הגברת ההכנה למבחנים לשנה האחרונה של הלימודים היא באחריות בתי הספר.

TPO - אחר הצהריים של ה-11 בפברואר, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך לוועדות העם של המחוזות בנוגע לחיזוק ההנחיות בנושא חינוך כללי, שכלל דרישה לארגן מפגשי חזרה אינטנסיביים לסטודנטים בשנה האחרונה לבחינות כניסה ומבחני סיום לימודים, ולא להקל בשום אופן את מפגשי ההחזור לסטודנטים חלשים.

TPO - אחר הצהריים של ה-11 בפברואר, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך לוועדות העם של המחוזות בנוגע לחיזוק ההנחיות בנושא חינוך כללי, שכלל דרישה לארגן מפגשי חזרה אינטנסיביים לסטודנטים בשנה האחרונה לבחינות כניסה ומבחני סיום לימודים, ולא להקל בשום אופן את מפגשי ההחזור לסטודנטים חלשים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, בשנת הלימודים 2024-2025 תופעל תוכנית החינוך הכללי 2018 בכל רמות החינוך הכללי, מכיתות א' עד י"ב, עם שינויים מהותיים מתוכנית מוכוונת תוכן לתוכנית המתמקדת בפיתוח תכונותיהם וכישורי התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה מבקש מוועדות העם של המחוזות והערים לכוון את יישום אחריותן בניהול החינוך של המדינה ואת הנחיות ראש הממשלה לחיזוק ההנחיות בנוגע לרישום לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים וניהול פעילויות לימודיות חוץ-בית-ספריות.

הרשויות המקומיות מתבקשות לפרסם תקנות והנחיות בנוגע לשיעורים פרטיים, שיעורי השלמה והרשמה בתחילת כל שנת לימודים בתחום שיפוטן, תוך הבטחת התאמתן למצב בפועל.

משרד החינוך וההכשרה: חיזוק ההכנה למבחנים לשנת הלימודים האחרונה הוא באחריות בתי הספר (תמונה 1)

משרד החינוך וההכשרה דורש מבתי הספר לארגן מפגשי חזרה אינטנסיביים לתלמידי שנה אחרונה כהכנה לבחינות כניסה ומבחני סיום לימודים, בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר.

"אין להקל בארגון שיעורי חזרה ושיעורי עזר לתלמידים שהישגיהם האקדמיים נמוכים מהממוצע; יש לארגן מפגשי חזרה אינטנסיביים לתלמידי שנה אחרונה כהכנה לבחינות כניסה ומבחני סיום בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר, תוך הכרה בכך כאחריותם של בתי הספר לסייע לתלמידים לעמוד ביעדי הלמידה הנדרשים בכל מקצוע ורמת כיתה כפי שנקבעו בתוכנית הלימודים", ביקש משרד החינוך וההכשרה.

הוועדה העממית המחוזית מכוון את מתן התמיכה הכספית הולמת למוסדות חינוך כדי לארגן שיעורי בית וחונכות לסטודנטים, במיוחד אלו המתמודדים עם קשיי למידה, סטודנטים בשנה האחרונה, קבוצות מוחלשות וסטודנטים מנסיבות משפחתיות קשות.

לחזק את הפיקוח והבדיקה על תהליך היישום כדי לזהות, לתקן ולספק פתרונות מתאימים באופן מיידי בתחומים המתמודדים עם קשיים במהלך היישום.

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהפרובינציות והערים להמשיך ולבחון, לארגן מחדש ולפתח את רשת מוסדות החינוך הכללי כדי להבטיח מספר מספיק של בתי ספר וכיתות לימוד, במיוחד בערים גדולות, אזורי תעשייה, אזורים צפופי אוכלוסין ואזורים הרריים. כמו כן, הוא הדגיש הבטחת שוויון בגישה לחינוך, כאשר לכל התלמידים בגיל חינוך חובה תהיה גישה לבתי ספר.

לחזק את הביקורת, הפריסה והרוטציה של מורים כדי להבטיח את איכות המורים בין בתי הספר; לגייס את המספר הנכון והמספק של מורים בהתאם למכסת כוח האדם שהוקצתה, ולמצוא פתרונות לאזורים עם מחסור במורים, תוך הבטחת העיקרון של "במקום שיש תלמידים, חייבים להיות מורים בכיתה".

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהרשויות המקומיות להורות למגזרי החינוך שלהן להבטיח שכל מוסדות החינוך הכללי באזוריהם ימשיכו ליישם פתרונות מקיפים כדי להבטיח את איכות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

תהליך עריכת מבחנים והערכות קבועים ותקופתיים; בחירת התלמידים בתחילת כל רמה (בית ספר יסודי וחטיבת ביניים) ובחינת הכניסה לכיתה י' בחטיבת הביניים עולים בקנה אחד עם תוצאות הלמידה הנדרשות של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ואינם מפעילים לחץ על התלמידים להשתתף בשיעורים נוספים.

הא לין

[מודעה_2]
מקור: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-on-thi-cuoi-cap-la-trach-nhiem-cua-cac-truong-hoc-post1716148.tpo