בהקשר החדש, מגזר החינוך של קוואנג טרי מיישם באופן סינכרוני משימות ופתרונות לחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, תוך התמקדות באיכות, יעילות ופיתוח משאבי אנוש.
צעדים דרסטיים אלה לא רק מחזקים את בסיס הידע של הדור הצעיר, אלא גם יוצרים מומנטום לתרומה לפיתוח חברתי -כלכלי בתקופה הקרובה.
חיזוק מערכת החינוך, שיפור האיכות
בשנים האחרונות, מגזר החינוך של קוואנג טרי התמקד בבחינה מחדש ובארגון מחדש של רשת בתי הספר בצורה יעילה ומעשית. עד כה, בכל הפרובינציה יש 929 מוסדות חינוך מגן חובה ועד תיכון, 16 מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך, 6 בתי ספר תיכוניים, 6 מכללות, אוניברסיטה אחת ו-137 מרכזים לשפות זרות וטכנולוגיית מידע.
ארגון מחדש של רשת בתי הספר כראוי מסייע בשיפור יעילות הניהול ולהרחבת הגישה של אנשים לחינוך.
המספר הכולל של תלמידים בפרובינציה הוא מעל 428,900. הצוות המונה כ-32,640 מנהלים ומורים עומדים כולם בסטנדרטים מקצועיים, ויוצרים בסיס איתן ליישום תוכניות חינוכיות חדשות.
שנת הלימודים 2025-2026 פותחת תקופה חשובה שבה הפרובינציה מתחילה ליישם את החלטת הקונגרס הראשון של המפלגה (כהונה 2025-2030), ובמקביל לפרוס את החלטה 71-NQ/TW בנושא פיתוח חינוך ואת חוק המורים.
החלטת הקונגרס קובעת את המטרה של פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה, שיפור איכות משאבי האנוש. יישום סינכרוני של מדיניות פיתוח החינוך לקראת סטנדרטיזציה, מודרניזציה ואינטגרציה בינלאומית.
במקביל לסידור מחדש של רשת בתי הספר, מגזר החינוך מתמקד בייעוץ והגשת הצעות לרשויות המוסמכות לטיפול בבעיות בתקנות הקיימות ולשיפור יעילות ניהול העבודה והחינוך בהתאם להפעלת מודל השלטון המקומי הדו-שלבי.
בנוסף לכך, מחלקת החינוך ממשיכה לייעץ לוועדת העם המחוזית לתעדף השקעה בתשתיות עבור מוסדות חינוך באזורים מוחלשים, אזורי גבול ואיים; לפרוס במקביל פתרונות לשיפור איכות החינוך בגיל הרך, החינוך הכללי והחינוך המתמשך; ולקדם את תוכנית מיגור האנאלפביתיות ברחבי המחוז.
המטרה הכוללת היא להבטיח גישה שוויונית ובת קיימא לחינוך בסיסי לכולם.
פריצות דרך אסטרטגיות ומטרות מרכזיות לתקופה 2025-2030
בשנים האחרונות, החדשנות הבסיסית המקיפה בחינוך ובהכשרה השיגה תוצאות חשובות רבות. איכות החינוך במחוז שופרה ללא הרף הודות לחדשנות בשיטות ההוראה לקידום יכולותיו של כל תלמיד. שיעור התלמידים הטובים והמצוינים, התלמידים שעוברים בחינות כניסה לאוניברסיטה והתלמידים הזוכים בפרסים גדל בהתמדה לאורך השנים.
ראוי לציין כי בשנת הלימודים 2024-2025, קוואנג טרי זכתה ב-115 פרסי מצטיינים לאומיים, עלייה של 24 פרסים בהשוואה לשנה הקודמת; תלמידים רבים זכו בפרסים אזוריים ובינלאומיים. הישג זה משקף את יעילות העבודה בגילוי וטיפוח תלמידים מצטיינים ואת המסירות של צוות ההוראה.
