कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी करें

2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 2025 की तरह स्थिर रहेगी, जिसमें दो-स्तरीय स्थानीय सरकार प्रबंधन मॉडल और प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था के अनुपालन को सुनिश्चित करने के लिए कुछ समायोजन किए जाएंगे।

विशेष रूप से, 2025 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय 2027 से योग्य स्थानों पर कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के रोडमैप की तैयारी शुरू कर देगा।

इस वर्ष 12वीं कक्षा के विद्यार्थी 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देंगे, जो हर वर्ष की तुलना में पहले होगी तथा 11 और 12 जून को आयोजित की जाएगी।

फोटो: नहत थिन्ह

कल दोपहर, 26 सितंबर को हो ची मिन्ह सिटी में 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन और 2026 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी के लिए आयोजित सम्मेलन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कुछ नए अपेक्षित बिंदुओं की घोषणा की। विशेष रूप से, 2026 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 2 दिनों, 11-12 जून को होने की उम्मीद है।

2026 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में ध्यान देने योग्य नए बिंदु

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने कहा कि 2026 की स्नातक परीक्षा मूलतः 2025 की तरह स्थिर रहेगी, लेकिन कई कार्य करना आवश्यक है: नियमों में संशोधन और अनुपूरण करना तथा उन्हें शीघ्र घोषित करना ताकि स्थानीय लोग सक्रिय हो सकें; सॉफ्टवेयर में सुधार और उन्नयन जारी रखना; प्रश्न बैंक में प्रश्न जोड़ना; प्रश्न बनाने वाली टीम का निर्माण और सुदृढ़ीकरण करना; तथा परीक्षा आयोजित करने की योजना जारी करना।

सबसे पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं में निरीक्षण और परीक्षण से संबंधित नियमों को संशोधित किया, ताकि सभी स्तरों पर शिक्षा निरीक्षण विभागों को सरकारी निरीक्षणालय और प्रांतीय निरीक्षणालय में स्थानांतरित करने के अनुपालन को सुनिश्चित किया जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2027 से योग्य स्थानों पर कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के रोडमैप की तैयारी शुरू कर दी है।

फोटो: एनजीओसी डुओंग

प्रांतीय प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन के संदर्भ में इकाइयों के लिए अधिक उपयुक्तता और सुविधा सुनिश्चित करने के लिए परीक्षा के आयोजन के लिए कुछ नियमों और प्रक्रियाओं को समायोजित करें जैसे: परीक्षा पंजीकरण फाइलें केवल उच्च विद्यालयों में संग्रहीत की जाती हैं; परीक्षा नोटिस और परीक्षा कार्ड को "परीक्षा नोटिस" नामक एक प्रकार में एकीकृत करें और उस उच्च विद्यालय द्वारा जारी किया जाए जहां उम्मीदवार परीक्षा पंजीकरण फ़ाइल जमा करता है; अस्थायी स्नातक प्रमाण पत्र और परीक्षा परिणाम प्रमाण पत्र को "परीक्षा परिणाम प्रमाण पत्र" में एकीकृत करें और उस उच्च विद्यालय द्वारा जारी किया जाए जहां उम्मीदवार परीक्षा पंजीकरण फ़ाइल जमा करता है।

अपील के परिणामों की शीघ्र घोषणा के लिए अपील आवेदन प्राप्त करने में लगने वाले समय को कम करना, साथ ही विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में प्रवेश कार्य को सुगम बनाना।

दक्षता और गुणवत्ता बढ़ाने के लिए समीक्षा स्कोरिंग प्रक्रिया को समायोजित करें। तदनुसार, यह निर्धारित किया गया है कि समीक्षा प्रक्रिया के दौरान बदले गए स्कोर वाले सभी शोधपत्रों पर चर्चा की जानी चाहिए।

