लड़का डबल वेलेडिक्टोरियन बनने के लिए पढ़ाई करने के तरीके के बारे में बात करता है

हो ची मिन्ह सिटी स्थित सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय के साहित्य संकाय के छात्र गुयेन हू हंग, 9.2/10 के संचयी औसत अंक के साथ पूरे विश्वविद्यालय के विदाई भाषणकर्ता रहे। इससे पहले, यह छात्र 2020 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में C00 ब्लॉक का विदाई भाषणकर्ता भी रह चुका है।

डबल वेलेडिक्टोरियन बनने के लिए, हू हंग को सभी विषयों में सर्वश्रेष्ठ अंक प्राप्त करने के लिए पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करना पड़ा। हू हंग ने बताया: "हर सेमेस्टर में, मैं घर पर समीक्षा करने के लिए शिक्षकों से सक्रिय रूप से दस्तावेज़ माँगती हूँ। जब मैं कक्षा में जाती हूँ, तो शिक्षक व्याख्यान देते हैं और मैं फिर से पढ़ाई करती हूँ। अगर मेरे पास अतिरिक्त ज्ञान होता है, तो मैं तुरंत नोट्स ले लेती हूँ ताकि परीक्षा के समय अपने पाठों को व्यवस्थित करना और समीक्षा करना आसान हो जाए।"

गुयेन हू हंग, साहित्य संकाय के छात्र, हो ची मिन्ह सिटी के सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय के दोहरे विदाई भाषण देने वाले छात्र

फोटो: एनवीसीसी

पढ़ाई के हर मौके का फायदा उठाएँ क्योंकि हू हंग के लिए पढ़ाई जीवन भर का काम है। इसलिए, व्यवसायी ले डांग खोआ से पूरी ट्यूशन स्कॉलरशिप मिलने पर, इस छात्र ने अपने ज्ञान को बढ़ाने के लिए अपने पसंदीदा कई और विषयों में भी दाखिला लिया। गौरतलब है कि हू हंग के ज़्यादातर अंक हर परीक्षा के बाद उत्कृष्ट (A+) रहे।

हुउ हंग के लिए परीक्षा की तैयारी बहुत आसान है। क्योंकि यह छात्र सीखने की प्रक्रिया पर बहुत ध्यान केंद्रित करता है। हुउ हंग हमेशा शुरुआत से ही पढ़ाई को प्राथमिकता देता है, क्योंकि इस डबल वेलेडिक्टोरियन के अनुसार, परीक्षा के करीब पढ़ाई करने से अच्छे परिणाम नहीं मिलेंगे।

हू हंग ने कहा: "साहित्य संकाय में ऐसे विषय होते हैं जो कई महीनों तक चलते हैं। वह विषय ज्ञान के लिए बहुत भारी होता है, इसलिए मैं हमेशा अपने अध्ययन के समय को वैज्ञानिक रूप से आवंटित करता हूँ। मैं अक्सर रोलिंग तरीके से अध्ययन करता हूँ। जब परीक्षा निकट होती है, तो मुझे केवल एक बार इसकी समीक्षा करने की आवश्यकता होती है।"

एक पूर्णतावादी और निर्णायक व्यक्ति होने के नाते, हंग हमेशा अपनी पढ़ाई का कार्यक्रम पहले से ही सावधानीपूर्वक तैयार करते हैं। "मैं हर सेमेस्टर को अध्ययन के लिए विषयों के समूहों में बाँटता हूँ, और उसी समय संबंधित विषयों के लिए पंजीकरण भी कराता हूँ। उदाहरण के लिए, इस सेमेस्टर में मैं आलोचना से संबंधित विषयों का अध्ययन करूँगा, फिर साहित्यिक आलोचना, मंच आलोचना और फिल्म आलोचना लेखन पर अतिरिक्त पाठ्यक्रमों के लिए पंजीकरण कराऊँगा। इस तरह से अध्ययन करना एक-दूसरे के पूरक होंगे और मुझे यह तरीका बहुत अच्छा लगता है," हु हंग ने कहा।

हू हंग को वियतनामी व्याकरण का बहुत शौक है। बचपन से ही, इस विदाई भाषण देने वाले ने हमेशा इस बात पर ध्यान दिया है कि उसके आस-पास के लोग सही बोल रहे हैं या नहीं। "मुझे भाषा के नियमों में बहुत रुचि है। वियतनामी व्याकरण पढ़ते समय, मुझे गर्व हुआ क्योंकि मेरे निबंध को अच्छे अंक मिले थे और शिक्षक ने इसे मेरे सहपाठियों को उदाहरण के तौर पर इस्तेमाल करने के लिए भेजा था। वह विषय मेरे लिए एक खूबसूरत याद है।"

हू हंग के लिए, पढ़ाई सिर्फ़ ज्ञान प्राप्त करने के लिए ही नहीं, बल्कि सहनशील होने के लिए भी है। "जब मैं स्कूल में पढ़ रही थी, तो मुझे एक बहुत ही सार्थक शैक्षिक दर्शन मिला, जो उदारवादी है। स्कूल के शिक्षकों ने भी मेरे लिए अपनी राय व्यक्त करने के लिए माहौल बनाया। पढ़ाई मुझे कई समस्याओं को समझने में मदद करती है, खासकर मुझे हर चीज़ को सहजता से स्वीकार करने और ज़्यादा सहनशील होने का नज़रिया अपनाने में मदद करती है," हंग ने बताया।

भविष्य में, डबल वेलेडिक्टोरियन भाषा विज्ञान और साहित्य में अपनी स्नातकोत्तर पढ़ाई जारी रखेंगे।

हो ची मिन्ह सिटी स्थित सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय के साहित्य संकाय की व्याख्याता डॉ. गुयेन थी फुओंग थुय ने कहा: "हु हुंग एक योग्य, परिश्रमी और प्रगतिशील छात्र है, उसके पास हमेशा स्पष्ट लक्ष्य और योजनाएँ होती हैं, और अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कठिनाइयों को पार करने की इच्छाशक्ति भी उसमें है। समस्याओं से निपटने में हु हुंग का रवैया हमेशा सक्रिय रहता है, वह परिस्थितियों को दोष नहीं देता, और दूसरों पर निर्भर नहीं रहता। हु हुंग के गृह शिक्षक के रूप में और प्रशिक्षण कार्यक्रम में हु हुंग को तीन विषय पढ़ाने के कारण, मैं हु हुंग की इन खूबियों की बहुत सराहना करता हूँ और सोचता हूँ कि वह आज जो परिणाम प्राप्त कर रहा है, उसके वह हकदार है।"

Thanhnien.vn

स्रोत: https://thanhnien.vn/chang-trai-noi-ve-cach-hoc-de-dat-thu-khoa-kep-185240921201903278.htm