ויכוח סוער על נושא הבחינה השלישית לכיתה י'

קוראי ת'אנה ניאן מתווכחים בלהט על הנושא השלישי בבחינת הכניסה לכיתה י' ומקווים שמשרד החינוך וההכשרה ילמד בעיון את הנושא כדי לפרסם בקרוב תקנות בנוגע לקבלה לחטיבות ביניים ולתיכונים בהתאם לסמכותו.

כפי שדיווח ת'אן ניאן , פורטל הממשלה הודיע ​​כי משרד הממשלה פרסם את מסמך מספר 8347/VPCP-KGVX ובו חוות דעתו של סגן ראש הממשלה לה ת'אן לונג על טיפול במידע עיתונאי המשקף את טיוטת התקנות בנוגע לקבלה לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים.

תלמידים משוחחים זה עם זה לאחר בחינת הכניסה לכיתה י'

בהתאם לכך, סגן ראש הממשלה לה טאן לונג הורה למשרד החינוך וההכשרה לבחון, לחקור ולקלוט בקפידה את חוות דעת הקהל על מנת להשלים ולפרסם תקנות בנוגע לקבלה לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים בהתאם לסמכותו, לרבות בחינת תקנות בנוגע למועד ההכרזה על תוכניות בחינות מוקדמות על מנת ליצור תנאים נוחים לבתי ספר ולתלמידים, במיוחד בתכנון יזום של הוראה, למידה ובחינה מתאימות ויעילות.

באוקטובר, משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​על טיוטת תקנות לקבלה לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים, הקובעות את יישום שלושה מקצועות, כולל מתמטיקה, ספרות ומקצוע שלישי או מבחן משולב שנבחר על ידי משרד החינוך וההכשרה ומוסד ההשכלה הגבוהה בו בית ספר תיכון ומוכרז לפני 31 במרץ בכל שנה. המקצוע השלישי נבחר מבין המקצועות המוערכים לפי ציונים בתוכנית החינוך הכללי של בית הספר התיכון. בחירת המקצוע השלישי השתנתה במהלך השנים כדי להשיג את המטרה של חינוך מקיף בשלב החינוך הבסיסי.

דעות רבות טוענות כי למרות שהטיוטה שהוכרזה על ידי משרד החינוך וההכשרה אינה מחייבת "הגרלה" בנושא הבחינה השלישית, אלא קובעת כי יש לשנות את נושא הבחינה השלישית מדי שנה, למשרדי החינוך וההכשרה אין ברירה רבה אחרת.

המורה נגוין שואן קאנג, יו"ר מועצת בית הספר מארי קירי (האנוי), אמר כי נושאי בחינות הכניסה לתיכון צריכים להיות מוגדרים בבירור, שקופים ויציבים לשנים רבות. אין להשתמש, ובהחלט אין להשתמש, בצורת "הגרלה". בינתיים, סעיף 12 בטיוטה קובע: נושא הבחינה השלישי או הבחינה המשולבת נבחרים על ידי משרד החינוך וההכשרה, המוסד להשכלה גבוהה ואחת משתי האפשרויות ומוכרזים לפני 31 במרץ בכל שנה. "אם תקנה זו תפורסם רשמית, היא תוביל לכך שמשרד החינוך וההכשרה יצטרך "להגרל", "לקחת את הסיכון ולשאת בסיכון". זה באמת לא מומלץ!", העיר מר קאנג.

אל "תגרור גורל" או "תשאיר את זה ליד המקרה"

קוראים רבים (BĐ) סבורים כי אין להשתמש בשיטת "ההגרלה" לבחירת נושא הבחינה השלישי, משום ששיטה זו אינה מתאימה לחינוך. בĐ מין דוק טרין העיר: "אסור לנו, ובהחלט לא כדאי לנו, להשתמש בשיטת 'המזל' כדי לקבוע את נושא בחינות הכניסה לתיכון. בואו נייצב את נושאי הבחינה כבעבר כדי למנוע בלבול ותדהמה בקרב תלמידים והורים (PH). אנגלית היא מקצוע בסיסי וחשוב, שניתן ליישם אותו במצבים רבים בחיים האמיתיים. לדעתי, עלינו לשמר ולפתח אותה."

