למה לא לבטל את בחינת החובה באנגלית?

אנגלית כבר אינה ברשימת שני מקצועות החובה, שתלמידים יכולים לבחור לבחינת סיום התיכון החל משנת 2025. אך בין אם מדובר במקצוע אופציונלי או חובה, תלמידים עדיין צריכים להתייחס לאנגלית כמקצוע חובה כדי ללמוד היטב...

Vì sao chưa nên bỏ bắt buộc thi môn tiếng Anh?

אנגלית לא תהיה עוד מקצוע חובה בבחינות הסיום של בית הספר התיכון החל משנת 2025.

למעשה, האם להשאיר או לבטל את מבחן האנגלית החובה הוא נושא חשוב מאוד לפיתוח המדינה, ויש לשקול זאת בקפידה. האם שמירה על האנגלית גורמת להיעלמות הזהות הלאומית? אך ביטול מבחן האנגלית יכול להחליש כלי לאינטגרציה. ההחלטה לבטל את מבחן האנגלית החובה היא צעד אחורה לעשרות שנים קודם לכן, כאשר חינוך לא היה קשור למטרה של פיתוח משאבי אנוש.

אבל עכשיו המפלגה שלנו זיהתה אחת משלוש פריצות הדרך האסטרטגיות כפיתוח משאבי אנוש לשרת את תהליך האינטגרציה, שאותו עלינו להמשיך לקדם מכיוון שעדיין קיימות מגבלות רבות. עד עכשיו, כאשר האנגלית הפכה לפופולרית, עסקים וייטנאמים רבים חוששים לצאת לחו"ל רק משום שאינם יודעים אנגלית. הם יושבים ומחכים שעסקים זרים יגיעו, אך אינם מבינים מה הם אומרים. הם עדיין רואים במחסומי שפה אחד המכשולים שלא התגברו עליהם בעת עשיית עסקים בווייטנאם.

מה שלא תגידו, ביטול מבחן האנגלית החובה הוא ביטוי של קלות דעת באנגלית. בעבר, בעוד שלממשלה לא היו התנאים להשקיע הרבה בהוראת אנגלית, הודות למבחן האנגלית החובה הבסיסי, רמת האנגלית של העם הווייטנאמי עלתה. כעת, לאחר ביטול מבחן האנגלית, המורים אינם צריכים ללמד היטב, והתלמידים אינם צריכים להתאמץ מאוד כדי ללמוד. מי יכול להבטיח שאפשרות לתלמידים ללמוד בכוחות עצמם תניב את אותן תוצאות כמו לפני ביטול מבחן האנגלית?

החשיבות הישירה של האנגלית לאינטגרציה ופיתוח ידועה היטב. לכן, הפיכת האנגלית לפופולרית היא מדיניות ברמה הגבוהה ביותר במדינות רבות. מר לי קואן יו ראה את ההחלטה החשובה ביותר בחייו להפוך את האנגלית לשפה העיקרית של סינגפור. בהודו, אנגלית היא מקצוע חובה בבתי הספר ושפת המנהל של המדינה. סטודנטים קוריאנים לומדים באוניברסיטאות באמצעות ספרי לימוד באנגלית, רוב האוניברסיטאות בתאילנד מלמדות באנגלית. רוב האירופאים יכולים לדבר אנגלית בנוסף לשפת אמם. הולנד רואה באנגלית עניין של הישרדות לאומית. באסיה, אף מדינה לא מעזה להתייחס לאנגלית בקלות ראש וכל המדינות המשתמשות באנגלית בבתי הספר הן מדינות מפותחות. מלזיה, לאחר שעשתה את הטעות של הזנחת האנגלית עקב לאומיות, נאלצה לתקן את טעויותיה מכיוון שילדיה דיברו אנגלית קלוקלת. נכון לעכשיו, רמת האנגלית של העם הווייטנאמי עדיין נמוכה מזו של מדינות דרום מזרח אסיה.

אני חושב שבעת הנוכחית, וייטנאם צריכה לא רק לא לבטל את מבחן האנגלית החובה, אלא גם לנקוט בצעדים דרסטיים יותר ולהשקיע רבות בהכשרת מורי אנגלית.

[מודעה_2]
מָקוֹר