विश्व बैंक विशेषज्ञ: उच्च तकनीक उद्योग को अधिक STEM मानव संसाधनों की आवश्यकता है

माइक्रोचिप और उच्च-आवृत्ति प्रणाली प्रयोगशाला में अध्ययन करते छात्र (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) - फोटो: थीएन थोंग

श्री एंड्रिया कोपोला के अनुसार, उद्योगों और प्रौद्योगिकी की मूल्य श्रृंखला में सुधार के लिए विश्वविद्यालय की डिग्री, विशेष कौशल और STEM डिग्री वाले मानव संसाधनों की आवश्यकता है।

उच्च तकनीक उद्योग को STEM ( विज्ञान , प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित) क्षेत्रों में प्रशिक्षित कॉलेज-शिक्षित श्रमिकों की अधिक आवश्यकता होती है, जो संभवतः अन्य व्यवसायों की तुलना में दोगुनी है।

डॉ. एंड्रिया कोपोला (वियतनाम में विश्व बैंक की मुख्य अर्थशास्त्री )

बहुत अधिक जनशक्ति की आवश्यकता है

विश्व बैंक के प्रतिनिधि ने टिप्पणी की कि वियतनामी सरकार ने सेमीकंडक्टर और उच्च-तकनीकी उद्योगों के लिए मानव संसाधन विकास हेतु एक महत्वाकांक्षी योजना विकसित की है। यह नीति उच्च-तकनीकी मानव संसाधनों के प्रशिक्षण का एक नया मार्ग प्रशस्त करती है, जिससे वियतनाम के सेमीकंडक्टर उद्योग के महत्वाकांक्षी लक्ष्यों को प्राप्त किया जा सकेगा।

डॉ. एंड्रिया कोपोला ने ज़ोर देकर कहा, "इस लक्ष्य को हासिल करने के लिए सकारात्मक प्रतिबद्धता और महत्वाकांक्षी लक्ष्य अंतरराष्ट्रीय निवेशकों के साथ-साथ सेमीकंडक्टर कंपनियों के लिए भी उत्साहजनक हैं। इस संदर्भ में, यह महत्वपूर्ण है कि मानव संसाधन विकास मांग-आधारित हो और वर्तमान एवं भविष्य की कौशल आवश्यकताओं से जुड़ा हो।"

हालांकि, विश्व बैंक के आकलन के अनुसार, वियतनाम में अत्यधिक विशिष्ट मानव संसाधनों की वर्तमान आपूर्ति अभी भी बहुत सीमित है, जो प्रौद्योगिकी उद्योगों की जरूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं है और चिप डिजाइन इंजीनियरों की भी कमी है।

उच्च तकनीक उद्योग को STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित) क्षेत्रों में प्रशिक्षित कॉलेज-शिक्षित श्रमिकों की अधिक आवश्यकता होती है, जो संभवतः अन्य व्यवसायों की तुलना में दोगुनी है।

उच्च शिक्षा और स्नातकोत्तर शिक्षा के साथ-साथ विशिष्ट STEM-संबंधित कौशल के माध्यम से वैश्विक मूल्य श्रृंखला में आगे बढ़ने में सक्षम होने का महत्व। एंड्रिया ने कहा, "उच्च तकनीक उद्योग को STEM क्षेत्रों में विश्वविद्यालय की डिग्री और प्रशिक्षण प्राप्त कार्यबल की आवश्यकता है।"

विशेष रूप से, उच्च शिक्षा के मामले में, विश्वविद्यालय/कॉलेज डिग्री वाले लोगों का अनुपात अर्थव्यवस्था के औसत (23.4% और 13%) से दोगुना है। STEM क्षेत्रों में, STEM डिग्री वाले कर्मचारियों की संख्या औसत (17.1% और 5.6%) से 3-4 गुना ज़्यादा है।

