स्कूल व्यवस्था योजनाएँ व्यवहार्य और स्थिर होनी चाहिए।

(एनएलडीओ) - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूलों की व्यवस्था करते समय छात्रों के लिए सुरक्षित यात्रा की स्थिति, उचित दूरी और लागत और जोखिम को सीमित करने की प्राथमिकता पर जोर दिया।

3 दिसंबर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने घोषणा की कि उसने राजनीतिक प्रणाली तंत्र और दो-स्तरीय स्थानीय सरकार की स्थिति और प्रदर्शन परिणामों पर पोलित ब्यूरो और सचिवालय के 28 नवंबर, 2025 के निष्कर्ष 221-केएल/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन पर प्रांतों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों को 2 दिसंबर, 2025 का दस्तावेज संख्या 7907 जारी किया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूलों की व्यवस्था करते समय सुरक्षित यात्रा की स्थिति, उचित दूरी, तथा छात्रों के लिए लागत और जोखिम को सीमित करने की प्राथमिकता पर जोर देता है।

तदनुसार, पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की प्रणाली की स्थिरता, प्रभावशीलता और दक्षता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय प्रांतों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों से अनुरोध करता है कि वे प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति को शिक्षा क्षेत्र में सार्वजनिक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर केंद्र के निर्देशों और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति के 12 नवंबर, 2025 के आधिकारिक डिस्पैच नंबर 131 की सामग्री के कार्यान्वयन को व्यवस्थित करने की सलाह दें।

साथ ही, पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था और आयोजन पर 2 अक्टूबर, 2025 के आधिकारिक डिस्पैच संख्या 6165 में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के पेशेवर निर्देशों को लागू करें।

इसके अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों और विनियमों के अनुसार सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के संगठन और नेटवर्क की समीक्षा और व्यवस्था करें ताकि शिक्षण-अधिगम गतिविधियों के आयोजन में सुव्यवस्थितता और सुविधा सुनिश्चित हो और स्थानीय परिस्थिति के अनुरूप हो। किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालयों, माध्यमिक विद्यालयों और अंतर-स्तरीय विद्यालयों की व्यवस्था में तेज़ी लाएँ। छात्रों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने हेतु जातीय बोर्डिंग स्कूलों, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए अर्ध-बोर्डिंग स्कूलों और कम्यून या अंतर-कम्यून केंद्रों में छात्रों के लिए अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के मॉडल बनाने, बनाए रखने और विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करें।

निरीक्षण, निगरानी, ​​आग्रह और कठिनाइयों व बाधाओं को दूर करने के लिए तत्काल निर्देश को सुदृढ़ करें, और व्यवस्था करते समय स्थिर शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को सुनिश्चित करें। साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, संबंधित क्षेत्रों और कम्यून स्तर पर जन समितियों को प्रत्येक व्यवस्था योजना का व्यापक मूल्यांकन करने और एक उपयुक्त एवं व्यवहार्य यात्रा कार्यक्रम का चयन या समायोजन करने का निर्देश दें। बच्चों, छात्रों, प्रशिक्षुओं... विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों, सीमाओं, द्वीपों में सुरक्षित यात्रा स्थितियों, उचित दूरी, सीमित लागत और जोखिमों को प्राथमिकता दें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने केन्द्र सरकार के निर्देशानुसार, स्थानीय लोगों से अनुरोध किया है कि वे 31 दिसंबर, 2025 से पहले प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था पूरी कर लें।

इससे पहले, 28 नवंबर को, स्थायी सचिवालय ने दो स्तरों पर राजनीतिक व्यवस्था और स्थानीय सरकारी तंत्र की स्थिति और प्रदर्शन पर निष्कर्ष संख्या 221-KL/TW पर हस्ताक्षर करके उसे जारी किया था। तदनुसार, प्रांतीय और नगरपालिका पार्टी समितियों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और गृह मंत्रालय के साथ समन्वय करके सामुदायिक स्तर के सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों (किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालय, माध्यमिक विद्यालय और अंतर-स्तरीय विद्यालय) की तत्काल व्यवस्था की, जिन्हें 31 दिसंबर, 2025 से पहले पूरा किया जाना था।

12 नवंबर, 2025 को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों को पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था और संगठन पर दस्तावेज़ संख्या 131 जारी किया।

तदनुसार, कई इलाकों में शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क की व्यवस्था के निरीक्षण के माध्यम से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पाया कि कई प्रांतों और शहरों ने सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क को व्यवस्थित, वैज्ञानिक, विवेकपूर्ण, लोकतांत्रिक, सार्वजनिक और पारदर्शी तरीके से सुव्यवस्थित करने की नीति को सक्रिय और दृढ़ता से लागू किया है। हालाँकि, अभी भी कुछ जगहें ऐसी हैं जहाँ कार्यान्वयन की सीमाएँ हैं, जो विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों और घनी आबादी वाले शहरी क्षेत्रों में, शिक्षण और सीखने के संगठन और शैक्षिक सुरक्षा सुनिश्चित करने को प्रभावित कर सकती हैं।

प्रणाली की स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति की स्थायी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों से अनुरोध किया है कि वे शिक्षा क्षेत्र में सार्वजनिक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर योजना संख्या 130 में केंद्रीय संचालन समिति के मार्गदर्शक दृष्टिकोण के सही कार्यान्वयन को निर्देशित करने पर ध्यान केंद्रित करें: " मूल रूप से मौजूदा सार्वजनिक उच्च विद्यालयों, मध्य विद्यालयों, प्राथमिक विद्यालयों, इंटर-स्तरीय स्कूलों और किंडरगार्टन को बनाए रखें; केवल तभी व्यवस्था और समायोजन का प्रस्ताव करें जब वास्तव में सुविधाजनक दिशा में आवश्यक हो, लोगों और छात्रों की जरूरतों को पूरा करना"।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति की स्थायी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों से अनुरोध किया कि वे उपयुक्त रोडमैप के अनुसार अलग-अलग स्कूलों की समीक्षा और व्यवस्था करने का निर्देश दें, जिसमें कम्यून या अंतर-कम्यून केंद्रों में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों के मॉडल बनाने, बनाए रखने और विकसित करने पर ध्यान केंद्रित किया जाए; सुरक्षित यात्रा की स्थिति, उचित दूरी सुनिश्चित करने, विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों, सीमाओं और द्वीपों में छात्रों के लिए लागत और जोखिम नहीं बढ़ाने को प्राथमिकता दी जाए।

उपयुक्त कार्यान्वयन रोडमैप या समायोजन योजना विकसित करने के लिए व्यवस्था विकल्पों का व्यापक मूल्यांकन निर्देशित करना, जिससे व्यवहार्यता, स्थिरता सुनिश्चित हो सके तथा शिक्षण और सीखने की गतिविधियों में कोई व्यवधान न हो।

स्रोत: https://nld.com.vn/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-phai-tinh-kha-thi-on-dinh-196251203105210878.htm