विलय के बाद हो ची मिन्ह सिटी की 10वीं कक्षा की परीक्षा के बारे में नए बिंदु

विलय के बाद, एचसीएम सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, 10वीं कक्षा में नामांकन के लिए एक समान परीक्षा प्रारूप का उपयोग करेगा, जिसकी शुरुआत जून की शुरुआत में होने की उम्मीद है। इसमें तीन अनिवार्य विषय शामिल होंगे: गणित, साहित्य और विदेशी भाषा। साथ ही, विभाग कुछ विशिष्ट क्षेत्रों में नामांकन परीक्षा आयोजित करने की योजना बना रहा है।

विभेदित सोच के उपयुक्त स्तरों के साथ सामान्य प्रश्न

2026 ग्रेड 10 प्रवेश परीक्षा , बिन्ह डुओंग और पुराने बा रिया-वुंग ताऊ के साथ विलय के बाद हो ची मिन्ह सिटी की पहली प्रवेश परीक्षा है।

2025 में हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए उम्मीदवार साहित्य परीक्षा देंगे

फोटो: नहत थिन्ह

विलय के बाद, हो ची मिन्ह सिटी में वर्तमान में 458 पब्लिक सेकेंडरी स्कूल हैं जिनमें लगभग 683,000 छात्र हैं, जिनमें लगभग 150,000 कक्षा 9 के छात्र शामिल हैं। हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन बाओ क्वोक ने कहा कि सभी छात्र, चाहे वे क्षेत्र 1 (पूर्व हो ची मिन्ह सिटी), क्षेत्र 2 (पूर्व बिन्ह डुओंग) या क्षेत्र 3 (पूर्व बा रिया-वुंग ताऊ) से संबंधित हों, एक ही परीक्षा देंगे।

कल, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कक्षा 10 के लिए तीन विषयों की संरचना और नमूना प्रश्नों की घोषणा की। परीक्षा के विषयों और संरचना की स्थिरता बनाए रखने के अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने कहा कि परीक्षा की विषयवस्तु अभी भी व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए ज्ञान के अनुप्रयोग की क्षमता का परीक्षण करने पर केंद्रित है। प्रश्नों के विभेदन के स्तर के संबंध में, विभाग विलय के बाद की वास्तविक स्थिति के अनुसार गणना करेगा। इसलिए, शिक्षण, परीक्षण और मूल्यांकन की प्रक्रिया में, स्कूलों और शिक्षकों को शिक्षण को अभ्यास से जोड़ते हुए, नवीन तरीकों का निरंतर उपयोग करते रहना होगा। छात्रों को स्व-अध्ययन क्षमता के लिए प्रोत्साहित और मार्गदर्शन करें, न कि रटकर सीखने के लिए...

साहित्य परीक्षा की सामग्री और आवश्यकताएँ

साहित्य में, 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में दो भाग शामिल होंगे: साहित्यिक ग्रंथों की पठन समझ, अनुच्छेद लेखन और तर्कपूर्ण या सूचनात्मक ग्रंथों की पठन समझ और सामाजिक तर्कपूर्ण निबंध लेखन। इसमें से 40% में पठन क्षमता और 60% में लेखन क्षमता का परीक्षण शामिल है, जिसमें 20% सोच का स्तर पहचान है, शेष को समझ और अनुप्रयोग के बीच समान रूप से विभाजित किया गया है, प्रत्येक स्तर 40% है।

साहित्य परीक्षण संकलन बोर्ड के सदस्यों ने बताया कि यह परीक्षा पठन बोध और लेखन क्षमता के आकलन के बीच एकीकृत अभिविन्यास के अनुसार तैयार की गई है। लेखन अनुभाग की विषयवस्तु पठन बोध अनुभाग के पाठ से संबंधित है। साहित्यिक पाठ के पठन बोध अनुभाग में वियतनामी भाषा से संबंधित एक प्रश्न है।

इसके अलावा, संपादकीय बोर्ड के सदस्यों ने कुछ वियतनामी ज्ञान की ओर भी ध्यान दिलाया, जिस पर छात्रों को सीखने और समीक्षा प्रक्रिया के दौरान ध्यान देने की आवश्यकता है: रूपक, लक्षणालंकार, अतिशयोक्ति, अल्पकथन, विलोम, अलंकारिक प्रश्न, अनुप्रास, तुक: विशेषताएं और प्रभाव; आलंकारिक शब्द और अनुनाद; एक वाक्य में पृथक घटक; एक वाक्य के स्पष्ट और निहित अर्थ; आदेशात्मक वाक्य, विस्मयादिबोधक वाक्य, संक्षिप्त वाक्य और विशेष वाक्य; प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष उद्धरण के बीच अंतर; प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से उद्धृत करते समय विराम चिह्नों का उपयोग कैसे करें।