בקדנציה 2025-2030, הוועדה העממית של מחוז קוואנג טרי דורשת ממגזר החינוך לקדם באופן יזום הישגים, לנצל הזדמנויות ולהתגבר על אתגרים כדי לחדש באופן משמעותי בחינוך ובהכשרה ולעמוד בדרישות היישום המוצלח של המטרות שנקבעו בהחלטה מס' 71-NQ/TW.
תחת המוטו "סולידריות - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח - העלאת רמת החינוך של קואנג טרי", זיהתה ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה 5 פריצות דרך חשובות: חדשנות במוסדות ובמודלים לניהול חינוכי; בניית צוות מורים ומנהלים בעלי כישורים, יכולות ויוקרה מספקים; האצת הטרנספורמציה הדיגיטלית, יישום טכנולוגיית מידע בהוראה ובניהול; שיפור איכות החינוך המקיף; יצירת סביבה חינוכית הוגנת, בטוחה ואיכותית.
לצד פריצות הדרך, התעשייה הציבה 10 יעדים מרכזיים, כולל יעדים אסטרטגיים כגון: שיעור בתי הספר הציבוריים העומדים בתקנים הלאומיים הוא מעל 80%; השלמת חינוך לגיל הרך האוניברסלי לילדים בגילאי 3 עד 5; השלמת חינוך חובה לאחר חטיבת הביניים; שמירה ושיפור איכות החינוך האוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות.
לשאוף לכך ש-100% מבתי הספר היסודיים ילמדו 2 מפגשים ביום; שיעור סיום לימודי תיכון יגיע ל-98% ומעלה. שיעור התלמידים המשתתפים בתחרויות מצטיינים ארציות וזוכים בפרסים הוא מעל 60%; לשאוף לכך שתלמידים יזכו בפרסי מצטיינים בינלאומיים...
צוות הוראה - הבסיס לחדשנות בת קיימא
מחלקת החינוך, שזיהתה את צוות ההוראה כגורם מכריע באיכות החינוך, ייעצה באופן פעיל לוועדת העם המחוזית להקדיש משאבים רבים להכשרה ולטיפוח המומחיות והכישורים של מורים ומנהלים. היא מארגנת באופן פעיל פעילויות כגון תחרויות למורים מצטיינים, סמינרים בנושא שיטות הוראה חדשניות, יוצרת סביבה לחילופי ידע מקצועיים ועידוד יצירתיות.
התעשייה ממשיכה לארגן קורסי הכשרה לשיפור סטנדרטים של מורים לגיל הרך, בבתי ספר יסודיים ותיכוניים, ולקדם הכשרה סדירה בתחומי ה-IT, שפות זרות ומיומנויות מקצועיות.
עבודת הכשרת האתיקה, הנטייה הפוליטית ויכולת הניהול של צוות בית הספר בוצעה בנחישות ובסינכרוני. זהו הכוח המהווה את הבסיס למגזר החינוך של קוואנג טרי לבצע ביעילות את כל המשימות, תוך עמידה בציפיות המפלגה והעם.
מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של קואנג טרי לה טי הואנג הדגיש: "החלטה 71-NQ/TW מזהה את החינוך וההכשרה כאחת משלוש פריצות דרך אסטרטגיות, כוח מניע מרכזי לפיתוח מהיר ובר-קיימא של המדינה. יישום מוצלח של המטרות שנקבעו בהחלטה 71-NQ/TW מהווה תרומה חשובה לפיתוח המדינה בכלל ולפיתוח מחוז קואנג טרי בפרט."
עם השתתפות החלטית, חזון אסטרטגי וגישה שיטתית, חינוך קוואנג טרי מאשרר בהדרגה את מעמדו החדש.
חדשנות אינה נעצרת בשיטות הוראה או בניהול בית ספר, אלא גם שואפת למטרה נוספת: בניית מערכת חינוך אנושית ומודרנית, תוך יצירת עתיד בר-קיימא לכל תלמיד.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-day-manh-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-post757997.html
תגובה (0)