क्वांग न्गाई प्रांत के सोन हा जिले के सोन गियांग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में "लीडर्स ऑफ चेंज" क्लब ने लैंगिक समानता के मुद्दों और महिलाओं और बच्चों के लिए जरूरी मुद्दों को सुलझाने में योगदान दिया है; समुदाय में सामाजिक -आर्थिक विकास में लड़कियों की आवाज और भूमिका सुनिश्चित की है।
क्वांग न्गाई प्रांत में, "लीडर्स ऑफ़ चेंज" क्लब को बड़ी जातीय अल्पसंख्यक आबादी वाले कई इलाकों में तैनात किया गया है। यह प्रोजेक्ट 8 "लैंगिक समानता प्राप्त करना और महिलाओं व बच्चों के कुछ ज़रूरी मुद्दों का समाधान" के बच्चों के लिए एक मॉडल है।
सोन गियांग प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी थान डुंग ने विद्यालय में विद्यार्थियों के लिए "लीडर ऑफ चेंज" क्लब मॉडल की प्रभावशीलता के बारे में बताया।
- महोदया, "लीडर्स ऑफ चेंज" क्लब मॉडल ने सोन गियांग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए क्या परिवर्तन लाए हैं?
सुश्री गुयेन थी थान डुंग: सोन गियांग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में 99% छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं, इसलिए उनकी जागरूकता और समझ सीमित है। प्रोजेक्ट 8 में, क्वांग न्गाई प्रांत की महिला संघ ने हमारे विद्यालय को "लीडर ऑफ़ चेंज" क्लब मॉडल के आयोजन के लिए एक स्थान के रूप में चुना था।
क्लब की गतिविधियों के संदर्भ में, हम अक्सर साप्ताहिक या त्रैमासिक गतिविधियों का आयोजन करते हैं, जो छात्रों की पढ़ाई और परीक्षा कार्यक्रमों के अनुसार समय पर निर्भर करती हैं। विषयवस्तु अक्सर सामाजिक सरोकारों से जुड़े मुद्दों पर केंद्रित, एकीकृत रूप से व्यवस्थित होती है। क्लब के छात्रों के लिए, हम अक्सर उपयोगी सामग्री और ज्ञान के साथ पहले से ही गतिविधियाँ आयोजित करते हैं, जिनका उपयोग क्लब ध्वजारोहण गतिविधियों में करेगा। फिर इसे स्कूल की सभी कक्षाओं में लागू किया जाएगा।
सोन गियांग प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी थान डुंग ने "लीडर्स ऑफ चेंज" क्लब में भाग लेने वाले छात्रों के साथ यह बात साझा की।
मैंने देखा है कि क्लब की स्थापना के बाद से, स्कूल के छात्र बहुत रुचि ले रहे हैं और उन्होंने कई क्षेत्रों में, खासकर क्लब के छात्रों के लिए, एक उपयोगी खेल का मैदान तैयार किया है। वे साहसी हैं और पूरे स्कूल को, सबसे पहले अपने ज्ञान का प्रदर्शन करना चाहते हैं; फिर, वे क्लब की गतिविधियों की विषय-वस्तु को, स्कूल के अपने दोस्तों तक पहुँचाने, समझने, और जागरूकता बढ़ाने के लिए, साहसी और आत्मविश्वासी हैं।
- क्या आप क्लब के समक्ष वर्तमान में आ रही कठिनाइयों के बारे में बता सकते हैं?
सुश्री गुयेन थी थान डुंग: जब हमने क्लब की स्थापना की और स्कूल में गतिविधियाँ आयोजित कीं, तो शुरुआत में हमें कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। सबसे पहले, छात्र शर्मीले थे और उनमें साहस की कमी थी। इस समस्या से निपटने के लिए, हमने कार्यकर्ताओं, शिक्षकों, युवा संघ और युवा अग्रदूतों को छात्रों का समर्थन करने, उन्हें सलाह देने और गतिविधि चलाने का एक मॉडल तैयार करने के लिए नियुक्त किया। इसके बाद, छात्र साहस और उत्साह से भाग लेने लगे। इन गतिविधियों से छात्रों को विचारों और विशिष्ट सामग्री से प्रेरणा मिली।
हम उन विषयों का भी चयन करते हैं जिनमें छात्रों की रुचि होती है और सामान्य समस्याएं जिनका सामना बच्चे करते हैं जैसे स्कूल में हिंसा, किशोरावस्था की मनोवैज्ञानिक समस्याएं; बाल विवाह और अनाचारपूर्ण विवाह... क्लब की गतिविधियों के माध्यम से, शिक्षक छात्रों को समूहों में काम करने, अपनी शक्तियों को विकसित करने, लिंग के बारे में ज्ञान, युवावस्था में मनोविज्ञान, लिंग संबंधी रूढ़िवादिता और लिंग संबंधी पूर्वाग्रहों जैसे कौशलों का मार्गदर्शन करने और उन्हें साझा करने के लिए गतिविधियों को एकीकृत करते हैं... इससे छात्रों को अधिक आत्मविश्वासी बनने, जीवन में अधिक ज्ञान और कौशल प्राप्त करने में मदद मिलती है।
"लीडर्स ऑफ चेंज" क्लब में शामिल होकर, छात्र आत्मविश्वास से अपने विचार साझा करते हैं।
- क्या आपके पास स्कूल के "लीडर्स ऑफ चेंज" क्लब मॉडल को अधिक प्रभावी ढंग से संचालित करने के लिए कोई सुझाव या सिफारिशें हैं?
सुश्री गुयेन थी थान डुंग: हम यह भी आशा करते हैं कि विभाग, बोर्ड और क्षेत्र आपस में समन्वय स्थापित करेंगे और बच्चों के लिए अधिक उपयोगी और व्यावहारिक गतिविधियों के आयोजन हेतु परिस्थितियाँ बनाने पर ध्यान देंगे। हम यह भी आशा करते हैं कि सभी स्तरों पर महिला संघ नाट्य मंचन जैसे अधिक खेल के मैदान बनाने, या प्रचार सामग्री के विविध रूपों को विकसित करने के लिए समन्वय करेगा... ताकि छात्रों को साहसपूर्वक और आत्मविश्वास से अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन करने और समाज के सभी क्षेत्रों में अपने ज्ञान को बढ़ाने के अधिक अवसर मिलें।
धन्यवाद!
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