असामान्य परिस्थितियों में शिक्षण और सीखने को सक्रिय रूप से व्यवस्थित करना

जीडी एंड टीडी - सामान्य स्कूल असामान्य परिस्थितियों में शिक्षण और सीखने को व्यवस्थित करने के लिए सक्रिय रूप से योजनाएं विकसित करते हैं, जिससे निरंतर शैक्षिक गतिविधियां सुनिश्चित होती हैं।

यह शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की 2025-2026 स्कूल वर्ष में सामान्य स्कूलों के लिए आवश्यकताओं में से एक है, जब शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ाने का कार्य किया जा रहा है।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों से अनुरोध किया कि वे परियोजना "2022-2025 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ाना, 2030 के दृष्टिकोण के साथ" को शिक्षा क्षेत्र की योजना और कार्य कार्यक्रम और स्थानीय डिजिटल परिवर्तन योजना के अनुसार प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए समाधान पर सलाह दें।

प्रबंधन, संचालन, शिक्षण एवं अधिगम संगठन, परीक्षण एवं मूल्यांकन में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करें। डिजिटल और मुक्त शिक्षण सामग्री विकसित करें। शिक्षण प्रबंधन प्रणालियाँ, विद्यालय प्रबंधन प्रणालियाँ, डिजिटल छात्र अभिलेख और इलेक्ट्रॉनिक शिक्षक अभिलेख स्थापित करें।

डिजिटल परिवर्तन गतिविधियों को शिक्षण विधियों में नवाचार के साथ जोड़ना, प्रबंधकों, शिक्षकों और छात्रों की डिजिटल क्षमता का विकास करना, सूचना सुरक्षा सुनिश्चित करना और पूरे उद्योग में व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा करना।

डिजिटल परिवर्तन और लचीले शिक्षण-अधिगम की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आधुनिक सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में निवेश बढ़ाएँ, जिसमें आमने-सामने और ऑनलाइन शिक्षण का संयोजन शामिल हो। शिक्षकों और छात्रों के लिए, विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों में, नेटवर्क अवसंरचना और टर्मिनलों के विकास पर ध्यान दें।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने ऑनलाइन शिक्षण, प्रशिक्षण, प्रोत्साहन, पेशेवर समूह/टीम गतिविधियों, शैक्षणिक संगोष्ठियों के रूप में व्यावसायिक गतिविधियों के संगठन को बढ़ावा देने, ऑनलाइन शिक्षक प्रशिक्षण का समर्थन करने के लिए प्लेटफार्मों की तैनाती और व्यावहारिक जरूरतों को पूरा करने वाली प्रशिक्षण सामग्री विकसित करने पर भी ध्यान दिया।

प्राकृतिक आपदाओं, महामारी या असामान्य स्थितियों के संदर्भ में शिक्षण और सीखने के आयोजन के लिए परिदृश्यों और योजनाओं को सक्रिय रूप से विकसित करना, "सभी परिस्थितियों में शिक्षा" के लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए निरंतर और निर्बाध शैक्षिक गतिविधियों को सुनिश्चित करना।

शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ाने के कार्य के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों से अनुरोध किया कि वे शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन के अनुसार हाई स्कूल के छात्रों के लिए डिजिटल क्षमता में सुधार करने के लिए गतिविधियों को प्रभावी ढंग से निर्देशित करें, जिससे डिजिटल नागरिकों की आवश्यक क्षमताओं का निर्माण और विकास सुनिश्चित हो सके, 4.0 औद्योगिक क्रांति के युग में मानव संसाधन आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों और प्रधानमंत्री के 11 फरवरी, 2024 के निर्देश संख्या 04/CT-TTg के अनुसार डिजिटल छात्र रिपोर्ट कार्ड पर कार्य करना, राष्ट्रीय जनसंख्या डेटाबेस के साथ कनेक्शन और डेटा साझाकरण सुनिश्चित करना, शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन की सेवा करना।

प्रबंधन और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) और बड़े डेटा के अनुप्रयोग को मजबूत करना; प्रशासनिक कार्य, इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकों, समय-सारिणी, व्यावसायिक असाइनमेंट, सुविधा प्रबंधन के स्वचालन को बढ़ावा देना और कर्मचारियों और शिक्षकों के कार्यभार को कम करना।

कैरियर परामर्श सहायता, शिक्षण को वैयक्तिकृत करने, सहायता की आवश्यकता वाले छात्रों की पहचान करने और नीतियों का मूल्यांकन करने में एआई का उपयोग और प्रभावी ढंग से उपयोग करने से शिक्षा की गुणवत्ता और स्कूल प्रबंधन की प्रभावशीलता में सुधार होता है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-phuong-an-to-chuc-day-hoc-trong-cac-tinh-huong-bat-thuong-post744364.html