शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने जूनियर हाईस्कूल और हाईस्कूल में प्रवेश के लिए विनियमों पर एक मसौदा परिपत्र जारी किया है, जिसमें राय मांगी गई है, जिसमें सीधे प्रवेश के लिए पात्र विषयों और कक्षा 10 में प्रवेश में प्राथमिकता अंकों पर विनियम शामिल हैं।

मसौदे के अनुसार, 5 विषयों को सीधे कक्षा 10 में प्रवेश दिया जाता है, जिनमें शामिल हैं: जूनियर हाई स्कूल स्तर पर जातीय बोर्डिंग स्कूलों के छात्र; बहुत छोटे जातीय समूहों के छात्र; विकलांग छात्र; जूनियर हाई स्कूल के छात्र जिन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित सांस्कृतिक, कलात्मक और खेल विषयों में राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं, परीक्षाओं और प्रतियोगिताओं में पुरस्कार जीते हैं या देश भर में मंत्रालयों और मंत्री स्तरीय एजेंसियों के समन्वय में आयोजित किए जाते हैं; जूनियर हाई स्कूल के छात्र जिन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री द्वारा चयनित अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में पुरस्कार जीते हैं।

प्रत्यक्ष प्रवेश पाने वाले अभ्यर्थियों के अतिरिक्त, मसौदे में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देने वाले अभ्यर्थियों के लिए प्राथमिकता अंक जोड़ने पर भी राय मांगी गई है।

प्रत्येक परीक्षा विषय के लिए 10-अंकीय पैमाने पर गणना किए गए कुल प्रवेश स्कोर में प्राथमिकता अंक जोड़े जाते हैं। समूह 1 को 2 अंक दिए जाते हैं; समूह 2 को 1.5 अंक दिए जाते हैं; समूह 3 को 1 अंक दिया जाता है।

समूह 1 में शामिल हैं: शहीदों के बच्चे; 81% या उससे अधिक की कार्य क्षमता वाले युद्ध विकलांगों के बच्चे; 81% या उससे अधिक की कार्य क्षमता वाले बीमार सैनिकों के बच्चे; "युद्ध विकलांगों के लिए नीतियों के लाभार्थियों का प्रमाण पत्र जिनकी कार्य क्षमता 81% या उससे अधिक कम हो गई है" प्रदान किए गए लोगों के बच्चे; जहरीले रसायनों से संक्रमित प्रतिरोध सेनानियों के बच्चे; 1 जनवरी 1945 से पहले क्रांतिकारी सेनानियों के बच्चे; 1 जनवरी 1945 से अगस्त 1945 के विद्रोह तक क्रांतिकारी सेनानियों के बच्चे।

समूह 2 में शामिल हैं: सशस्त्र सेना नायकों, श्रमिक नायकों और वीर वियतनामी माताओं के बच्चे; युद्ध में घायल हुए सैनिकों के बच्चे जिनकी कार्य क्षमता 81% से कम कम हो गई है; बीमार सैनिकों के बच्चे जिनकी कार्य क्षमता 81% से कम कम हो गई है; "युद्ध में घायल हुए सैनिकों के लिए नीतियों के लाभार्थियों का प्रमाण पत्र" प्राप्त लोगों के बच्चे, जिनकी कार्य क्षमता 81% से कम कम हो गई है।

समूह 3 में शामिल हैं: वे लोग जिनके पिता या माता जातीय अल्पसंख्यक हैं; जातीय अल्पसंख्यक; प्रधानमंत्री के नियमों के अनुसार क्षेत्र I, क्षेत्र II, क्षेत्र III, विशेष रूप से कठिन गांवों, तटीय क्षेत्रों और द्वीपों में रहने वाले और अध्ययन करने वाले छात्र।

10वीं कक्षा की परीक्षा के 'वेलेडिक्टोरियन' का मामला, जिसे निरीक्षण के बाद स्कूल छोड़ना पड़ा: एक महिला शिक्षक को अनुशासित करना

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न्गोक लाक हाई स्कूल ( थान्ह होआ ) ने शिक्षिका न्गो थी तुयेत को अनुशासित किया है, जिन्होंने गलत परीक्षा स्थान दर्ज किया था, जिसके कारण एक छात्र फेल होने से वेलेडिक्टोरियन बन गया।
गलत अंक दर्ज करने पर फेल उम्मीदवार 10वीं कक्षा का वेलेडिक्टोरियन बन गया

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थान होआ में एक अभ्यर्थी, जो परीक्षा में अनुत्तीर्ण हो गया था, उसका अंक परीक्षा परिषद द्वारा गलत निर्धारित कर दिया गया और वह ले होंग फोंग हाई स्कूल में 10वीं कक्षा का वेलेडिक्टोरियन बन गया।