ייצוב ההוראה והלמידה כבר בתחילת שנת הלימודים החדשה.

לאחר חופשת הקיץ, התלמידים חוזרים לבית הספר בגישה חיובית ופרואקטיבית, במיוחד לאור העובדה ששנת הלימודים החדשה מביאה עמה מטרות וציפיות רבות. תלמידים רבים מתכוננים לשיעור מראש, וחוזרים על ידע קודם במהלך השבוע הראשון של בית הספר. אווירת הלמידה בכל הכיתות היא רצינית, עם שיתוף פעולה הדוק בין בית הספר, המורים וההורים בתמיכה ובסיוע להם. בפרט, תלמידי כיתות ט' ו-י"ב מזהים את השנה כשנה "מכרעת" עבור בחינות הכניסה לכיתה י' ובחינות סיום התיכון 2026, ולכן הם שואפים ללמוד קשה כבר מהשבוע הראשון של בית הספר.

נגוין טי הוא, תלמיד כיתה ט' מבית הספר התיכון טראן קוק טואן (רובע טוי הואה), שיתף: "אני נחוש להתקבל לשיעור אנגלית ייעודי בתיכון לואונג ואן צ'אן למחוננים, אז מתחילת שנת הלימודים, בחנתי באופן יזום את הידע שלי, הקשבתי להרצאות של המורים שלי ותרגלתי את כישורי ההאזנה, הדיבור, הקריאה והכתיבה שלי באנגלית... כדי להתכונן למבחנים החשובים הקרובים."

שיעור בבית הספר התיכון הונג וונג (רובע טוי הואה) בתחילת שנת הלימודים 2025-2026. צילום: ט. הייאו

עבור תלמידי כיתה י"ב, תכנון לימודים פרואקטיבי וחלוקת זמן בין מקצועות שונים הם קריטיים, המונעים על ידי רמה גבוהה של נחישות. ה. מאט בייא, תלמיד כיתה י"בא'4 בבית הספר התיכון הפנימייה האתנית נ'טראנג לונג (מחוז ת'אנה נהאט), התכונן באופן יזום נפשי וחזר על ידע במהלך חופשת הקיץ. "מלבד שיעורים רגילים, ביליתי זמן בלימודים עצמאיים במעונות, תוך שימוש בחומרים שסופקו על ידי המורים וקריאת ספרים נוספים כדי להרחיב את הידע שלי. תרגלתי גם פתרון שאלות מבוססות יישום כדי להתכונן בצורה הטובה ביותר למבחנים ולהערכות לאורך שנת הלימודים ולבחינת סיום התיכון הקרובה", אמר ה. מאט.

"משרד החינוך וההכשרה הנחה את היחידות והבתי ספר לארגן ברצינות פעילויות חינוכיות כבר מתחילת שנת הלימודים. זה כולל ארגון פעילויות לתלמידים כדי ללמוד על המסורות והפעילויות של בית הספר; הפצת חוקים ותקנות בית הספר; בניית תרבות בית ספרית; הצגת פעילויות חינוכיות, תוכניות לימוד, שיטות למידה והכשרה בבית הספר ובכיתה..." - מנהל משרד החינוך וההכשרה, לה טי טאן שואן.

בתי הספר מיישמים במהירות תוכניות להערכה מחדש ומסווגים את התלמידים כדי לספק את התמיכה הלמידה הטובה ביותר האפשרית, ובכך מניחים את היסודות לתוצאות גבוהות במבחנים הקרובים. בית הספר התיכון וו טי סאו (קומונה טוי אן דונג), מתחילת שנת הלימודים 2025-2026, השלים את פיתוחה של תוכנית הוראה בת שני שיעורים המבוססת על תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 עבור כל שלוש שכבות הכיתות, המתאימה לתנאי בית הספר. השיעור הראשון כולל מקצועות ליבה, בעוד שהשיעור השני מכסה למידה חווייתית, חינוך גופני ומפגשי הערכה מחדש לתלמידי כיתה י"ב המתכוננים לבחינות סיום התיכון 2026, וכן שיעורי עזר לתלמידים חלשים יותר.

שנת הלימודים 2025-2026 ממשיכה להיות שנה מרכזית ליישום תוכנית החינוך הכללי 2018. המורים קיבלו הכשרה יסודית במהלך הקיץ, מוכנים ליישם שיטות הוראה המקדמות את כישורי התלמידים וממוקדות בלומד.

גב' נגוין טי רונג, מורה בבית הספר היסודי, התיכון והתיכון ויקטורי (רובע בואון מה ת'וט), אמרה כי יישום טכנולוגיית מידע ובינה מלאכותית (AI) בשיעורים כבר אינו רק עניין של העברת ידע, אלא הפך לחוויית למידה חיובית, תוססת ומעשית ביותר. מורים מחדשים באופן שבו הם מעצבים שאלות, מארגנים פעילויות קבוצתיות ומיישמים טכנולוגיית מידע בהוראה, ועוזרים לתלמידים לפתח את יכולותיהם, חשיבה ביקורתית וכישורי עבודת צוות.

מורים ותלמידים בבית הספר היסודי קרונג בוק (קומונה אאה קלי) במהלך שיעור רגיל. צילום: ט. הואנג

לדברי מר דו טונג, מנהל בית הספר התיכון וו טי סאו (קומונה טוי אן דונג), עבור תלמידי כיתה י', בית הספר מפתח תוכנית הוראה העונה בעיקרון על שאיפותיהם למקצועות בחירה בהתבסס על רישום התלמידים. בית הספר מקצה מורים מוכשרים, מנוסים ונלהבים להיות מחנכי כיתות לכיתות א'; מארגן פעילויות פיתוח מקצועי ומיישם שיטות הוראה יעילות כבר מתחילת השנה. "עבור תלמידי כיתה י' חדשים, מחנכי כיתות ומורי מקצועות מבינים את נסיבותיו, יכולותיו האקדמיות וחוזקותיו של כל תלמיד, ולאחר מכן מפתחים שיטות מתאימות שיעזרו להם ללמוד ביעילות", אמר מר דו טונג.

גב' פאן טי שואן, מנהלת בית הספר היסודי קרונג בוק (קומונה אאה קלי), שיתפה כי בשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר ידבוק בקפידה בנושא "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח" כדי לארגן את פעילויות ההוראה בכיוון חיובי. בהתאם לכך, במקביל לשיעורים בכיתה, יתקיימו פעילויות חוץ-לימודיות, למידה חווייתית בשטח בית הספר, קריאה בספרייה וכו'; מורי הכיתה יתאמו בצמוד עם ההורים כדי לפקח ולעודד את הלמידה והמשמעת של התלמידים.

בזכות הגישה הפרואקטיבית של המורים, תחושת האחריות של התלמידים ותמיכת ההורים, שנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו מתחילה בביטחון רב. שמירה על משמעת, חידוש שיטות הוראה ושאיפה למצוינות אקדמית הם הנושאים המרכזיים לאורך שנת הלימודים הזו, ויוצרים בסיס איתן למורים ולתלמידים להשיג הישגים חדשים רבים במסע הרפורמה החינוכית.

מקור: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/on-dinh-viec-day-va-hoc-ngay-dau-nam-hoc-moi-04613ad/