तीन मामले जहाँ शिक्षकों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति है

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा जारी परिपत्र 29/2024 में स्पष्ट रूप से उन मामलों का उल्लेख किया गया है जिनमें शिक्षकों को स्कूलों में अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति दी गई है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2019 के शिक्षा कानून के प्रावधानों को स्पष्ट करने के उद्देश्य से परिपत्र संख्या 29/2024 जारी किया है। इस परिपत्र की विषयवस्तु से "छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर करने" के व्यवहार को सीमित करने की उम्मीद है, जिससे पिछले कुछ समय में जनता में आक्रोश फैल रहा है।

स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों से संबंधित नियमों में कई नए बिंदु शामिल हैं। (चित्र)

ऐसे मामले जिनमें शिक्षकों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति दी जाती है

स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के संबंध में, परिपत्र 29/2024 के अनुच्छेद 5 में यह प्रावधान है कि शिक्षकों को धन इकट्ठा करने की अनुमति नहीं है और वे केवल निम्नलिखित 3 मामलों के छात्रों के लिए अतिरिक्त शिक्षण का आयोजन कर सकते हैं:

• जिन छात्रों के अंतिम सेमेस्टर के विषय परिणाम असंतोषजनक हैं;
• उत्कृष्ट छात्रों को तैयार करने के लिए स्कूल द्वारा छात्रों का चयन किया जाता है;
• वरिष्ठ छात्र स्कूल की शैक्षिक योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षा के लिए स्वेच्छा से पंजीकरण कराते हैं।

इस प्रकार, अच्छे या उत्कृष्ट शैक्षणिक परिणाम वाले और उत्तीर्ण स्तर पर एक-दूसरे के निकटवर्ती दो सेमेस्टरों में से किसी एक विषय के परिणाम वाले छात्रों को उन मामलों में शामिल नहीं किया जाता जहाँ शिक्षकों को स्कूलों में अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति दी जाती है। उन छात्रों को छोड़कर जो उत्कृष्ट छात्र परीक्षा में भाग लेने के लिए अतिरिक्त कक्षाएं ले रहे हैं या अंतिम वर्ष के छात्र जो स्वेच्छा से पंजीकरण कराते हैं।

इस बीच, परिपत्र के अनुच्छेद 6 में यह स्पष्ट नहीं है कि किन शिक्षकों को स्कूल के बाहर पढ़ाने की अनुमति नहीं है। हालाँकि, जो शिक्षक स्कूल के बाहर पढ़ाना चाहते हैं, उन्हें शिक्षण के विषय, स्थान, स्वरूप और समय के बारे में प्रधानाचार्य, निदेशक या स्कूल प्रमुख को सूचित करना होगा।

स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम गतिविधियाँ कैसे आयोजित की जाती हैं?

अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने वाले विषयों के अलावा, परिपत्र 29/2024 यह भी निर्धारित करता है कि कक्षाओं की व्यवस्था, शिक्षकों की नियुक्ति, समय सारिणी की व्यवस्था और स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के संगठन को निम्नलिखित आवश्यकताओं को सुनिश्चित करना चाहिए:

• प्रत्येक कक्षा के लिए विषय के अनुसार अतिरिक्त कक्षाओं की व्यवस्था की जाती है; सामान्य स्कूल नियमों के अनुसार प्रत्येक कक्षा में 45 से अधिक छात्र नहीं होते हैं;
• एक सप्ताह में, प्रत्येक विषय में 2 से अधिक अतिरिक्त कालांश नहीं होंगे (यह सुनिश्चित करने के लिए कि यह सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के नियमों के अनुसार विषयों की कालांश की औसत संख्या से अधिक न हो);
• नियमित पाठ्यक्रम के साथ वैकल्पिक रूप से अतिरिक्त कक्षाएं निर्धारित न करें (छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर करने के नकारात्मक प्रभावों को सीमित करना);
• स्कूल की शैक्षिक योजना से पहले अतिरिक्त विषय सामग्री न पढ़ाएं।

साथ ही, स्कूल को पंजीकृत छात्रों की संख्या के आधार पर प्रत्येक कक्षा में प्रत्येक विषय के लिए अतिरिक्त शिक्षण-अध्यापन की व्यवस्था करने की योजना बनानी होगी। इसके साथ ही, अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के पात्र छात्रों को एक आवेदन पत्र लिखना होगा।

एन न्ही

स्रोत: https://vtcnews.vn/ba-truong-hop-giao-vien-duoc-phep-day-them-ar918137.html