הבוקר, תלמידים בהו צ'י מין סיטי השלימו את מקצוע הבחינה הראשון, ספרות, בבחינת כיתה י'. לדברי מועמדים רבים, בחינת הספרות לשנת 2023 אינה יכולה להיות "צפופה" כמו בשנים קודמות מכיוון שהיא מבוססת על נושאים, לא על יצירות. לבחינה יש רק נושא כללי, "לתת למחשבות לבוא לידי ביטוי במילים..." והיא נותנת למועמדים הזדמנות לבחור בחופשיות יצירות מתאימות, מבלי לדרוש ניתוח של יצירה ספציפית.
הורים מעודדים את המועמדים לאחר בחינת הספרות
באופן ספציפי, המועמדים יכולים לבחור אחד משני נושאים לחיבור ספרותי: לכתוב על בית או שיר על הפטריוטיות של העם הווייטנאמי, או לבטא את רגשותיהם לגבי כל יצירה או קטע על חיבה משפחתית.
באתר הבחינה של בית הספר התיכון וו טרונג טואן (מחוז 1), לאם צ'ו הואנג אן, תלמיד בבית הספר התיכון וו טרונג טואן, העיר כי מבחן הספרות הנ"ל לא רק דורש העברת ידע מספרים אלא גם צריך להזכיר חוויות מהחברה, שונה לחלוטין ממבחן הספרות של השנה שעברה. "כדי להתכונן למבחן הזה, אני צריך לחזור על כל הידע בתוכנית, לא רק 'לשנן' אותו", אמר התלמיד.
מורה לספרות בבחינה בכיתה י' חוזה את התפלגות הציונים השנה
עבור וו הואנג סונג איי ולו הונג אן, שניהם לומדים בבית הספר התיכון טראן ואן און (מחוז 1), היקף שאלות הטיעון הספרותיות בבחינת הספרות לכיתה י' הוא רחב למדי, וניתן לפתחו עם יצירות רבות, החל מנושא המלחמה להגנת האומה כמו "חברים" , שיר על חוליית משאיות ללא שמשות , ועד לנושא יופיה של המדינה כמו "סירות דיג" , " שיחה עם ילדים ". "הדבר החשוב הוא איך אנחנו משכנעים את הבוחן עם הטיעונים שלנו", שיתף הונג אן.
הונג אן (משמאל) וסונג איי מתרגשים לקראת הבחינה ה"פתוחה לרווחה" השנה בהו צ'י מין סיטי.
בינתיים, סונג איי הגיב: "עם הדרך 'הפתוחה' של מתן שאלות כמו השנה, דרך הלמידה 'הדחיסה' וה'התחככות' לא תהיה יעילה. מכיוון שיצירה כוללת נושאים רבים ושונים כמו רוח המסירות, הפטריוטיות והחברות, הכותב צריך להרחיב את חשיבתו ולהעריך האם העבודה המיועדת מתאימה ומייצגת את הנושא שהשאלה מעלה."
"אם 'לומדים בעל פה', מועמדים בדרך כלל יודעים רק נושאים מסוימים תוך כדי עבודה. לכן, אם כותבים באופן מכני לפי חיבורים זמינים, קל מאוד 'לחמוק' מתוכן השאלה גם אם היא 'מדויקת למטרה', למשל, לכתוב על השיר "חבר" אך לא לנתח פטריוטיות אלא לסטות ל... דמותו של החייל", הוסיפה הסטודנטית.
המועמדים משתפים בהתרגשות את תוצאות המבחן שלהם עם הוריהם
נגוין פאם וונג קאנג, תלמיד בבית הספר התיכון הוין קואנג נין, בטוח שיוכל להשיג ציון ספרותי של 8.5 ומעלה, בחר גם הוא לסקור אוסף מקיף של יצירות מפתח במקום "לשנן" שיעור בודד. עם זאת, קאנג שיתף כי הכרת רבות והבנתן לעומק של יצירות ספרותיות עזרו לו להבין את הסקירה הכללית, ועזרו לו לדעת כיצד לנצל ולנתח אותן בצורה יסודית יותר.
"פורמט הבחינה החדש של השנה מקל עלינו לבחור עבודות. בנוסף, מורים יכולים גם לתת ציון לעבודות בצורה אובייקטיבית יותר, משום שהם לא צריכים לקרוא את אותו ניתוח סטריאוטיפי שוב ושוב. לפיכך, החדשנות בפורמט הבחינה סייעה הן למועמדים והן למפקחי הבחינה", סיכם קאנג.
על פי נתונים סטטיסטיים של מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, כ-96,000 מועמדים רשומים וייגשו לבחינת הכניסה לכיתה י', במקצועות ספרות, שפה זרה, מתמטיקה (אם נרשמים לכיתה י' רגילה) ומקצועות ייעודיים ומשולבים (אם נרשמים לבתי ספר וכיתות ייעודיים; משולב).
[מודעה_2]
קישור למקור
![[תמונה] דא נאנג: מאות אנשים משתפים פעולה כדי לנקות נתיב תיירותי חיוני לאחר סופה מספר 13](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/07/1762491638903_image-3-1353-jpg.webp)
תגובה (0)