शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय 21 जुलाई को प्रवेश समूहों के बीच रूपांतरण स्कोर की घोषणा करने की योजना बना रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय संयोजनों की प्रतिशतता तालिका प्रकाशित करता है, ताकि स्कूलों को संदर्भ के लिए आधार मिल सके तथा वे स्वयं अपना रूपांतरण कर सकें।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय 21 या 22 जुलाई को 5 पारंपरिक प्रवेश संयोजनों की प्रतिशतता तालिका की घोषणा करने की योजना बना रहा है। 5 पारंपरिक संयोजनों में A00 (गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान), A01 (गणित, भौतिकी, अंग्रेजी), B00 (गणित, रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान), C00 (साहित्य, इतिहास, भूगोल), D01 (गणित, साहित्य, अंग्रेजी) शामिल हैं।

यह जानकारी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के उच्च शिक्षा विभाग के निदेशक प्रोफेसर गुयेन टीएन थाओ ने आज सुबह 19 जुलाई को आयोजित विश्वविद्यालय प्रवेश परामर्श कार्यक्रम में दी।

इस वर्ष के विश्वविद्यालय प्रवेश सत्र में यह एक नया बिंदु है, जब शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की आवश्यकता है कि विभिन्न प्रवेश विधियों और संयोजनों के अनुसार प्रवेश स्कोर को एक ही पैमाने में परिवर्तित किया जाना चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यह इसलिए किया जाता है ताकि जब स्कूल विभिन्न तरीकों और विषय संयोजनों के आधार पर प्रवेश पर विचार करें तो उम्मीदवारों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित की जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 5 पारंपरिक समूहों के परीक्षा स्कोर की प्रतिशतता तालिका की घोषणा की है, ताकि स्कूलों को संदर्भ के लिए आधार मिल सके और वे अपना स्वयं का रूपांतरण कर सकें।

यह वह जानकारी है जिसमें कई अभ्यर्थी रुचि रखते हैं, क्योंकि इस वर्ष हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों में कुछ विषयों में अंतर है, उदाहरण के लिए, भौतिकी के अंक काफी अधिक हैं, जबकि 38% से अधिक अभ्यर्थियों के अंग्रेजी के अंक औसत से कम हैं।

इससे पहले, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय ने इस इकाई द्वारा आयोजित योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के अंकों और 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के बीच 30-बिंदु पैमाने पर रूपांतरण तालिका की घोषणा की थी। हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय ने समूहों और प्रवेश विधियों के बीच रूपांतरण पद्धति की भी घोषणा की है।

स्रोत: वीएनपी

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/bo-gddt-du-kien-cong-bo-diem-quy-doi-giua-cac-to-hop-xet-tuyen-vao-ngay-21-7-20250719150203041.htm