प्रशिक्षण का विस्तार करें, अनुसंधान निवेश बढ़ाएँ

अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञों का मानना ​​है कि अब वियतनाम का लक्ष्य कम मूल्य-वर्धित असेंबली से उच्च-मूल्य-वर्धित नौकरियों की ओर बढ़ना है। उच्च कुशल मानव संसाधनों की माँग इतनी तेज़ी से बढ़ रही है कि इसे पूरा करने के तरीके खोजने होंगे।

30,000 उच्च तकनीक मानव संसाधन इंजीनियरों को प्रशिक्षित करते समय, जिनमें से 15,000 चिप डिजाइन इंजीनियर हैं, वियतनाम के सेमीकंडक्टर डिजाइन मानव संसाधनों को विकसित करते समय कई चुनौतियों का समाधान करना होगा।

वियतनाम में यह नया औद्योगिक पारिस्थितिकी तंत्र अन्य देशों की तुलना में अभी भी अपनी प्रारंभिक अवस्था में है और पारंपरिक असेंबली, पैकेजिंग और परीक्षण पर बहुत अधिक केंद्रित है। इससे अल्पावधि में चिप्स डिज़ाइन करने में सक्षम मानव संसाधनों की मांग प्रभावित होगी।

विशेष रूप से, अच्छे चिप डिजाइन प्रतिभा की आपूर्ति बढ़ाने में आपूर्ति पक्ष की बाधा दीर्घकालिक और महंगा प्रशिक्षण है: 90% के पास 5-वर्षीय इंजीनियरिंग डिग्री और/या मास्टर डिग्री है, 10% के पास नियमित कौशल उन्नयन के साथ पीएचडी है...

डॉ. एंड्रिया कोपोला ने उच्च शिक्षा संस्थानों से आपूर्ति के प्रति प्रतिबद्धता, अनुसंधान और विकास में निवेश में वृद्धि, तथा STEM क्षेत्रों में प्रशिक्षण के विस्तार सहित समाधान सुझाए, जिसमें राज्य अग्रणी भूमिका निभाता है।

तदनुसार, वैश्विक मूल्य श्रृंखलाओं में उन्नयन को समर्थन देने हेतु कौशल विकास की प्राथमिकताओं में सबसे पहले उच्च योग्य वैज्ञानिकों और इंजीनियरों की एक मज़बूत आपूर्ति का निर्माण करना शामिल है। एक सतत और दीर्घकालिक प्रतिबद्धता की आवश्यकता है क्योंकि इस मानव संसाधन के निर्माण के लिए उच्च शिक्षा, स्नातकोत्तर शिक्षा और व्यावहारिक प्रशिक्षण की स्थिर और पर्याप्त आपूर्ति आवश्यक है। साथ ही, आपूर्ति का विस्तार करने और लागत के मुद्दे का समाधान करने की आवश्यकता है।

उच्च शिक्षा में निवेश सुनिश्चित करना, शिक्षार्थियों के लिए सामर्थ्य के मुद्दे को संबोधित करना और इसे किफायती बनाना आवश्यक है। श्रमिकों के लिए पुनर्प्रशिक्षण और कौशल उन्नयन कार्यक्रमों को प्रोत्साहित करने हेतु सामुदायिक समर्थन बढ़ाना आवश्यक है...

कार्यबल संरचना में परिवर्तन

इसके अलावा, डॉ. एंड्रिया कोपोला के अनुसार, नौकरियों को उच्च-मूल्य वाली गतिविधियों में स्थानांतरित करने के लिए कार्यबल की संरचना में बदलाव की आवश्यकता होती है। उच्च-तकनीकी उद्योगों में भी, गैर-STEM माध्यमिक शिक्षा और उससे कम शिक्षा प्राप्त लगभग 75% निम्न-कुशल श्रमिक निम्न-मूल्य-वर्धित विनिर्माण गतिविधियों में कार्यरत हैं।

स्रोत: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-ngan-hang-the-gioi-nganh-cong-nghe-cao-can-nhieu-nhan-luc-stem-20241001085917907.htm