חיזוק סקירת בחינות הגמר הוא באחריות בתי הספר.

TPO - אחר הצהריים של ה-11 בפברואר, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך לוועדות העם של הפרובינציות בנוגע לחיזוק הכיוון לחינוך הכללי, כולל דרישה מתלמידי שנה אחרונה לחזק את הביקורת לבחינות הכניסה ולבחינות הסיום, ובהחלט לא להקל על הביקורת לתלמידים חלשים.

TPO - אחר הצהריים של ה-11 בפברואר, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך לוועדות העם של הפרובינציות בנוגע לחיזוק הכיוון לחינוך הכללי, כולל דרישה מתלמידי שנה אחרונה לחזק את הביקורת לבחינות הכניסה ולבחינות הסיום, ובהחלט לא להקל על הביקורת לתלמידים חלשים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, שנת הלימודים 2024-2025 היא השנה בה תוכנית החינוך הכללי 2018 מיושמת בכל רמות החינוך הכללי מכיתות א' עד י"ב, עם שינויים מהותיים מתוכנית מוכוונת תוכן לתוכנית המכוונת לפיתוח תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה ביקש מוועדות העם של המחוזות והערים להורות על יישום אחריות ניהולית של המדינה בנושא חינוך ועל הנחיית ראש הממשלה לחיזוק הרישום לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים וניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות.

הרשויות המקומיות מתבקשות לפרסם תקנות והנחיות בנוגע להוראה נוספת, למידה נוספת וקבלת תלמידים בבתי ספר יסודיים באזור בהתאם לסמכותן, תוך הבטחת עקביות עם המציאות.

משרד החינוך וההכשרה: חיזוק סקירת בחינות הגמר הוא באחריות בתי הספר תמונה 1

משרד החינוך וההכשרה דורש מבתי הספר להתארגן עבור תלמידי שנה אחרונה לחיזוק ההערכה שלהם לבחינות כניסה ומבחני סיום לימודים בהתאם לתוכנית החינוך של בית הספר.

"אין להקל בארגון הסקירה וההכשרה עבור תלמידים עם תוצאות למידה לא משביעות רצון; יש לארגן עבור תלמידי שנה אחרונה את חיזוק הסקירה לקראת בחינות כניסה ומבחני סיום לימודים בהתאם לתוכנית החינוך של בית הספר, תוך זיהוי אחריותם של בתי הספר לסייע לתלמידים לעמוד בדרישות עבור כל מקצוע בכל כיתה בהתאם לתקנות התוכנית", ביקש משרד החינוך וההכשרה.

הוועדה העממית המחוזית כיוונה תמיכה כספית מתאימה למוסדות חינוך כדי לארגן הסבר והכשרה לסטודנטים, במיוחד סטודנטים המתמודדים עם קשיים בלימודים, סטודנטים בשנה האחרונה, קבוצות מוחלשות וסטודנטים מנסיבות משפחתיות קשות.

לחזק את הפיקוח והבדיקה של היישום כדי לזהות, לתקן ולמצוא פתרונות מתאימים במהירות במקומות המתמודדים עם קשיים במהלך היישום.

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהפרובינציות והערים להמשיך ולבחון, לארגן ולפתח את רשת מתקני החינוך הכללי כדי להבטיח מספיק בתי ספר וכיתות לימוד, במיוחד בערים גדולות, אזורי תעשייה, אזורים צפופי אוכלוסין ואזורים הרריים. להבטיח הוגנות בגישה לחינוך, שכל התלמידים בגיל חינוך אוניברסלי יוכלו ללכת לבית הספר כדי ללמוד.

לחזק את עבודת הבדיקה, הגיוס והרוטציה של מורים כדי להבטיח את איכות המורים בין בתי הספר; לגייס כראוי ומספק את מספר המורים שהוקצה; למצוא פתרונות למקומות חסרי מורים, תוך הבטחת העיקרון של "במקום שיש תלמידים, חייבים להיות מורים בכיתה".

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהרשויות המקומיות להורות למגזר החינוך להבין לעומק את מוסדות החינוך הכלליים באזור כדי להמשיך וליישם באופן סינכרוני פתרונות לפריסת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 על מנת להבטיח איכות.

קביעת מבחנים והערכות קבועים ותקופתיים; מיון תלמידים בתחילת רמות בית הספר היסודי והתיכוני ובחינות הכניסה לכיתה י' של בית הספר התיכון, נעשים בהתאם לדרישות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מבלי להפעיל לחץ על התלמידים ללמוד לימודים נוספים.

הא לין

[מודעה_2]
מקור: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-on-thi-cuoi-cap-la-trach-nhiem-cua-cac-truong-hoc-post1716148.tpo