בניית פנימייה בין-מפלסית בקומונה על גבול: "להפיח חיים" בבית הספר החדש

חששותיו של המנהיג

בראיון לעיתון Education and Times, תהה ד"ר קוואן מין קואנג, מזכיר ועדת המפלגה המחוזית, ראש משלחת האסיפה הלאומית של מחוז קאו באנג: בניית פנימייה בין-מפלגתית תואמת מאוד את הצרכים המעשיים ואת רצונות העם, אך הדבר החשוב הוא כיצד לקדם משאב זה כדי לחנך תלמידים טובים בידע וגם אינם רחוקים מהמציאות, תוך שמירה על נשמתם על הזהות התרבותית, המנהגים הלאומיים, וקשורים להוריהם, לסביהם ולמקום בו נולדו?

ד"ר קוואן מין קואנג מתעניין מאוד בחינוך, במיוחד בחינוך באזורי הגבול.

ד"ר קוואן מין קואנג הרהר, תוך שהוא מצטט תיאוריות ומודלים חינוכיים מתקדמים בעולם , ואישר כי פנימייה היא אחד המודלים הללו.

פנימיות חייבות להיות בעלות מתקנים, ציוד, כלי למידה, אזורי ספורט , מתקנים לאימונים, ניסיון וכו' נאותים. כדי להפעיל את המתקנים הללו ביעילות, יש צורך בצוות ומורים מוסמכים, מוכשרים ונלהבים. המורים הם "נשמת" בית הספר ואלה ש"נושמים חיים" בתלמידים מגוונים. - הדגיש ד"ר קוואן מין קואנג.

צעדים ראשונים

סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז קאו באנג, טרין טרונג הוי, אמר בהתלהבות: "משרד החינוך וההכשרה עורך מחקר ותהיה לו תוכנית ספציפית לפנימיות בין-רמות באזורי הגבול, אך היא בהחלט תעקוב אחר תוכנית החינוך הכללי הנוכחית ותירש ותקדם את תוכנית הפנימיות האתניות הקיימות."

הפרובינציה הורתה למגזר החינוך המקומי לעקוב מקרוב אחר תוכניות חינוך ומחקר קיימים ולהשלים את פעילויות החינוך המקומיות בנוגע להרי ונהרות קאו באנג כדי לתרום ליצירת עם קאו באנג מפותח, ידידותי ומאושר.

משלחת העבודה של מחוז קאו באנג צפתה במיקום המתוכנן לבניית פנימייה בין-מפלסית בקהילת בה ואן דאן, מחוז קאו באנג.

מר דונג שואן הויאן, סגן היו"ר הקבוע של הוועדה העממית של מחוז לאנג סון, אמר: מחוז לאנג סון הורה למשרד החינוך וההכשרה לפתח ולהגיש בדחיפות תוכנית לבניית פנימיות לבתי ספר יסודיים ותיכוניים בקהילות הגבול במחוז; במסגרתה יש צורך לקבוע את מפת הדרכים, שלבי היישום הספציפיים ולהקצות בבירור את תחומי האחריות לסוכנויות הרלוונטיות.

בתשומת לב המרכז והפרובינציה, מחלקת החינוך וההכשרה של קאו באנג ומחלקת החינוך וההכשרה של לאנג סון מתאמות פעולה עם הסוכנויות והיחידות הרלוונטיות כדי להכין את התנאים הטובים ביותר להבטחת איכות החינוך, ובמיוחד המתקנים וצוות ההוראה.

בנוסף למערכת התשתיות המשרתת את הפנימייה והמגורים, מגזר החינוך מתמקד גם ביישום מלא של מדיניות לתמיכה בתלמידים, בצוות, במורים ובעובדים. המטרה היא לגרום לצוות להרגיש בטוח בעבודתו ומסירות; התלמידים יוכלו ללמוד בתנאים הטובים ביותר; ולהורים להיות בטוחים יותר כשהם שולחים את ילדיהם לבית הספר.

בניית פנימיות באזורי הגבול היא אחת המשימות החשובות ביותר שהוטלה עליה מחלקת החינוך של מחוז קאו באנג בשנת הלימודים 2025-2026.

גב' נגוין נגוק ת'ו, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קאו באנג, אמרה: אנו מכינים ובוחרים צוות של צוות ומורים מוסמכים ומיומנים, אשר נלהבים לתרום לחינוך באזורים מרוחקים ובקומונות גבול.

מר הואנג קווק טואן, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז לאנג סון, הודיע: "אנו מגייסים השתתפות חזקה יותר של ועדות העם של הקומונות והקהילות המקומיות, במיוחד ביצירת סביבה חינוכית ותרבותית חיובית מחוץ לבית הספר כדי להשלים פעילויות חינוכיות בבתי הספר ובעבודות תעמולה וגיוס עבור תושבים מקומיים כדי לתמוך ולסייע בפיתוח החינוכי".

מנהיגי קהילת דוק לונג, במחוז קאו באנג, סקרו את המיקום המוצע לבניית פנימייה בין-מפלסית.

במקביל, מגזר החינוך מתמקד גם ביישום תכנון נכון של מתקני חינוך לגיל הרך וחינוך כללי בכל המחוז, בשילוב עם השקעה בהקמת פנימיות בין-מפלגתיות בקומונות גבול ובקשר עם בניית בתי ספר סטנדרטיים לאומיים, בניית אזורים כפריים חדשים ופיתוח סוציו-אקונומי באזורים מוחלשים; על בסיס זה, קיים סידור סביר של מערכת מתקני החינוך בהתאם לתנאים הסוציו-אקונומיים בכל יישוב, תוך מענה לצורכי הלמידה של האוכלוסייה; סידור ושיפור סבירים של איכות הצוות והמורים; ומזעור המחסור במורים.

בית ספר חדש שנבנה הוא תחילתם של חלומות חדשים. ועם פנימיות בין-מפלסיות שעומדות להיפרס בקומונות הגבול במחוזות ההרריים הצפוניים, עבודת החינוך וטיפוח העתיד תהיה חיובית יותר, כך שלכל ילד באזור הגבול יהיו יותר הזדמנויות ללמוד, להתאמן ולגדול. מבתי ספר אלה מלאי ידע ואהבת מורה-תלמיד, דור חדש של אזרחים במולדת יגדל עם אינטליגנציה, אומץ ונשמה עשירה בזהות, ויתרמו לבניית המולדת להתפתחות בת קיימא ואושר רב יותר.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-xa-bien-gioi-thoi-hon-cho-truong-moi-post746407.html