शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कलाकारों और एथलीटों को सामान्य शिक्षा में पढ़ाने के लिए आमंत्रित करता है

(दान त्रि) - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय सामान्य स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए कारीगरों, कलाकारों, प्रशिक्षकों और एथलीटों को आमंत्रित करने की अनुमति देता है।

तदनुसार, विशेषज्ञों, कारीगरों, कलाकारों, प्रशिक्षकों और एथलीटों सभी को पब्लिक स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने का अवसर मिलता है।

यह शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आज दोपहर (15 सितंबर) जारी किए गए दस्तावेज़ की मुख्य सामग्री है, जो प्रतिदिन शिक्षण के दो सत्र आयोजित करने, नैतिकता - बुद्धिमत्ता - शारीरिक फिटनेस - सौंदर्यशास्त्र में व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने, नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रधान मंत्री के निर्देश को लागू करने के लिए है।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय यह निर्धारित करता है कि सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में निर्दिष्ट विषयों और शैक्षिक गतिविधियों के लिए, जिन्हें पहले सत्र में पढ़ाए जाने के लिए आयोजित किया जाता है, स्कूल विशेषज्ञों, कारीगरों, कलाकारों, प्रशिक्षकों और एथलीटों को पाठ या विषयों के अनुसार शिक्षण में भाग लेने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं ताकि स्कूल की शैक्षिक योजना सुनिश्चित हो सके।

कलाकारों, एथलीटों... की एक टीम को हाई स्कूलों में पढ़ाने के लिए आमंत्रित किया गया (चित्रण: माई हा)।

इसी प्रकार, दूसरे सत्र में आयोजित संवर्धन गतिविधियों, अनुभवों, कला क्लबों, खेल , जीवन कौशल, सांस्कृतिक आदान-प्रदान आदि के लिए, स्कूल आवश्यकताओं की पूर्ति सुनिश्चित करने के लिए उपरोक्त टीम को भाग लेने के लिए भी आमंत्रित कर सकता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन दस्तावेज़ के अनुसार, विशेषज्ञों, कारीगरों, कलाकारों, प्रशिक्षकों और एथलीटों के 4 समूहों को आमंत्रित करने में प्राथमिकता दी जाती है, जिनमें शामिल हैं:

प्रथम: उद्योग या उद्योग समूह के लिए उपयुक्त उच्च व्यावसायिक योग्यता, डिग्री और प्रमाण पत्र वाले विशेषज्ञ और वैज्ञानिक; संबंधित क्षेत्रों में व्यावहारिक अनुभव और व्यावसायिक प्रतिष्ठा; उपलब्धियां और मान्यता प्राप्त शोध कार्य।

दूसरा: ऐसे कारीगर और कलाकार जिन्होंने राज्य द्वारा प्रदत्त उपाधियाँ प्राप्त की हों या मंत्रिस्तरीय या प्रांतीय स्तर या उच्चतर स्तर पर या व्यावसायिक संघों से पुरस्कार जीते हों; जिन्होंने पेशेवरों और जनता द्वारा मान्यता प्राप्त योगदान दिया हो।

तीसरा: कोच के पास सक्षम प्राधिकारी द्वारा जारी डिप्लोमा या कोचिंग प्रमाण पत्र हो या उच्च प्रदर्शन वाले खेल टूर्नामेंटों में पुरस्कार जीतने के लिए एथलीटों को प्रशिक्षित करने में उपलब्धियां हों; कोचिंग और प्रशिक्षण में व्यावहारिक अनुभव हो।

चौथा: ऐसे एथलीट जिन्होंने लेवल 1 एथलीट स्तर या उससे अधिक हासिल किया हो या उच्च प्रदर्शन वाले खेल टूर्नामेंट में पदक और पुरस्कार जीते हों।

इकाइयाँ अनुमान के अनुसार राज्य बजट का उपयोग करके इस व्यवस्था को लागू करती हैं (चित्रण: माई हा)।

समन्वय तंत्र के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूली शिक्षकों से कक्षा का नेतृत्व और प्रबंधन करने की भूमिका निभाने की अपेक्षा करता है। विशेषज्ञ, कारीगर, कलाकार, प्रशिक्षक और एथलीट स्कूली शिक्षकों को विशिष्ट ज्ञान, विशिष्ट योग्यताएँ और सहायता प्रदान करने की भूमिका निभाते हैं।

वित्त के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय निम्नलिखित मार्गदर्शन करता है: अनुमोदित अनुमानों के अनुसार राज्य बजट का उपयोग करना; साथ ही कानूनी सामाजिक संसाधनों को जुटाना और उनका उपयोग करना।

भुगतान सार्वजनिक, पारदर्शी होना चाहिए तथा श्रम अनुबंध के अनुसार कार्यान्वित किया जाना चाहिए, जिसमें कानून के प्रावधानों को सुनिश्चित किया जाना चाहिए, जिसमें पक्षों के अधिकारों और दायित्वों, कार्यान्वयन समय और पारिश्रमिक (यदि कोई हो) को स्पष्ट रूप से निर्धारित किया गया हो।

इससे पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों के लिए प्रति दिन दो सत्र पढ़ाने के निर्देशों पर 5 अगस्त को आधिकारिक डिस्पैच संख्या 4567/GDĐT-GDPT जारी किया था, जिसमें छात्रों के लिए नैतिकता - बुद्धिमत्ता - शारीरिक फिटनेस - सौंदर्यशास्त्र पर व्यापक शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करने का निर्देश दिया गया था।

हालांकि, स्कूलों में भाग लेने के लिए कई सामाजिक ताकतों को संगठित करने के लिए, विशेष रूप से विशेषज्ञों, कारीगरों, कलाकारों, प्रशिक्षकों और एथलीटों को सामान्य स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए आमंत्रित करने के लिए, छात्रों और संबंधित पक्षों को एकजुट करने और उन पर अधिक बोझ न डालने के लिए विशिष्ट दिशानिर्देशों की आवश्यकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इन टीमों को आमंत्रित करने से शिक्षण और सीखने की गतिविधियों को समृद्ध बनाने में मदद मिलती है; शिक्षण संस्थानों में शिक्षण और प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए शिक्षण बल के बाहर प्रतिभाशाली लोगों को जुटाने में मदद मिलती है, जिससे शिक्षा क्षेत्र को सक्रिय रूप से विशेषज्ञों की एक टीम विकसित करने में मदद मिलती है।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों से अनुरोध करता है कि वे प्रांतों और शहरों की जन समितियों को व्यावहारिक स्थिति के अनुसार विशेषज्ञों की उपर्युक्त टीम के लिए मानकों और पारिश्रमिक नीतियों को विकसित करने और प्रख्यापित करने की सलाह दें; कानून के प्रावधानों के अनुसार भाग लेने के लिए समुदाय, व्यवसायों और सामाजिक संगठनों से कानूनी संसाधनों के समाजीकरण और जुटाने के लिए स्थितियां बनाएं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का विस्तृत दस्तावेज़ यहाँ देखें

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm