
קהילת הסטודנטים לפיתוח בר-קיימא החלה להפוך למקום מפגש עבור סטודנטים לחילופי דברים, למידה וליווי זה את זה במסע לפיתוח בר-קיימא.
תמונה: ntcc
בבוקר ה-22 בספטמבר, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי, בשיתוף פעולה עם Dear Our Community, השיקה רשמית את מרכז הקיימות בקמפוס (CSH). מודל זה פותח מרחב למידה וחוויה מקיף לסטודנטים, תוך מימוש תוכנית האוניברסיטה בת-קיימא.
CSH בנוי כמערכת אקולוגית חינוכית פתוחה, המסייעת לתלמידים לא רק ללמוד תיאוריה אלא גם לתרגל מיומנויות, לשנות מודעות, לקבל רשתות תעסוקה ולהקים עסקים יצירתיים בתחומי הפיתוח בר-קיימא. בשנה הראשונה, הקהילה שואפת למשוך 1,000 תלמידים להשתתף, וליצור קבוצה דינמית להפצת המודעות להגנת הסביבה ואחריות חברתית.
בהשקה, מר טראן נאם, ראש המחלקה לענייני סטודנטים, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח, הו צ'י מין סיטי, שיתף: "CSH הוא לא רק מרחב למידה חדש, אלא גם גשר לסטודנטים לגישה לידע, מיומנויות ומידע על קריירה בתחום הפיתוח בר-קיימא. אנו מאמינים שזה יהיה הבסיס שיעזור להם להפוך לאזרחים גלובליים, לדעת כיצד לחיות באחריות ולפעול למען הקהילה".
בשלב הראשוני, הקהילה מתמקדת בשלושה מרכיבים מרכזיים עבור הסטודנטים. האחד הוא חשיבה - גיבוש תפיסה מקיפה של פיתוח בר-קיימא וכיצד ליישם אותה בכל תחום לימוד. השני הוא מיומנויות להקניית מיומנויות מקצועיות באמצעות קורסי הכשרה, פעילויות סימולציה ומפגשים משותפים עם מומחים, כדי להגדיל את היתרון התחרותי בכלכלה הירוקה. השלישי הוא כלים - מתן הזדמנויות להתמחות, מקומות עבודה וערכות כלים מעשיות עבור הסטודנטים ליישם אותן באופן מיידי בפרויקטים אמיתיים.
הקמת הקהילה לא רק מרחיבה את הזדמנויות הפיתוח לתלמידים, אלא גם תומכת ביישום יעדי הפיתוח בר-קיימא של האו"ם. מתוך עקרון "למידה הולכת יד ביד עם תרגול", הקהילה שואפת לדור צעיר עשיר בידע ובמודעות, בעל תחושת אחריות כלפי החברה והסביבה.
כמו כן, הבוקר, CSH פתחה סדנה בנושא "הזדמנויות עבודה בתחום הפיתוח בר-קיימא: להבין נכון - לעשות נכון", המספקת סקירה כללית של הצרכים והתנודות של שוק העבודה המודרני. באירוע הוכרז גם על מועדון הפיתוח בר-קיימא - USSH Youth Sustainability, תחת הסיסמה "נוער לשינוי, קיימות לכולם".
מקור: https://thanhnien.vn/truong-dh-ra-mat-cau-noi-tiep-can-co-hoi-viec-lam-xanh-cho-sinh-vien-185250922161248152.htm






תגובה (0)