गणित की परीक्षा में 4 वास्तविक जीवन की समस्याएं हैं

गणित के लिए, परीक्षा में 7 प्रश्नपत्र होंगे, जिनमें से 4 व्यावहारिक गणित के प्रश्नपत्र होंगे। परीक्षा का उद्देश्य गणितीय क्षमताओं का आकलन करना है, जैसे: गणितीय सोच और तर्क, गणितीय समस्या समाधान, गणितीय मॉडलिंग। मूल्यांकन का आधार 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम - माध्यमिक विद्यालय स्तर पर गणित, मुख्यतः कक्षा 8 और 9 में प्राप्त की जाने वाली आवश्यकताओं पर आधारित है।

गणित पाठ्यक्रम समिति के सदस्यों ने कहा कि मूल्यांकन के दायरे में निम्नलिखित ज्ञान शामिल हैं: ज्यामिति और मापन; संख्याएं और बीजगणित; सांख्यिकी और संभाव्यता।

सोच के स्तर के अनुरूप प्रश्नों के अनुपात के बारे में, परीक्षा के संकलन के प्रभारी व्यक्ति ने कहा कि मान्यता स्तर पर 30% प्रश्न, समझ के स्तर पर 40% प्रश्न और अनुप्रयोग स्तर पर 30% प्रश्न होंगे।

यह परीक्षा छात्रों की व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए सीखे गए ज्ञान को लागू करने की क्षमता का आकलन करने के लिए होगी। स्व-अध्ययन और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें, रटने से बचें। मूल्यांकन सामग्री का उद्देश्य छात्रों को हाई स्कूल में प्रवेश करते समय कुछ आवश्यक ज्ञान और कौशल से परिचित कराना है।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2026 की परीक्षा के लिए 10वीं कक्षा के तीन विषयों की संरचना और नमूना प्रश्नों की घोषणा की है।

फोटो: न्गोक लोंग

अंग्रेजी अनुभाग पर जाएँ

श्री गुयेन बाओ क्वोक के अनुसार, यदि साहित्य और गणित मूलतः स्थिर हैं, पिछले वर्ष के समान, तो अंग्रेजी क्षेत्रों के अनुरूप सोच के स्तर को संतुलित कर लेगी।

अभिविन्यास के संदर्भ में, अंग्रेजी परीक्षा में भाषा दक्षता का आकलन न केवल छात्रों के व्याकरण और शब्दावली के याद किए गए ज्ञान के आधार पर किया जाएगा, बल्कि उपयुक्त संदर्भों, विशेष रूप से वास्तविक जीवन की स्थितियों में भाषा ज्ञान को समझने और लागू करने की उनकी क्षमता का भी आकलन किया जाएगा।

इस परीक्षा में 40 प्रश्न हैं, जो 4 भागों में विभाजित हैं: ध्वनिविज्ञान; शब्दावली; व्याकरण, संचार; शब्दों का सही रूप लिखना, दी गई जानकारी के अनुसार उपयुक्त वाक्यांश लिखना; पठन बोध, शब्दों को पढ़ना और भरना, पठन बोध और प्रश्नों के उत्तर देना। दी गई जानकारी के अनुसार उपयुक्त वाक्यांश लिखने से संबंधित 2 नए प्रश्न हैं। यह प्रश्न भाषाई जानकारी प्राप्त करने और ज्ञान को लागू करने के लिए शब्दकोश में नोट्स पढ़ने की क्षमता का परीक्षण करता है।

मूल्यांकन के दायरे के बारे में विशेष रूप से, अंग्रेजी परीक्षा संकलन परिषद के सदस्य ने कहा कि ध्वन्यात्मक ज्ञान सामग्री छात्रों की मूल स्वरों और व्यंजनों का उच्चारण करने की क्षमता और शब्दों पर सही ढंग से बल देने की क्षमता का परीक्षण करेगी।

