הורים "מדוכאים" בגלל תשלום גבוה מדי

סיפור "חם" על קרן כיתה, קרן בית ספר

"כמתוכנן", בתחילת כל שנת לימודים, הסיפור על כספי כיתות וכספי בית הספר הופך לנושא החם ביותר בפורומים של הורים בהאנוי ואלו המתעניינים בחינוך .

""קרן הכיתה של ילדי היא 17 מיליון דונג וייטנאמי, אבל הכסף לצילום שיעורי בית לתלמידים הוא רק 1.3 מיליון דונג וייטנאמי, השאר משמש לקניית צמחים לבית הספר, קניית מתנות למורים...", אמר לאחרונה הורה אנונימי.

הורה אחר סיפר: "הילד שלי בכיתה ו' השנה. אחרי הפגישה, שילמתי 1.5 מיליון דונג וייטנאמי לקרן הכיתה. ועד ההורים הצהיר בבירור שזו קרן הסמסטר הראשון. הכיתה הצביעה במקום וכולם הרימו את ידם. אני חושב שהקרן כמובן הכרחית, אבל זה יותר מדי (בשבילי). לשלם אותה לא ראוי, אם אני לא משלם אותה, אז כל הכיתה משלמת באופן טבעי, אבל הילד שלי לא משלם אותה."

הצעתי לשלם כ-700,000 דונג וייטנאמי לסמסטר, אבל הורים רבים אמרו שזה לא מספיק. נצטרך לשלם בכל מקרה, אז כולם הרימו את ידיהם להצביע. אני שותף לחוסר שביעות רצוני, אבל אני לא מצפה שהכיתה של ילדי תשתנה."

שיתוף של הורה על קרן הכיתה. צילום: CMH

פוסט זה זכה לתגובות אוהדות רבות משום ש"הורים רבים צריכים ללכת בעקבות הרוב, גם אם לעוד כמה אנשים יהיו דעות, זה לא יפתור שום בעיה". ההורה הוסיף: "החלק הקשה ביותר הוא ללמוד בכיתה מלאה באנשים עשירים, אני עני אז אני חייב ללכת בעקבותיהם". "במשפחה שלי יש 3 ילדים שלומדים בבית הספר אבל קרן הכיתה לכל ילד היא 1.5 מיליון דונג וייטנאמי לסמסטר. בתחילת השנה, יש כל כך הרבה הוצאות, בגדים... שאני רוצה להיכנס לדיכאון".

הורה משתף מידע על קרן בית הספר. צילום מסך

לא רק "האשמת" קרן הכיתה בגביית דמי לימוד גבוהים, אלא שקרן בית הספר היא גם מספר שגורם להורים לשאול שאלות ולא לדעת היכן לענות, את מי לשאול? אנשים רבים אמרו שקרן הכיתה נעה בין 800,000 ל-2 מיליון דונג וייט לחודש וכל תלמיד ינכה 150,000 עד 250,000 דונג וייט לקרן בית הספר/סמסטר. "בכיתה יש 40 תלמידים, בכל בית הספר יש 40 כיתות, אז קרן בית הספר הזו אינה קטנה. בשביל מה הכסף הזה?", שאלו ההורים.

גם אם אחרת היססה: "במקום שלי, אנחנו משלמים 300,000 דונג וייטנאמי לסמסטר. בבית הספר יש 5 כיתות, בכל כיתה יש 8 כיתות, שזה 40 כיתות. במשך כל השנה, 600,000 דונג וייטנאמי לתלמיד זה סכום עצום."

עם זאת, להיפך, הורים רבים אמרו כי כספי כיתה ובית ספר נחוצים לקיום קולקטיב ומי שמרוויחים מהם הם התלמידים.

להטיל אחריות על המנהל אם יש גביית תשלום יתר בתחילת שנת הלימודים.

לדברי חבר האסיפה הלאומית , נגוין טי וייט נגה: "מטרת הקמתה ותפקידה של אגודת ההורים-מורים טובה מאוד וחשובה מאוד. במיוחד עבור קבוצות גיל של בתי ספר יסודיים ותיכוניים, יש צורך לגייס את השתתפותם ותמיכתם של ההורים. עם זאת, במקומות רבים, אגודות מוקמות רק כדי לגבות כסף ללא הסכמה גבוהה מצד ההורים. לכן, יש צורך לבחון ולפקח על גביית ההכנסות וההוצאות והוצאותיהן. אם מתגלות הכנסות והוצאות בלתי סבירות, יש לטפל בהן באופן מיידי. יש צורך לציין בבירור את אחריותם של המנהיגים כדי שתהיה לנו הרתעה מספקת. עלינו לתקן, לא לבטל, זה חייב להיות משמעותי באמת, עם המטרה הנכונה, לא פשוט לנטוש אותו אם זה לא עובד טוב."

