא אמרה שהעבודה במסעדה עזרה לה לתרגל דיבור אנגלית מכיוון שהלקוחות היו בעיקר זרים. היא גם למדה כיצד לנהל ולטפל בכל דבר מכיוון שהיו פעמים שבהן היא הייתה צריכה לבשל, להכין מצרכים ולנקות את עצמה.

"היו ימים שישנתי רק שעתיים או שלוש ואז קמתי ללכת לבית הספר, אבל לא מצאתי את זה קשה כי למדתי הרבה דברים שלא נלמדו בכיתה", אמרה הא, והוסיפה שבזכות בסיס הידע הטוב שלה בחטיבת הביניים, היא עברה בקלות את דרישות הלמידה במרכז.

הא צילמה תמונה עם מחנכת הכיתה שלה בטקס סיום הלימודים בסוף מאי. צילום: סופק על ידי הדמות — הא ומורת הכיתה שלה בטקס סיום הלימודים בסוף מאי. צילום: *סופק על ידי הדמות*

כשהבינה שלמדה וחוותה מספיק, עד כיתה י"ב, הא התמקדה בלימודים והפסיקה לעבוד במשרה חלקית. במהלך שנה זו השתתפה בתחרות המצטיינים ברמת העיר עבור מערכת ההשכלה המתמשכת וזכתה במקום השני בגיאוגרפיה. היא גם בחנה באופן פעיל את האנגלית, למדה מיומנויות כתיבה נוספות וקיבלה תעודת IELTS 6.5.

הא אמרה שהיא משתמשת בשיטת מיפוי חשיבה כדי להבין ולזכור ידע בקלות. בבחינת הסיום של התיכון בסוף יוני, הא בחרה בבחינת מדעי החברה המשולבת והצליחה למדי.

לדברי הא, בסביבה במרכז ההשתלמות עדיין יש תלמידים שובבים, אך ישנם גם רבים שנחושים להמשיך את לימודיהם. תלמידים רבים סובלים מנסיבות משפחתיות קשות ולכן הם נאלצים לעבוד במשרה חלקית אחרי הלימודים כדי לכסות את שכר הלימוד ואת הוצאות המחיה שלהם. נחשפתי למצבים רבים ושונים, בנוסף לחוויות של עבודה במשרה חלקית, ולכן אני מעריכה יותר את מה שיש לי.

"לימודים בכל סביבה הם טובים כל עוד יש לך מטרות ומוטיבציה לנסות. האם תשתפר או תדרדר זה תלוי בך, הנסיבות הן רק חלק קטן", שיתף הא.

גב' דאנג טי דין, מחנכת כיתה י"ב, ציינה כי הא חכמה, מבינה שיעורים במהירות וסיימה את התיכון עם ציונים טובים. יש לה תוכנית ברורה והיא יודעת כיצד להקצות זמן ולימוד עצמי כדי להשלים את מטרותיה.

לדבריה, אנשים עדיין חושבים שמרכזי לימודי המשך הם מקומות לתלמידים חלשים ורעים, אך בשנים האחרונות חלה שיפור באיכות התלמידים במרכז. סטודנטים רבים בעלי נסיבות מיוחדות וקשיים כלכליים בוחרים ללמוד כאן כדי להפחית את נטל שכר הלימוד ולקבל זמן לעבוד במשרה חלקית. סטודנטים רבים בעלי הישגים אקדמיים טובים ומצוינים והם מתקבלים לאוניברסיטאות גדולות.

גב' אואן מאמינה שהורים צריכים להבין את ילדיהם כדי לעשות את הבחירה הנכונה. היא אמרה שהא היא ילדה בוגרת, שהבחינה בין טוב לרע מילדות, ועם היסודות של החינוך המוסרי שקיבלה ממשפחתה, היא מרגישה בטוחה בכך שהיא מאפשרת לילדה ללמוד במערכת החינוך הרגילה.

"אני גם מתכוננת נפשית ומקבלת את העובדה שילדי עלול לעשות טעויות ולמעוד במידה מסוימת. לתת לילדי לנסות ולעשות טעויות זו גם דרך לחנך אותו להתבגר", אמרה גב' אואן.

הא מחכה לתוצאות בחינות הסיום שלה. היא מתכננת להשתמש בציונים אלה כדי להגיש מועמדות לתכנית למשפטים באוניברסיטה למשפטים או באוניברסיטה לכלכלה ומשפטים בהו צ'י מין סיטי.

לה נגוין

[מודעה_2]
קישור למקור