शब्दावली और व्याकरण अनुभागों में, छात्रों को पाठ्यक्रम के ढांचे के अनुसार विभिन्न प्रकार की शब्दावली और शब्दार्थ का ज्ञान होना आवश्यक है। पाठ्यक्रम के ढांचे के अनुसार व्याकरण के बिंदु, संचार, वास्तविक जीवन की स्थितियों से जुड़ाव, वास्तविक जीवन की भाषा की सरल स्थितियों को समझने और उन पर प्रतिक्रिया देने की क्षमता।

लेखन अनुभाग में, छात्रों को सार्थक वाक्यों को पूरा करने के लिए सही शब्द रूप लिखना, दी गई जानकारी के आधार पर सरल वाक्य लिखना, तथा व्याकरणिक संरचना और शब्द संयोजन में अपनी क्षमता का उपयोग करके वाक्य लिखना आवश्यक है।

तथा पठन बोध कौशल का परीक्षण करने के लिए, परीक्षा में छात्रों को 180-200 शब्दों के पाठ के माध्यम से जानकारी प्राप्त करनी होगी; 80-100 शब्दों के पाठ को पढ़ना होगा तथा उसमें रिक्त स्थान भरने होंगे।

प्रवेश परीक्षा और चयन का संयोजन

श्री गुयेन बाओ क्वोक ने कहा कि विलय के बाद हो ची मिन्ह सिटी में पहली 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में वास्तविकता के अनुरूप प्रवेश और प्रवेश परीक्षा दोनों को सम्मिलित किए जाने की उम्मीद है।

विशेष रूप से, कुछ विशिष्ट क्षेत्रों में सरकारी उच्च विद्यालयों के लिए दसवीं कक्षा में प्रवेश हेतु आवेदन पत्र लागू किया जाएगा। शेष क्षेत्रों के सरकारी उच्च विद्यालयों में दसवीं कक्षा के छात्रों को तीन विषयों: साहित्य, गणित और विदेशी भाषा: में प्रवेश परीक्षा के माध्यम से प्रवेश दिया जाएगा। यह तीन क्षेत्रों के विलय के बाद स्थिरता बनाए रखने और अभिभावकों, छात्रों और विद्यालयों के लिए सुविधा प्रदान करने के लिए है।

विशेषीकृत विभाग प्रत्येक क्षेत्र और प्रत्येक स्कूल के लिए प्रवेश और प्रवेश परीक्षा के लिए विशिष्ट योजनाओं की गणना और विकास करेंगे, तथा उन्हें शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक को प्रस्तुत करेंगे तथा विनियमों के अनुसार कदम उठाएंगे।

जैसा कि थान निएन ने बताया, जुलाई में हो ची मिन्ह सिटी, बिन्ह डुओंग और बा रिया-वुंग ताऊ सहित तीन प्रांतों और शहरों के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के विलय के तुरंत बाद, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक डॉ. गुयेन वान हियू ने व्यावसायिक कार्यों के निर्देश दिए। उन्होंने नए हो ची मिन्ह सिटी के लिए 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष के प्रथम स्तर में प्रवेश हेतु एक योजना के विकास पर ज़ोर दिया।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने विभाग के सामान्य शिक्षा विभाग को निर्देश दिया कि वह नेतृत्व संभाले और गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के साथ समन्वय करके 2026-2027 स्कूल वर्ष के लिए 10वीं कक्षा की नामांकन योजना पर यथाशीघ्र सलाह दे, ताकि शैक्षणिक संस्थानों के छात्र और शिक्षक शिक्षण और सीखने के बारे में जान सकें और उसमें खुद को उन्मुख कर सकें।

इसके अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग उद्योग डेटाबेस पर छात्र और शिक्षक जानकारी को समन्वित करने की एक योजना लागू कर रहा है। हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा क्षेत्र के प्रमुख ने विभाग कार्यालय को डेटाबेस की समीक्षा करने, तीनों क्षेत्रों के शैक्षणिक संस्थानों के डेटाबेस का समन्वय सुनिश्चित करने और इसे उद्योग डेटाबेस पर पूरी तरह से अद्यतन करने के लिए विभागों के साथ समन्वय करने और इसकी अध्यक्षता करने का कार्य सौंपा है। 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में नामांकन कार्य की तैयारी हेतु सभी शैक्षणिक संस्थानों के निर्देशांक निर्धारित करने हेतु एक योजना विकसित करने में अग्रणी भूमिका निभाएँ।

स्रोत: https://thanhnien.vn/nhung-diem-moi-ve-de-thi-lop-10-cua-tphcm-sau-sap-nhap-185251022230124675.htm