גם מועצות רבות אחרות תומכות בבחירת אנגלית כמקצוע שלישי. מועצת המנהלים לאן קי אמרה בפגישת הורים שנערכה לאחרונה בבית הספר: "המקצוע השלישי הוטל בספק על ידי ההורים, וגם התלמידים מבולבלים. כיום, בכל מקום שאנו הולכים, אנו שומעים על אזרחות עולמית, אינטגרציה עולמית ושפות זרות הנמצאות בשימוש רב בחיי היומיום, כך שהמקצוע השלישי הוא שפה זרה, וזה מאוד מתאים". מועצת המנהלים לאי טראן טי גם אמרה: "פשוט היצמדו למתמטיקה, ספרות ואנגלית הישנות, אל תעשו עוד בלבול. מה שצריך לעשות הוא להפסיק מיד את ההוראה והלמידה הנוספת, כדי למנוע את המצב שבו מורים לא יכולים להעביר את כל הידע בכיתה לתלמידים".

המחוזות והערים מחליטים על נושא הבחינה השלישי.

עם זאת, ישנן גם דעות רבות שחולקות על בחירת שפה זרה כמקצוע שלישי. מר הוין העיר: "מתמטיקה וספרות הן בסדר גמור. אנגלית היא רק כלי ללמוד כשצריך, ועדיין ניתן ללמוד אותה בזמן עבודה. הדבר החשוב הוא לפתח מדע וטכנולוגיה."

בד פין, שחולק את אותה דעה, שיתף: "סביר להציע לארגן בחינה מאוחדת לשני מקצועות בלבד (מתמטיקה, ספרות). התנאים הנוכחיים ללימוד שפות זרות אינם אחידים בדרך כלל. משפחות עם בעיות רפואיות שלחו את ילדיהן ללמוד שפות זרות במרכזים מגיל צעיר, בעוד שמשפחות ללא בעיות רפואיות או המשתייכות לאזורים מרוחקים אינן יכולות לעשות זאת, כך שיהיה הבדל ביכולת הלמידה של הילדים. ואנחנו לא צריכים לארגן 'הגרלה' למקצוע השלישי, כי זה גם מבלבל מאוד וגם מוסיף עוד עבודה."

בינתיים, מועצת המנהלים של DBBD שיתפה: "על המחוזות והערים להחליט על נושא הבחינה השלישי. בתיכון, התלמידים רשאים לבחור את המקצועות שלהם בעצמם, אז למה לדאוג לגבי הטיה, בעוד שבחטיבת הביניים, התלמידים כבר למדו את כל המקצועות."

"אני מסכים עם מתן אפשרות לפרובינציות ולערים להחליט על נושא הבחינה השלישי, כי זה יהיה קרוב יותר למצב המקומי. אבל יש הצעה שנושא הבחינה יישאר יציב במשך שנים רבות, לא ישתנה כל שנה, ויש להכריז על נושא הבחינה מוקדם, כך שבתי הספר, ההורים והתלמידים יוכלו להיות פרואקטיביים בהוראה ובלמידה", אמר דה מין.

אני מציע שנצטרך לקחת רק שני מקצועות, ספרות ומתמטיקה, בשילוב עם גיליון הציונים של כל לימודי בית הספר התיכון.

quanghoaxxxx@gmail.com

זה מבורך אם משרד החינוך וההכשרה יבחר בשפות זרות כמקצוע השלישי. כי שפות זרות הן שער הידע לכניסה לעידן הדיגיטלי עבור ילדים.

צ'י נגוין

מקור: https://thanhnien.vn/tranh-luan-soi-noi-ve-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241124204133603.htm