गुणवत्ता आश्वासन और मान्यता उच्च शिक्षा कानून 2018 में आधिकारिक तौर पर निर्धारित एक नया तंत्र है, जो उच्च शिक्षा संस्थानों की स्वायत्तता और जवाबदेही के कार्यान्वयन से जुड़ा है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा: पिछले 5 वर्षों में, उच्च शिक्षा प्रणाली में गुणवत्ता आश्वासन और मान्यता के कार्य में व्यापक परिवर्तन हुए हैं, जिससे उच्च शिक्षा संस्थानों की गुणवत्ता और दक्षता में सुधार और वृद्धि पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा है।
निरीक्षण संगठनों के नेटवर्क का विस्तार
सबसे पहले, उच्च शिक्षा गुणवत्ता मूल्यांकन संगठनों के नेटवर्क का विस्तार और विविधतापूर्णीकरण किया जाएगा, तथा मूल्यांकनकर्ताओं की टीम को मजबूत किया जाएगा।
2018 में उच्च शिक्षा कानून के लागू होने के बाद से, तीन और घरेलू (निजी) मान्यता संगठन स्थापित और संचालित करने के लिए लाइसेंस प्राप्त हुए हैं, जिससे घरेलू मान्यता संगठनों की कुल संख्या सात हो गई है। इसके अलावा, उच्च शिक्षा के क्षेत्र में वियतनाम में संचालित करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा मान्यता प्राप्त 10 विदेशी मान्यता संगठन भी हैं।
इससे शैक्षणिक संस्थानों के लिए मान्यता प्रदान करने हेतु उपयुक्त संगठनों को चुनने तथा उच्च शिक्षा संस्थानों को उनके विजन और मिशन को प्राप्त करने में सहायता करने के लिए रणनीतिक सलाह प्रदान करने के अधिक अवसर पैदा होते हैं।
विश्वविद्यालय और कॉलेज शिक्षा मान्यताकर्ताओं को विनियमित करने वाले शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री के परिपत्र संख्या 14/2022/TT-BGDDT के आधार पर, 2023 और 2024 में, 261 और मान्यताकर्ताओं को कार्ड प्रदान किए गए, जो मान्यताकर्ताओं की वर्तमान टीम के लिए समय पर पूरक होंगे।
वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्रमाणित निरीक्षकों की टीम में 600 से अधिक लोग हैं, जिनमें कई निरीक्षक शामिल हैं जो विदेशी गुणवत्ता निरीक्षण संगठनों के मूल्यांकनकर्ता और निरीक्षक हैं, जो देश और आसियान क्षेत्र में गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली के विकास में योगदान दे रहे हैं।
आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली को मजबूत करना
उच्च शिक्षा संस्थानों के भीतर गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली को भी मजबूत किया गया है, गुणवत्ता मूल्यांकन कार्य तेजी से महत्वपूर्ण और प्रभावी हो गया है, और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण हुआ है।
वर्तमान में, आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली परिपत्र संख्या 12/2017/TT-BGDDT के आधार पर बनाई गई है, जो 4 क्षेत्रों में विभाजित 25 मानकों और 111 मानदंडों के साथ शैक्षणिक संस्थानों के गुणवत्ता मूल्यांकन को विनियमित करती है।
यह एक ऐसा दृष्टिकोण है जो विश्वविद्यालय शिक्षा प्रणाली की वास्तविक स्थितियों के लिए उपयुक्त है और दक्षिण पूर्व एशियाई क्षेत्र के देशों के दृष्टिकोण का अनुसरण करता है।
अब तक, अधिकांश प्रशिक्षण संस्थानों ने गुणवत्ता आश्वासन के लिए विशिष्ट इकाइयाँ स्थापित की हैं। स्कूल की शासन और प्रबंधन प्रणाली में धीरे-धीरे बदलाव आया है, जिसके परिणामस्वरूप आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली में भी बदलाव आया है; विशेष रूप से स्कूल के क्षमता-आधारित प्रशिक्षण मॉडल से आउटपुट-आधारित प्रशिक्षण की ओर संक्रमण, जो शिक्षार्थियों की क्षमता की ओर अग्रसर है।
उच्च शिक्षा संस्थानों के गुणवत्ता आश्वासन में कार्यरत व्याख्याताओं और कर्मचारियों की टीम ने पूर्व-स्व-मूल्यांकन प्रशिक्षण गतिविधियों, विशेष प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लिया है... घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय गुणवत्ता मान्यता संगठनों के साझेदारों के साथ।
31 मार्च, 2025 तक, देश में 209/265 उच्च शिक्षा संस्थान (78.8%) और उच्च शिक्षा के सभी स्तरों पर 2,451 (30.66%) प्रशिक्षण कार्यक्रम घरेलू और विदेशी मान्यता प्राप्त संगठनों द्वारा मान्यता प्राप्त और प्रमाणित थे। इनमें से 12 उच्च शिक्षा संस्थानों और 670 प्रशिक्षण कार्यक्रमों का मूल्यांकन और मान्यता प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय मान्यता प्राप्त संगठनों द्वारा की गई थी।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-dan-di-vao-thuc-chat-post739322.html
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