31 दिसंबर से पहले प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था पूरी करें

जीडी एंड टीडी - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय लोगों से 31 दिसंबर, 2025 से पहले पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था पूरी करने का अनुरोध किया।

2 दिसंबर, 2025 को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने राजनीतिक प्रणाली तंत्र और दो-स्तरीय स्थानीय सरकार की स्थिति और प्रदर्शन परिणामों पर पोलित ब्यूरो और सचिवालय के निष्कर्ष 221-केएल/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन पर प्रांतों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों को दस्तावेज़ संख्या 7907/बीजीडी&डीटी-जीडीपीटी जारी किया।

तदनुसार, पूर्वस्कूली, सामान्य और सतत शिक्षा सुविधाओं की प्रणाली की स्थिरता, प्रभावशीलता और दक्षता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय प्रांतों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों से कई कार्यों को तत्काल लागू करने का अनुरोध करता है।

बच्चों, छात्रों और प्रशिक्षुओं के लिए सुरक्षित यात्रा की स्थिति, उचित दूरी, सीमित लागत और जोखिम को प्राथमिकता दें

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, प्रांतों और नगरों की जन समितियों से अनुरोध करता है कि वे प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति को शिक्षा क्षेत्र में लोक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर केंद्र के निर्देशों को लागू करने के लिए सलाह दें, साथ ही शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति के 12 नवंबर, 2025 के आधिकारिक प्रेषण संख्या 131-CV/DU की विषयवस्तु को भी लागू करें। साथ ही, स्थानीय निकायों को पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं के नेटवर्क की व्यवस्था और संगठन पर 2 अक्टूबर, 2025 के आधिकारिक प्रेषण संख्या 6165/BGD&DT-GDPT में दिए गए व्यावसायिक निर्देशों को लागू करना होगा।

मंत्रालय स्थानीय निकायों से शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों और नियमों के अनुसार सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के तंत्र और नेटवर्क की समीक्षा और पुनर्गठन करने का अनुरोध करता है; शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के आयोजन में सुव्यवस्थितता और सुविधा सुनिश्चित करना और स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार। किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालयों, माध्यमिक विद्यालयों और अंतर-स्तरीय विद्यालयों की व्यवस्था में तेज़ी लाना। छात्रों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने हेतु जातीय बोर्डिंग स्कूलों, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए अर्ध-बोर्डिंग स्कूलों और कम्यून या अंतर-कम्यून केंद्रों में छात्रों के लिए अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के मॉडल बनाने, बनाए रखने और विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतों और शहरों की जन समितियों से निरीक्षण, निगरानी को सुदृढ़ करने, कठिनाइयों और बाधाओं को दूर करने के लिए आग्रह और त्वरित निर्देश देने, व्यवस्था करते समय स्थिर शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को सुनिश्चित करने का भी अनुरोध किया; शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, संबंधित क्षेत्रों और कम्यून स्तर पर जन समितियों को प्रत्येक व्यवस्था योजना का व्यापक मूल्यांकन करने और एक उपयुक्त एवं व्यवहार्य रोडमैप का चयन या समायोजन करने का निर्देश दिया। बच्चों, छात्रों, प्रशिक्षुओं... विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों, सीमाओं, द्वीपों में सुरक्षित यात्रा स्थितियों, उचित दूरी, लागत और जोखिमों को सीमित करने को प्राथमिकता दी जानी चाहिए।

केंद्र सरकार के निर्देशानुसार, स्थानीय निकायों को 31 दिसंबर, 2025 से पहले प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था पूरी करनी होगी।

व्यवस्था योजना में व्यवहार्यता, स्थिरता सुनिश्चित होनी चाहिए तथा शिक्षण एवं सीखने की गतिविधियों में व्यवधान नहीं आना चाहिए।

इससे पहले, 12 नवंबर 2025 को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों को पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था और संगठन पर दस्तावेज़ संख्या 131-सीवी/डीयू जारी किया था।

तदनुसार, कई इलाकों में शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क की व्यवस्था की स्थिति के निरीक्षण के माध्यम से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पाया कि: कई प्रांतों और शहरों ने सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के नेटवर्क को व्यवस्थित, वैज्ञानिक , विवेकपूर्ण, लोकतांत्रिक, सार्वजनिक और पारदर्शी तरीके से सुव्यवस्थित करने की नीति को सक्रिय और दृढ़ रूप से लागू किया है। हालाँकि, अभी भी कुछ जगहें ऐसी हैं जहाँ कार्यान्वयन की सीमाएँ हैं, जो शिक्षण और सीखने के संगठन को प्रभावित कर सकती हैं, विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों और घनी आबादी वाले शहरी क्षेत्रों में शैक्षिक सुरक्षा सुनिश्चित कर सकती हैं।

प्रणाली की स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति की स्थायी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों से अनुरोध किया है कि वे शिक्षा क्षेत्र में सार्वजनिक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर योजना संख्या 130 में केंद्रीय संचालन समिति के मार्गदर्शक दृष्टिकोण के सही कार्यान्वयन को निर्देशित करने पर ध्यान केंद्रित करें: "मूल रूप से मौजूदा सार्वजनिक उच्च विद्यालयों, मध्य विद्यालयों, प्राथमिक विद्यालयों, इंटर-स्तरीय स्कूलों और किंडरगार्टन को बनाए रखें; केवल तभी व्यवस्था और समायोजन का प्रस्ताव करें जब वास्तव में सुविधाजनक दिशा में आवश्यक हो, लोगों और छात्रों की जरूरतों को पूरा करना"।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति की स्थायी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों से अनुरोध किया है कि वे उपयुक्त रोडमैप के अनुसार सैटेलाइट स्कूलों की समीक्षा और व्यवस्था करने का निर्देश दें, जिसमें कम्यून या अंतर-कम्यून केंद्रों में छात्रों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों के मॉडल बनाने, बनाए रखने और विकसित करने पर ध्यान केंद्रित किया जाए; सुरक्षित यात्रा की स्थिति, उचित दूरी सुनिश्चित करने और विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों, सीमाओं और द्वीपों में छात्रों के लिए लागत और जोखिम न बढ़ाने को प्राथमिकता दी जाए। व्यवस्था के विकल्पों का व्यापक मूल्यांकन करने का निर्देश देते हुए एक उपयुक्त कार्यान्वयन रोडमैप या समायोजन योजना विकसित करने का निर्देश दिया जाए, जिससे व्यवहार्यता, स्थिरता सुनिश्चित हो और शिक्षण-अधिगम गतिविधियों में कोई बाधा न आए।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thanh-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-gdtx-truoc-3112-post759161.html