आन जियांग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की एक रिपोर्ट के अनुसार, इस क्षेत्र ने 5 वर्षीय बच्चों के लिए सार्वभौमिक पूर्व- शिक्षा , स्तर 3 पर सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा, स्तर 2 पर सार्वभौमिक निम्न माध्यमिक शिक्षा और स्तर 2 पर साक्षरता उन्मूलन के मानकों को प्राप्त कर लिया है।
आन जियांग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के विशेषज्ञ श्री ले हुउ डुयेन ने व्यावहारिक अनुभव के आधार पर, क्षेत्र में साक्षरता संवर्धन कार्य की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार लाने के उद्देश्य से कई अनुभव साझा किए।
लोगों को साक्षरता कक्षाओं में भाग लेने के लिए प्रेरित करें।
श्री डुयेन के अनुसार, आन जियांग में अधिकांश निरक्षर लोग खमेर और चाम जातीय अल्पसंख्यक हैं, जिनकी आर्थिक स्थिति कठिन है, जीविका चलाने के लिए संघर्ष कर रहे हैं, और उनमें भय और हीनता की भावना व्याप्त है, साथ ही स्थानीय अधिकारियों से उनका संपर्क भी सीमित है। हालांकि, उन्हें अपने दैनिक जीवन और सूचना आदान-प्रदान के लिए पढ़ना, लिखना और गणना करना आवश्यक है।
इस वास्तविकता के आधार पर, शिक्षा क्षेत्र ने लोगों को एक्सएमसी (ज़ोक लाम थोंग मिन्ह) शिक्षा में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने वाले प्रभावी कारकों की पहचान की है, जिनमें शामिल हैं: समुदाय में प्रभावशाली व्यक्तियों की भूमिका का लाभ उठाना; शिक्षार्थियों को अन्य शिक्षार्थियों को प्रेरित करने के लिए उपयोग करना; और लोगों के विशिष्ट व्यवसायों और धर्मों के लिए उपयुक्त शिक्षण स्थानों और समय का चयन करना।
सामुदायिक शिक्षण केंद्रों की भूमिका को बढ़ावा देना
प्रमुख समाधानों में से एक सामुदायिक शिक्षण केंद्रों (सीएलसी) की भूमिका और जिम्मेदारियों को बढ़ाना है। पहले, कई सीएलसी मुख्य रूप से योजना बनाने, डेटा अपडेट करने और परिणामों की रिपोर्टिंग पर ध्यान केंद्रित करते थे; अब, उन्हें विशिष्ट कार्य सौंपे गए हैं और उनके प्रदर्शन के लिए उन्हें जवाबदेह ठहराया गया है।
आंकड़ों के विश्लेषण से शिक्षा क्षेत्र को पता चला है कि निरक्षरता मुख्य रूप से 35 से 60 वर्ष की आयु वर्ग में केंद्रित है, जिनमें से अधिकांश जातीय अल्पसंख्यक हैं। इसी आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग साक्षरता को बढ़ावा देने के लिए सक्रिय रूप से योजनाएं विकसित और कार्यान्वित करता है, विशेष रूप से जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में।
विशेष रूप से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 26 जून, 2023 को योजना संख्या 2461/KH-SGDĐT जारी की, जिसमें 2023 में जातीय अल्पसंख्यक समुदायों के लिए साक्षरता कार्यक्रम लागू करने का प्रावधान था; और साथ ही संबंधित इकाइयों को योजनाएँ तैयार करने और विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित करने का निर्देश दिया गया। जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों में साक्षरता कार्यक्रमों के प्रभारी नेताओं और विशेषज्ञों (1 जुलाई, 2025 से पहले) को भी कार्यान्वयन प्रक्रिया में आने वाली कठिनाइयों का समाधान करने और उन पर सहमति बनाने के लिए एक बैठक में आमंत्रित किया गया था।
शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों (विलय से पहले) और संस्कृति और सामाजिक मामलों के विभागों (विलय के बाद) के बीच समय पर समन्वय के कारण, एक्सएमसी योजनाओं को तेजी से और एक साथ जारी और कार्यान्वित किया गया।
विशिष्ट परिणाम, लचीला दृष्टिकोण
2023-2025 की अवधि के दौरान, पूरे प्रांत में 130 साक्षरता कक्षाएं खोली गईं, जिनमें 15 से 60 वर्ष की आयु के 1,890 निरक्षर लोगों को शामिल किया गया; इनमें से 1,134 लोगों ने स्तर 1 और 756 लोगों ने स्तर 2 की पढ़ाई की। अब तक, 680 लोगों को स्तर 1 पूरा करने के लिए मान्यता दी जा चुकी है, जबकि बाकी लोग अपनी पढ़ाई जारी रखे हुए हैं और मान्यता के लिए उनका मूल्यांकन अभी बाकी है।
विद्यार्थियों की उपस्थिति बनाए रखने और अधिगम की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए, सामुदायिक अधिगम केंद्रों (सीएलसी) ने ज़ालो समूह स्थापित किए हैं। ये समूह केंद्र प्रमुखों, ग्राम समितियों और शिक्षकों के बीच समन्वय स्थापित करते हैं ताकि सूचनाओं का आदान-प्रदान हो सके और प्रत्येक पाठ में उपस्थिति की निगरानी की जा सके। इसके परिणामस्वरूप, विद्यार्थियों को नियमित ध्यान और प्रोत्साहन मिलता है, कक्षा का वातावरण अधिक जीवंत हो जाता है और पाठों की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार होता है।
इसके अतिरिक्त, सामाजिक जागरूकता प्रयासों के माध्यम से, प्रत्येक एक्सएमसी कक्षा के उद्घाटन दिवस पर, छात्रों को उनकी सीखने की भावना को प्रोत्साहित करने के लिए उपहार दिए जाते हैं।
लाभार्थियों के दायरे को समर्थन देने और विस्तारित करने के लिए नीतियां।
श्री डुयेन के अनुसार, एक्सएमसी प्रशिक्षण में भाग लेने वालों के साथ-साथ एक्सएमसी प्रशिक्षण कर्मचारियों के लिए मार्गदर्शक दस्तावेजों और सहायता नीतियों को जारी करने पर सलाह देना बहुत महत्वपूर्ण है, जिससे शिक्षकों को मन की शांति के साथ पढ़ाने और छात्रों को आत्मविश्वास के साथ अध्ययन करने में मदद मिलती है।
विशेष रूप से, आन जियांग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 2 जून, 2022 की योजना संख्या 665/KHPH-SGDĐT-TGĐT को लागू करने के लिए दिन्ह थान जेल (विभाग C10) के साथ समन्वय किया, जिसमें 2021-2030 की अवधि में कैदियों के लिए साक्षरता कक्षाएं, सार्वभौमिक शिक्षा और व्यावसायिक मार्गदर्शन आयोजित करने का प्रावधान था। परिणामस्वरूप, 71 महिलाओं सहित 163 छात्रों ने साक्षरता कक्षाओं में भाग लिया।
श्री ले हुउ डुयेन ने इस बात पर ज़ोर दिया कि साक्षरता को बढ़ावा देना लोगों के बौद्धिक स्तर को ऊपर उठाने और स्थानीय क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक विकास में योगदान देने का एक महत्वपूर्ण कार्य है। स्थायी परिणाम प्राप्त करने के लिए, इसमें सभी स्तरों और क्षेत्रों की समन्वित भागीदारी के साथ-साथ प्रत्येक स्थानीय क्षेत्र और लक्षित समूह की विशिष्ट विशेषताओं के अनुरूप रचनात्मक दृष्टिकोणों की आवश्यकता है।
आन जियांग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आंकड़ों के अनुसार, 15 से 60 वर्ष की आयु के लोगों के लिए स्तर 1 पर साक्षरता दर 96.81% है (स्तर 1 पर निरक्षरता दर 3.19% है); स्तर 2 पर साक्षरता दर 94.47% है (स्तर 2 पर निरक्षरता दर 5.53% है)।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-hoan-thanh-xoa-mu-chu-dat-chuan-muc-do-2-post760333.html
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