משרד החינוך וההכשרה של האנוי פרסם לאחרונה את מסמך מס' 2999/SGDĐT-KHTC הכולל הוראות לחיזוק ניהול ההכנסות וההוצאות לשנת הלימודים 2024-2025.

בפרט, משרד החינוך וההכשרה דורש ממוסדות חינוך ציבוריים, פרטיים ולא ציבוריים להפיץ לכל הצוות, המורים וההורים את הנחיות ההכנסות וההוצאות של רמות הניהול החינוכי; ולפרסם את ההנחיות בפומבי.

מוסדות חינוך רשאים לגבות אגרות רק בהתאם לתקנות (מוסדות חינוך ציבוריים רשאים לגבות אגרות אחרות רק לאחר קבלת הסכמה בכתב מהרשות הניהולית העליונה).

מוסדות חינוך אינם רשאים לגבות או להשתמש בשם ועד ההורים לגביית שכר לימוד מחוץ לתקנות. על בית הספר לתאם היטב עם ועד ההורים בניהול ובשימוש בתקציב התפעולי של ועד ההורים על מנת להבטיח עמידה בתקנות בסעיף 10 לחוזר מס' 55/2011/TT-BGDDT.

להפיץ את תקנון ועד ההורים להורים. מוסדות חינוך אינם גובים ישירות את הוצאות התפעול של ועד ההורים.

בנוגע לניהול הכנסות והוצאות, משרד החינוך וההכשרה דורש ממוסדות חינוך ציבוריים להחזיר קבלות באופן מיידי, מלא ומדויק בעת גביית כספים מתלמידים. אין להטיל על מורים משימות לאיסוף והוצאה ישירה של כספים; לנטר ולרשום באופן מלא ומהיר הכנסות אחרות הנובעות מהיחידה בספרי החשבונאות על מנת להבטיח עמידה בתקנות;

יש פטור או הפחתה מתאימים של שכר לימוד אחר לתלמידים עם מדיניות מועדפת או קשיים כלכליים. אין לאפשר לתלמידים לנשור מבית הספר בגלל שמשפחותיהם עניות ואינן יכולות לשלם. יש להאריך את זמן הגבייה, אין לגבות שכר לימוד רב בו זמנית.

יש לעמוד באחריות כלפי התלמידים והחברה לגבי רמות הגבייה והעמלות. אין לאפשר "גביית יתר" בתחילת שנת הלימודים. ראשי מוסדות חינוך אחראים כלפי גורמי ניהול בכירים על הכנסות והוצאות בלתי חוקיות.

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם ממשרדים ורשויות מקומיות להנחות את מוסדות החינוך ליישם כראוי את התקנות בנוגע לניהול הכנסות והוצאות כספיות, ולפרסם את ההכנסות וההוצאות בתחילת שנת הלימודים. זהו נושא רגיש שלעתים קרובות גורם לתסכול של הורים בתחילת כל שנת לימודים, משום שבמציאות עדיין ישנם מקרים של גביית יתר במקומות מסוימים, במיוחד עם הכנסות שאינן ברורות ושקופות. לכן, עדיין יש צורך לבדוק ולנטר באופן קבוע ובמהירות את אופן ניהול ההכנסות וההוצאות במוסדות חינוך, כדי למנוע תסכולים מיותרים בדעת הקהל המשפיעים על ההוראה והלמידה.

עבור מוסדות חינוך פרטיים, ניהול ההכנסות וההוצאות מיושם באופן הבא:

בעת גביית כספים מתלמידים, על מוסדות חינוך להחזיר קבלות בזמן, באופן מלא ומדויק בהתאם לתקנות. אין להטיל על מורים את המשימה של גביית וחלוקת כספים ישירות;

לנטר ולתעד את כל ההכנסות האחרות הנובעות מהיחידה בצורה מלאה ובזמן על מנת להבטיח עמידה בתקנות;

להקפיד על הוראות החוק בנושא חשבונאות, ביקורת, חובות כלפי תקציב המדינה ותקנות רלוונטיות אחרות. ליישם מדי שנה את משטר הגילוי הכספי ולהכין דוחות כספיים לשליחה לסוכנות ניהול התעשייה, לסוכנות הפיננסית ולסוכנות המס באותה רמה בהתאם למשטר החשבונאי הנוכחי. לארגן את יישום עבודות החשבונאות והסטטיסטיקה; לבצע ביקורות שנתיות ולפרסם את תוצאות הביקורת בהתאם להוראות החוק.

מקור: https://danviet.vn/dau-nam-nong-cac-khoan-quy-lop-quy-truong-nhieu-phu-huynh-buc-xuc-vi-dong-qua-nhieu-20240924063500024.htm