ראש הממשלה ביקש להבטיח ספרי לימוד ומורים במועד לשנת הלימודים החדשה.

[מודעה_1]
ראש הממשלה פאם מין צ'ין חתם זה עתה על מסמך רשמי מס' 747/CD-TTg מיום 16 באוגוסט 2023, ובו בקשה ממשרדי הממשלה הרלוונטיים וועדות העם של המחוזות והערים להבטיח אספקה בזמן של ספרי לימוד ומורים לשנת הלימודים 2023-2024.

Thủ tướng yêu cầu bảo đảm sách giáo khoa và giáo viên kịp thời cho năm học 2023 - 2024

ראש הממשלה ביקש להבטיח ספרי לימוד ומורים שיוגשו בזמן לשנת הלימודים 2023-2024.

המברק ציין: בעבר, ביישום החלטה מס' 29-NQ/TW מיום 4 בנובמבר 2013 של הוועדה המרכזית של המפלגה ה-11 בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, עמידה בדרישות התיעוש והמודרניזציה בתנאים של כלכלת שוק סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית, החלטה מס' 88/2014/QH13 מיום 28 בנובמבר 2014 והחלטה מס' 51/2017/QH14 מיום 21 בנובמבר 2017 של האסיפה הלאומית בנושא חדשנות בתוכניות חינוך כללי וספרי לימוד, מגזר החינוך, משרדי הממשלה, הסניפים והרשויות הרלוונטיות הכינו באופן פעיל תנאים וגייסו משאבים, תוך מתן תשומת לב מיוחדת להבטחת ספרי לימוד וצוות הוראה.

עם זאת, היישום עדיין נתקל בכמה ליקויים: עיבוד, בחירה, הדפסה והפצה של ספרי לימוד עדיין איטיים; ביישובים רבים, עדיין קיים עודף או מחסור בצוות ההוראה, מספר המורים אינו עומד בתקנות, גיוס מורים עדיין נתקל בקשיים רבים; המדיניות עדיין אינה מספקת ויש להתאים אותה בצורה הולמת ויעילה.

כדי להבטיח תנאים ליישום יעיל של משימות שנת הלימודים 2023-2024, באיכות העומדת בדרישות תוכנית החינוך הכללי וחינוך לגיל הרך, ראש הממשלה מבקש:

1. משרד החינוך וההכשרה אחראי על:

א) להורות ולעודד מו"לים, ארגונים ויחידים המעורבים בהרכבת ספרי לימוד לבחון את תהליך ההרכבה ולקיים מכרז פתוח, פומבי ושקוף להדפסה והפצה של ספרי לימוד כדי להבטיח איכות משופרת והפחתת עלויות; לבדוק ולפקח באופן מיידי על ארגון ההרכבה, המכרז, ההדפסה וההפצה של ספרי לימוד.

ב) להורות לרשויות המקומיות לחזק את אחריותן בבחינת עבודת האיסוף, הבחירה, האספקה והשימוש בספרי לימוד, חומרי לימוד וחומרי עיון מקומיים בהתאם לתקנות; לתכנן תמיכה בספרי לימוד לתלמידים עניים וכמעט עניים, לתלמידים המקבלים מדיניות, לתלמידים בנסיבות קשות ומוחלשות, לאזורים מרוחקים ומבודדים ולמיעוטים אתניים, תוך הבטחת תנאים מלאים ונוחים לפני שנת הלימודים החדשה.

ג) לתאם עם משרד הפנים כדי לכוון את ארגון גיוס המורים, לבחון, לבנות מחדש, לארגן ולהשתמש במורים על מנת להבטיח שיהיו מספיק מורים כדי ללמד את המקצועות הנכונים והמספיקים בהתאם לתקנות; ליישם בגמישות תוכניות להעברת והשאלת מורים ממקומות עם עודפים למקומות עם מחסור; לפתח באופן יזום תוכניות כדי שיהיה מקור לגיוס מורים בזמן, מתאים ויעיל בהתאם לתנאים המקומיים הספציפיים.

ד) למצוא בדחיפות פתרונות להתגברות על המגבלות והליקויים שהוזכרו בדוח מס' 584/BC-DGS מיום 11 באוגוסט 2023 של משלחת הפיקוח של הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית המפקחת על יישום החלטה מס' 88/2014/QH13 והחלטה מס' 51/2017/QH14 של האסיפה הלאומית, כולל הכנת תוכן לקבוצת ספרי לימוד ממלכתיים.

2. משרד הפנים אחראי על:

א) לבדוק ולעודד את היישובים לבצע באופן מיידי ארגון מחדש, סידור וגיוס מורים בהתאם למכסת כוח האדם שהוקצתה במסגרת החלטה מס' 72-QD/TW מיום 18 ביולי 2022 של הפוליטביורו על מנת להבטיח כמות ואיכות; להנחות את היישובים ליישם את צו הממשלה מס' 111/2022/ND-CP מיום 30 בדצמבר 2022 במקרים בהם לא ניתן לארגן מספיק מורים בהתאם למכסה על מנת להבטיח את יישום המדיניות "במקום שיש תלמידים, חייבים להיות מורים בכיתה" באופן הולם ויעיל.

ב) לסקור, לבדוק ולסנתז בדחיפות את צורכי המורים הנותרים לשנת הלימודים 2023-2024 ביישובים, ולדווח לראש הממשלה לצורך הגשה לרשויות המוסמכות לצורך שיקול והחלטה.

3. משרד האוצר אחראי על פיקוח על היישובים כדי לוודא שהם מוציאים לפחות 20% מתקציבם המקומי על חינוך בהתאם להוראות חוק החינוך משנת 2019 והחלטה מס' 30/2021/QD-TTg מיום 10 באוקטובר 2021 של ראש הממשלה.

4. ועדות עממיות של מחוזות וערים המנוהלות על ידי ממשל מרכזי אחראיות על:

א) לסקור, לבדוק ולעודד הבטחת מתקנים וציוד חינוכי נאותים לפני שנת הלימודים החדשה; לגייס באופן פעיל את הצוות שהוקצה בהתאם להחלטה מס' 72-QD/TW מיום 18 ביולי 2022 של הפוליטביורו.

ב) להתגבר בדחיפות על המצב של מבנה צוות ההוראה הלקוי בין רמות בית הספר לאזורים מקומיים; ליישם, לארגן ולארגן באופן גמיש מורים על מנת להבטיח כמות מספקת ומבנה עקבי; במקרה שלא ניתן לגייס מספיק מורים בהתאם למכסה, ליישם פתרונות חוזיים למורים בהתאם לצו ממשלתי מס' 111/2022/ND-CP מיום 30 בדצמבר 2022.

ג) לתאם עם המו"לים לארגון אספקת ספרי הלימוד באזור, תוך הבטחת איכות; בהחלט לא לאפשר עיכובים, מחסור בספרי לימוד או עליות מחירים בלתי סבירות לפני תחילת שנת הלימודים החדשה.

ד) לגבש תוכנית לתמיכה בספרי לימוד עבור תלמידים עניים וכמעט עניים, מוטבי מדיניות, תלמידים בנסיבות קשות ומוחלשות, אזורים מרוחקים ומבודדים, ומיעוטים אתניים, תוך הבטחת תנאים מלאים ונוחים לפני שנת הלימודים החדשה.

משרד הממשלה עוקב אחר המשרדים, הסוכנויות והרשויות המקומיות הרלוונטיות וקורא להן ליישם את ההודעה הרשמית הזו, תוך דיווח מיידי לראש הממשלה על כל בעיה וקושי בתהליך היישום.

[מודעה_2]
מָקוֹר