וו דין תאי הוא תלמיד בכיתה י"ב א' בתיכון טאי טוי אן ( פרובינציית תאי בין ). לאחר ששת סבבי מבחן ההתאמה של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי בשנת 2024, תאי הפך למבקיע הציון הגבוה ביותר עם ציון כמעט מושלם.

"כשגיליתי שאני בעל הציון הגבוה ביותר בבחינה הזו, הייתי מאוד שמח והופתעתי. לפני כן, לא התכוונתי לגשת לבחינה, כך שלא היה לי הרבה זמן להכיר את פורמט הבחינה", אמר תאי.

בעידוד חבריו "להיבחן בשביל הכיף", נרשם תאי לסיבוב השלישי, כשבועיים לפני מועד הבחינה. באותו זמן, התלמיד רק התחיל לחפש שאלות תרגול. "הופתעתי לגלות שפורמט השאלות של בית הספר היה חדשני למדי, שונה לחלוטין ממבחן הסיום של בית הספר התיכון", נזכר תאי.

לקח לתאי יום-יומיים להכיר את פורמט הבחינה, ואז הוא החל לחפש חומרים נוספים באינטרנט כדי לפתח את כישורי החשיבה שלו. לדברי תאי, כשהוא עושה את הבחינה, הוא תמיד מנסה לענות על כל שאלה בביטחון ומתקדם ברצף עד שכל השאלות נענות. כאשר הוא נתקל בשאלה קשה שהוא לא יכול לענות עליה מיד, התלמיד יעבור לשאלה הבאה.

"אחרי שעוברים את כל המבחן, כשאני חוזרים לשאלות הקשות, אני מעדיפים לענות תחילה על שאלות המילוי החסר כדי למקסם את הציון שלי, כי בשאלות שבהן אני יכול לבחור את התשובה, אם ייגמר לי הזמן, אני עדיין יכול לנחש."

img7960 15421411 1719197922611 17191979229301230191134.jpg
וו דין תאי הוא תלמיד בכיתה י"ב א' בתיכון טאי טוי אן. ( צילום: סופק על ידי המרואיין)

לגבי כל חלק ספציפי בבחינה, תאי ראתה את חלק הבנת הנקרא, שאורכו 30 דקות, כחדשני ביותר. "לא היו לי שיטות לימוד ספציפיות לחלק הזה. בדרך כלל ניסיתי לקרוא את כל הטקסט פעם אחת, לחפש מילות מפתח, ואז לקרוא את השאלות כדי להבין באילו חלקים להתמקד, ומשם יכולתי לבחור את התשובה הנכונה."

לאחר שהשלים את כל השאלות, תאי לא הגיש את עבודתו מיד, אלא סקר את חלק הבנת הנקרא כדי לוודא שתשובותיו נכונות.

במהלך פרק החשיבה המדעית , שאורכו 60 דקות, הבחינה תאי כי פיזיקה עתירת חישובים יותר מאשר כימיה וביולוגיה – שהתמקדו בעיקר בתיאוריה. שאלות רבות בבחינה לא היו בתוכנית הלימודים, אך הסטודנט מאמין שעם בסיס ידע מוצק, המועמדים עדיין יכולים להסיק את התשובות.

בתור בעל כישרון חזק למתמטיקה, תאי מצא את מבחן החשיבה המתמטית המעניין ביותר. במהלך החזרה על המבחן, התלמיד התמקד בפיתוח דרכי חשיבה חדשות, במקום לנסות לשנן בעיות מתמטיות קיימות, מכיוון שהמבחן הציג לעתים קרובות פורמטים חדשים של שאלות.

"הידע המתמטי הנבחן בבחינת החשיבה הביקורתית הוא מאתגר. שאלות רבות, למרות שהן מבוססות על מושגים מוכרים, יכולות להיות מסובכות עקב ניסוחן יוצא הדופן. לכן, על המועמדים להיות ערניים ואנליטיים בעת ביצוע הבחינה", אמר תאי.

img7961 15445040 1719197927237 1719197927314131031324.jpg
תאילנדי עם המורה וחבריו. (צילום: סופק על ידי המרואיין)

לפני שהשיג את הציונים הגבוהים ביותר במבחן ההתאמה של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי , וו דין תאי כבר היה תלמיד מצטיין בתיכון טאי ת'וי אן. בעבר השיג את הציון הגבוה ביותר בבחינת הכניסה של בית הספר לכיתה י' עם ציון 10 מושלם במתמטיקה. הוא גם הוביל באופן עקבי את התחרויות שאורגנו על ידי בית הספר, וזכה במקום הראשון בתחרות המתמטיקה ברמה המחוזית ובמקום השני בתחרות הכימיה ברמה המחוזית.

כשדיברה על הישגיה של תאי, גב' נגוין טי נאן, מחנכת כיתה י"בא', ציינה בגאווה שזו הפעם הראשונה שהיא מחנכת כיתה עם תלמיד כה נדיר ומצטיין.

"תאי היא אינטליגנטית, רגועה, בעלת יכולת למידה עצמאית ובעלת כישורי חשיבה מעולים. היא לומדת בעיקר בבית הספר, מבלי להגיע לשיעורים נוספים, אך משיגה תוצאות מצוינות בכל המבחנים. במבחנים, היא מקבלת באופן עקבי את הנקודות המרביות במתמטיקה, פיזיקה וכימיה."

מה שגברת נהאן מעריצה בתאי הוא החוסן שלו בחיים. אמו נפטרה כשהיה בכיתה ז', אך הוא לא ויתר. כשראה את אביו עובד קשה כדי לפרנס את המשפחה, עם הלך הרוח וההתמדה הטבועים בו, תאי כל הזמן שאף ועבד קשה כדי להשתפר.

"כשהתאי הצטרף לראשונה לכיתה, הוא היה שקט מאוד. הצעתי לו להיות מזכיר הכיתה, בתקווה שהשתתפות בפעילויות קבוצתיות תעזור לו להיות בטוח יותר בעצמו ולצאת מהביישנות שלו. עם זאת, כשהוא לקח על עצמו את האחריות, הופתעתי לראות אותו כל כך נלהב ופעיל בארגון וייזום פעילויות כיתתיות."

"למרות שתאי הייתה תלמידה מהמגמה המדעית שנחשבה ליבשה למדי, היא הייתה המבצעת הראשית במופע הריקוד והשירה שקידם את שנת הלימודים החדשה. היא השתנתה והתבגרה מאוד", נזכרה גב' נאן.

לאחר שהשיג את הציון הגבוה ביותר במבחן ההתאמה של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, דין תאי מתכנן להמשיך בקריירה בטכנולוגיית המידע בעתיד.

התפלגות הציונים במבחן מיומנויות החשיבה של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי: רק 20 עבודות קיבלו ציון מעל 90 נקודות . מבין יותר מ-20,000 מועמדים שניגשו למבחן מיומנויות החשיבה עם למעלה מ-40,000 ניסיונות מבחן, רק 20 עבודות השיגו ציון מעל 90/100, כאשר הציון הגבוה ביותר היה 96.43.