10वीं कक्षा की परीक्षा से पहले सोशल नेटवर्क पर 'भविष्य कथन' का चलन बढ़ गया है

आध्यात्मिक कारकों पर आधारित 10वीं कक्षा के परीक्षा प्रश्नों का "अनुमान लगाना"

हो ची मिन्ह सिटी के एक छात्र मंच पर कुछ इस तरह की पोस्ट हैं: "चूँकि कई छात्रों ने परीक्षा के प्रश्नों का अनुमान लगाने में मदद माँगी है, इसलिए इस शनिवार मैं साहित्य के लिए अनुमानित परीक्षा के प्रश्न अपलोड करूँगा, कक्षा 9 के छात्रों, चिंता न करें" या "सोमवार को मैं 2k8 के लिए 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के प्रश्नों का अनुमान लगाऊँगा। दो साल तक सही अनुमान लगाने के लिए शुभकामनाएँ!" ये "भविष्य कथन, परीक्षा के प्रश्नों का अनुमान लगाने" वाली पोस्ट इस मंच के हज़ारों सदस्यों का ध्यान आकर्षित कर रही हैं।

एक मंच सदस्य ने लिखा: "सामाजिक नेटवर्किंग प्लेटफ़ॉर्म, आध्यात्मिक कारक और नियम जैसे कई पहलुओं का विश्लेषण करने के बाद... इस वर्ष की साहित्य परीक्षा निश्चित रूप से लघु कहानी: दूर के तारे पर पड़ेगी और निम्नलिखित विषयों में से एक दिखाई देगी: युद्ध में सैनिकों की छवि, अमेरिका के खिलाफ प्रतिरोध की युवा पीढ़ी की सुंदरता, महिलाओं की छवि। संक्षेप में, परीक्षा में केवल युद्ध का विषय शामिल है। इसके अलावा, आप "अलमारी दबाने" की तैयारी के लिए और अधिक कार्यों का अध्ययन कर सकते हैं: रसोई की आग, मछली पकड़ने की नावें, शांत सापा, छोटा वसंत ..."।

स्टेटस लाइन शेयरिंग अनुमान लगाने वाले प्रश्न 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की तैयारी कर रहे उम्मीदवारों को आकर्षित कर रहे हैं।

एक टीएपी सदस्य ने बताया: "दरअसल, मुझे लगता है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग सैनिकों या युवाओं के बारे में कोई विशिष्ट प्रश्न नहीं पूछेगा। हो सकता है कि प्रश्न खुले हों, जैसे आशावाद, आस्था, अनुभव। ताकि आप खुलकर रचनात्मक हो सकें, और 'कैबिनेट द्वारा दबाव' डालने की संभावना भी कम हो। जहाँ तक मेरा सवाल है, मुझे लगता है कि आपको अनुमान लगाना बंद कर देना चाहिए... मुझे लगता है कि आपको अभी भी सब कुछ पढ़ना चाहिए।"

शिक्षक छात्रों को सलाह देते हैं कि वे "परीक्षा के प्रश्नों का अनुमान न लगाएं"

गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (जिला 1) के साहित्य समूह के प्रमुख श्री वो किम बाओ ने कहा कि कई वर्षों से हो ची मिन्ह सिटी के परीक्षा प्रश्न खुले विचारों वाले रहे हैं, छात्र "प्रश्नों का अनुमान नहीं लगा सकते" और उन्हें सोशल नेटवर्क पर भविष्यवाणियों पर विश्वास नहीं करना चाहिए।

श्री बाओ के अनुसार, परीक्षा के प्रश्न कार्य पर नहीं, बल्कि विषय पर आधारित होंगे। छात्रों को विश्लेषण और चर्चा के लिए विषय के अनुरूप, उपयुक्त, सही और सटीक कोई भी कार्य या कार्य में से कोई भी छोटा विचार चुनने का अधिकार है। "इसलिए, यदि छात्र वार्षिक प्रवेश परीक्षा में आए कार्यों को हटाकर, उन्हें रटते रहेंगे, उनका अनुमान लगाते रहेंगे और उनका अनुमान लगाते रहेंगे, तो वे परीक्षा नहीं दे पाएँगे। प्रवेश परीक्षा देने के लिए यह ज़रूरी है कि छात्रों में परीक्षा देने, कार्य की मुख्य सामग्री और कार्य के विषय को व्यवस्थित करने का कौशल हो," श्री बाओ ने कहा।

हो ची मिन्ह सिटी में छात्रों को साहित्य प्रवेश परीक्षा की तैयारी के बारे में निर्देश देते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग में इस विषय के विशेषज्ञ, मास्टर ट्रान तिएन थान ने भी कहा कि समीक्षा प्रक्रिया में "परीक्षा का अनुमान लगाना" एक बहुत ही हानिकारक बात है। "कई छात्र सोचते हैं कि पिछले साल की परीक्षा इस काम या उस समस्या के बारे में थी, इसलिए इस साल ऐसा नहीं होगा। हालाँकि, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इस बात पर ज़ोर दिया है कि दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की विषयवस्तु माध्यमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम, मुख्यतः नौवीं कक्षा के पाठ्यक्रम के अंतर्गत आती है। इसलिए, परीक्षा किसी भी विषय से, किसी न किसी रूप में, संबंधित हो सकती है। इस वर्ष की साहित्य प्रवेश परीक्षा का उन्मुखीकरण अत्यधिक "खुला" होगा। छात्रों को परीक्षा की आवश्यकताओं को सर्वोत्तम रूप से पूरा करने के लिए कौशल अभ्यास और ज्ञान संचय पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है," मास्टर थान ने साझा किया।

इसके अलावा, ले क्वी डॉन सेकेंडरी स्कूल (ज़िला 3) की शिक्षिका सुश्री फाम थान ज़ुआन ने भी कहा कि हो ची मिन्ह सिटी में दसवीं कक्षा की परीक्षा के लिए परीक्षार्थियों को खुद ही तैयारी करनी होती है, अपनी समझ, सोच और लेखन क्षमता के अनुसार खुद को विकसित करना होता है। इसलिए, अगर छात्र अभी भी नमूना निबंधों या प्रश्नों का अनुमान लगाने में भाग्य पर निर्भर हैं, तो वे परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाएँगे।

सुश्री ज़ुआन के अनुसार, इस दौरान छात्र परीक्षा की तैयारी में व्यस्त रहते हैं, इसलिए उन्हें भाग्य पर निर्भर नहीं रहना चाहिए, बल्कि व्याख्यानों, रूपरेखाओं का पुनरावलोकन करना चाहिए और ज्ञान को लंबे समय तक याद रखने के लिए मुख्य विचारों को फिर से लिखना चाहिए। इसके अलावा, सुश्री थान ज़ुआन ने बताया कि परीक्षा के प्रश्न पठन बोध, सामाजिक टिप्पणी और साहित्यिक टिप्पणी से मिलकर बने होते हैं। इसलिए, छात्रों में प्रश्नों का विश्लेषण करने और उनसे निष्कर्ष निकालने का कौशल होना चाहिए।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/boi-de-doan-de-tran-lan-tren-mang-xa-hoi-truoc-ky-thi-lop-10-185230601151412619.htm