परीक्षा आयोजन में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को सुदृढ़ करना जारी रखें, जिसमें परीक्षा प्रबंधन प्रणाली के माध्यम से परीक्षा परिषदों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के बीच डेटा संचरण को अनुकूलित करना शामिल है, ताकि मैनुअल कार्य ( डाक द्वारा सीडी भेजना) को कम किया जा सके और प्रसंस्करण गति को बढ़ाने में योगदान दिया जा सके।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने सुझाव दिया कि शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को नियमित शिक्षण-अधिगम को सुदृढ़ करना चाहिए, कक्षा 12 के छात्रों पर विशेष ध्यान देना चाहिए, और परीक्षा की तैयारी के दौरान दबाव कम करते हुए गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए नियमित शिक्षण-अधिगम पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। परीक्षा के विषयों और परीक्षा कक्षों की व्यवस्था सहित, समय-समय पर होने वाले परीक्षण और मूल्यांकन को अंतिम परीक्षाओं से जोड़ा जाना चाहिए, और औसत व कमज़ोर छात्रों और अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता वाले छात्रों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।

लगभग 100,000 उम्मीदवारों के लिए कंप्यूटर पर परीक्षण

सम्मेलन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक प्रो. डॉ. हुइन्ह वान चुओंग ने कंप्यूटर पर परीक्षा आयोजित करने की तैयारी प्रक्रिया की जानकारी दी। इस वर्ष सितंबर में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने हेतु एक परियोजना विकसित करने हेतु एक संचालन समिति और एक प्रारूप समिति का गठन किया था, जिसे प्रधानमंत्री के अनुमोदन हेतु प्रस्तुत किया जाएगा।

विशेष रूप से, श्री चुओंग के अनुसार, अक्टूबर 2025 से मार्च 2026 तक, कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की परियोजना को लागू किया जाएगा।

इसके बाद, अप्रैल-मई 2026 में, मंत्रालय लगभग 1,00,000 अभ्यर्थियों के पैमाने पर कंप्यूटर-आधारित परीक्षा प्रश्नों की एक परीक्षा आयोजित करेगा; यह परीक्षा भी प्रश्न बैंक बनाने की प्रक्रिया का एक हिस्सा है। यह परीक्षा बड़े पैमाने पर कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं की तैयारी का भी काम करेगी।

जुलाई 2026 में, कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने पर एक परियोजना सरकार के विचार और प्रकाशन के लिए प्रस्तुत करें। अगस्त 2026 में, कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं को लागू करने के लिए एक रोडमैप तैयार करने हेतु देश भर में सुविधाओं और आवश्यक परिस्थितियों की समीक्षा करें।

अक्टूबर-दिसंबर 2026 तक, कंप्यूटर-आधारित परीक्षण के लिए प्रक्रियाएँ और नियम लागू किए जाएँगे। स्थानीय निकाय 2027 में कंप्यूटर-आधारित परीक्षण के लिए कई स्थानों की व्यवस्था करेंगे और इन परीक्षण स्थलों के लिए सुविधाओं में निवेश करने की तैयारी करेंगे।

कंप्यूटर आधारित परीक्षा आयोजित करने के लिए नियोजित स्थानों पर परीक्षा प्रश्नों के परीक्षण का चरण; परीक्षा प्रश्न बैंक बनाने की प्रक्रिया के अनुसार परीक्षा प्रश्नों के बड़े पैमाने पर परीक्षण का आयोजन अप्रैल से मई 2027 तक किया जाएगा।

जून 2027 तक, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय योग्य स्थानों पर कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करेगा और अन्य स्थानों पर कागज पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करेगा।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन की विशेष मूल्यांकन परीक्षा में उम्मीदवार शामिल होते हैं। यह कंप्यूटर पर आयोजित होने वाली कुछ परीक्षाओं में से एक है।

फोटो: न्गोक डुओंग

कंप्यूटर आधारित परीक्षा पर जल्द ही नियम लागू किए जाएंगे

विलय के बाद, 2026 से हो ची मिन्ह सिटी देश में सबसे अधिक टीएस वाला इलाका होगा।

कल दोपहर सम्मेलन में भाग लेते हुए, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, श्री गुयेन वान फोंग ने सुरक्षा और गति सुनिश्चित करने के लिए वर्तमान प्रश्न वितरण तंत्र को लागू करने का प्रस्ताव रखा। साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और परीक्षण स्थलों के बीच सुचारू और समयबद्ध संचार सुनिश्चित करने के लिए ऑनलाइन प्रबंधन, चेतावनी और पुष्टिकरण सुविधाओं का अध्ययन और उन्हें जोड़ना आवश्यक है, जिससे समन्वय प्रक्रिया में जोखिमों को कम करने में मदद मिलेगी।

साथ ही, श्री फोंग ने चयनित विषयों के बीच परीक्षा पत्र वितरित करने के समय को उचित रूप से समायोजित करने का सुझाव दिया। निरीक्षकों पर दबाव कम करने, गिनती और हस्तांतरण प्रक्रिया को सटीक रूप से पूरा करने और अभ्यर्थियों के परीक्षा समय को प्रभावित करने वाली त्रुटियों को कम करने के लिए परीक्षा पत्र वितरित करने का समय बढ़ाएँ।

परीक्षा के लिए सूचना प्रौद्योगिकी के बुनियादी ढाँचे को उन्नत करना आवश्यक है, विशेष रूप से सर्वर सिस्टम और परीक्षा स्कोरिंग सॉफ़्टवेयर के व्यापक उन्नयन में निवेश करके प्रसंस्करण गति को बढ़ाया जाना चाहिए ताकि परीक्षा डेटा और स्कोरिंग परिणामों की पूर्ण सुरक्षा सुनिश्चित हो सके। साथ ही, बड़ी संख्या में परीक्षा स्कोर वाले बड़े शहरों और इलाकों के लिए एक विशेष सहायता तंत्र का निर्माण करना भी आवश्यक है, खासकर प्रशासनिक सीमा विलय के वर्तमान संदर्भ में, जिसके कारण परीक्षा स्कोर की संख्या में तेज़ी से वृद्धि हो रही है। यह निवेश और सहायता न केवल परीक्षा की स्थिरता और पारदर्शिता बनाए रखने में मदद करती है, बल्कि आने वाले वर्षों में परीक्षाओं के लिए एक ठोस तकनीकी आधार भी तैयार करती है।

कंप्यूटर आधारित स्नातक परीक्षा की सर्वोत्तम तैयारी के लिए, श्री फोंग ने सुझाव दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय शीघ्र ही कंप्यूटर आधारित परीक्षा के रूप में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को विनियमित करने वाला एक दस्तावेज जारी करे, जिससे स्थानीय लोगों के लिए सक्रिय रूप से योजना बनाने और सुविधाओं, सूचना प्रौद्योगिकी उपकरणों और नेटवर्क अवसंरचना में निवेश करने की स्थिति बने, विशेष रूप से उन क्षेत्रों में जहां स्कूल की स्थिति असमान है।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 2025: किसी भी प्रांत या शहर में "कोई अच्छा स्कोर नहीं"

2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 1,165,289 अभ्यर्थी पंजीकृत हैं, जो अब तक की सबसे बड़ी संख्या है, और स्थानीय सरकार के 3 स्तरों से 2 स्तरों पर स्थानांतरित होने के संदर्भ में होती है, परीक्षा संगठन अभी भी 63 प्रांतों और शहरों में है, लेकिन परीक्षा अंकन चरण अभी भी 34 प्रांतों और शहरों में है।

यह पहली बार है जब परीक्षा 2 + 2 योजना के अनुसार आयोजित की गई है, उम्मीदवारों को 2 अनिवार्य विषय लेने होंगे: साहित्य और गणित, और शेष 9 विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय, हाई स्कूल में कैरियर उन्मुखीकरण के लिए उपयुक्त और छात्रों के लिए कई फायदे पैदा करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग के अनुसार, परीक्षा परिणाम स्कूलों में शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता को अपेक्षाकृत सटीक रूप से दर्शाते हैं। विषयों के औसत अंक सामान्यतः 2024 की तुलना में अधिक हैं, जिनमें अंकों की विस्तृत श्रृंखला और अच्छा विभेदन है, जो विश्वविद्यालयों को नामांकन में सहायक है। कई विषयों में औसत से अधिक अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों का प्रतिशत 70% से अधिक, यहाँ तक कि 80% से भी अधिक है। उल्लेखनीय रूप से, सभी इलाकों में उच्च अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवार हैं, किसी भी प्रांत या शहर में "कोई अच्छा अंक नहीं" है, जो शिक्षा की गुणवत्ता में अधिक एकरूपता दर्शाता है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/chuan-bi-lo-trinh-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250926220556534.htm