व्यावसायिक प्रशिक्षण को समर्थन देने के लिए और अधिक नीतियों की आवश्यकता

वियतनाम - जापान प्रशिक्षण और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण केंद्र, हो ची मिन्ह सिटी हाई-टेक पार्क में श्रमिकों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण परीक्षा - फोटो: तु ट्रुंग

14 अक्टूबर की दोपहर को, दाई वियत साइगॉन कॉलेज में केंद्रीय प्रचार विभाग द्वारा औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण पर एक वैज्ञानिक कार्यशाला आयोजित की गई।

कार्यशाला में श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय की रिपोर्ट के अनुसार, सितंबर 2024 तक, देश में 1,886 व्यावसायिक शिक्षा संस्थान हैं - जिनमें 399 कॉलेज, 429 माध्यमिक विद्यालय और 1,058 व्यावसायिक शिक्षा केंद्र शामिल हैं। इनमें से गैर-सरकारी व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों की संख्या 684 है, जो 36.2% है।

लीलामा 2 इंटरनेशनल टेक्नोलॉजी कॉलेज के प्राचार्य डॉ. गुयेन खान कुओंग ने कहा कि उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में आने वाली बाधाओं में से एक है छात्रों की कम संख्या। वर्तमान में, यह एक वास्तविकता है कि व्यावसायिक प्रशिक्षण में भाग लेने वाले छात्र मुख्यतः ग्रामीण क्षेत्रों, गरीब परिवारों और विशेषाधिकार प्राप्त परिवारों से आते हैं। विश्वविद्यालय कई तरीकों से छात्रों की भर्ती कर रहे हैं।

श्री कुओंग ने कहा कि राज्य को छात्रों की व्यावसायिक प्रशिक्षण में भागीदारी के लिए और अधिक नीतियों का समर्थन करने की आवश्यकता है। राज्य उच्च-गुणवत्ता वाली प्रशिक्षण प्रणालियों के लिए प्रशिक्षण का आदेश दे सकता है या छात्रों को उच्च-गुणवत्ता वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए सहायता नीतियाँ या ऋण ऋण जैसी व्यावसायिक प्रशिक्षण सहायता नीतियाँ बना सकता है।

इसके अतिरिक्त, राज्य को व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में निवेश के माध्यम से उपकरणों और सुविधाओं में निवेश करने पर ध्यान देना चाहिए या राष्ट्रीय और क्षेत्रीय व्यावसायिक अभ्यास केंद्रों जैसे कनेक्टिंग "हब" का निर्माण करना चाहिए ताकि व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों को प्रशिक्षण लागू करने, बढ़ावा देने और व्याख्याताओं की क्षमता में सुधार करने में सहायता मिल सके...

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन तिएन डोंग - लाइ थाई टू कॉलेज (बैक निन्ह) के प्रिंसिपल - ने कहा कि व्यवसायों की वास्तविक जरूरतों से जुड़े व्यावसायिक प्रशिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए, व्यवसायों से आंतरिक व्याख्याताओं का होना आवश्यक है।

उन्होंने बताया कि उनका स्कूल "ट्रेन द ट्रेनर" मॉडल लागू कर रहा है - एक ऐसा मॉडल जो व्यवसायों के अनुभवी विशेषज्ञों को आंतरिक व्याख्याता बनने के लिए प्रशिक्षित करता है। इसके बाद, स्कूल में व्याख्याताओं की एक अतिरिक्त टीम होगी जो न केवल पेशेवर ज्ञान के बारे में जानकार होगी, बल्कि उत्पादन प्रक्रियाओं, तकनीक और प्रत्येक पद की कौशल आवश्यकताओं की भी गहरी समझ रखेगी।

श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय के अनुसार, 2019-2023 की अवधि में, नौकरी पाने वाले कॉलेज स्नातकों की दर 79% तक पहुँच गई। माध्यमिक विद्यालयों में, यह दर 82% तक पहुँच गई। मंत्रालय के आकलन के अनुसार, प्रशिक्षण की गुणवत्ता और व्यवसायों के साथ घनिष्ठ संबंधों के लिए प्रसिद्ध कुछ विद्यालयों में, तत्काल नौकरी पाने वाले कॉलेज और माध्यमिक विद्यालय के स्नातकों की दर अधिक (100% तक) है।

व्यावसायिक शिक्षा विभाग के उप महानिदेशक श्री फाम वु क्वोक बिन्ह ने बताया कि अच्छे नामांकन परिणाम वाले प्रमुख विषय और व्यवसाय मुख्य रूप से समाज में उच्च श्रम मांग वाले लोकप्रिय प्रमुख विषय और व्यवसायों पर केंद्रित हैं, जैसे इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी, सूचना प्रौद्योगिकी, पर्यटन, सेवाएं, रेस्तरां, होटल आदि।

व्यावसायिक संसाधनों का लाभ उठाएँ

श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के उप मंत्री श्री ले टैन डुंग ने कहा कि उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के वर्तमान प्रशिक्षण में एक उल्लेखनीय बिंदु उद्यमों की भागीदारी है। कई घरेलू और जर्मन उद्यमों ने भी उद्यमों के साथ प्रशिक्षण सहयोग के लिए समर्पित निधियाँ स्थापित की हैं।

उद्यम अब सिर्फ़ स्कूलों द्वारा प्रशिक्षण दिए जाने का "इंतज़ार" नहीं करते, बल्कि स्कूलों के साथ सक्रिय रूप से भागीदारी भी करते हैं। इसलिए, आने वाले समय में, स्कूलों को भी उद्यमों से इस संसाधन का लाभ उठाने के लिए रणनीतियाँ बनानी होंगी।

सिफारिशें और व्यावसायिक प्रशिक्षण समाधान बनाने के लिए पूर्ण मूल्यांकन

नेशनल असेंबली की संस्कृति और शिक्षा संबंधी समिति की उपाध्यक्ष सुश्री गुयेन थी माई होआ ने कहा कि समिति पर्यवेक्षण को मजबूत करेगी और व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में 2025 में पर्यवेक्षण गतिविधियों पर नेशनल असेंबली की स्थायी समिति को सलाह भी देगी।

निगरानी गतिविधियों का उद्देश्य कानूनी और उप-कानून दस्तावेजों से कानूनी प्रणाली में पार्टी की नीतियों और दृष्टिकोणों के संस्थागतकरण का पूर्ण मूल्यांकन करना और व्यावहारिक कार्यान्वयन की वर्तमान स्थिति का आकलन करना होगा, जिससे आने वाले समय में सिफारिशें, प्रस्ताव और समाधान तैयार किए जा सकें।

स्रोत: https://tuoitre.vn/can-nhieu-chinh-sach-ho-tro-dao-tao-nghe-20241015090424649.htm