विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों के प्रति विशेष स्नेह रखने वाली एक शिक्षिका की कहानी।

(डैन त्रि अखबार) - सुश्री गुयेन थी तू ट्रान (जन्म 1981) ने विकलांग बच्चों के लिए विशेष शिक्षा के क्षेत्र में 20 से अधिक वर्षों तक काम किया है।

पहले, सुश्री गुयेन थी तू ट्रान ( टे निन्ह ) जीव विज्ञान पढ़ाने की इच्छुक थीं। हालांकि, जब दिवंगत महासचिव डो मुओई ने विकलांग बच्चों के लिए एक स्कूल के निर्माण की देखरेख के लिए क्षेत्र का दौरा किया, तो सुश्री ट्रान ने अपनी दिशा बदलने और विशेष शिक्षा में करियर बनाने का निर्णय लिया।

इस महत्वपूर्ण निर्णय ने उन्हें शिक्षा के क्षेत्र में एक सार्थक मार्ग पर अग्रसर किया, जहां उन्होंने 21 वर्षों तक विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों की देखभाल, शिक्षण और सहायता करने में अपना जीवन समर्पित किया।

वर्तमान में, सुश्री गुयेन थी तू ट्रान, ताई निन्ह प्रांतीय विकलांग विद्यालय की प्रधानाध्यापिका हैं। हाल ही में, उन्हें "वर्ष 2024 की उत्कृष्ट शिक्षिका" का प्रतिष्ठित खिताब प्राप्त करने का सम्मान मिला है।

सुश्री गुयेन थी तू ट्रान (दाईं ओर) वर्तमान में ताई निन्ह प्रांतीय विकलांग विद्यालय की प्रधानाध्यापिका हैं। सुश्री ट्रान को विशेष शिक्षा के क्षेत्र में 20 वर्षों से अधिक का अनुभव है (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

सांकेतिक भाषा, ब्रेल लिपि और सोरोबन गणित।

सुश्री गुयेन थी तू ट्रान ने विशेष शिक्षा का अध्ययन किया, जिसमें उन्होंने श्रवण बाधित बच्चों के लिए विशेष शिक्षा में विशेषज्ञता हासिल की। ​​हालांकि, 2003 में, जब उन्होंने पहली बार ताई निन्ह प्रांतीय विकलांग विद्यालय में दाखिला लिया, तो सुश्री ट्रान को दृष्टिबाधित बच्चों की कक्षा में नियुक्त किया गया।

उस समय अपनी भावनाओं को साझा करते हुए, सुश्री ट्रान ने कहा: "मैं थोड़ी चिंतित थी क्योंकि मेरे पास दृष्टिबाधित बच्चों को पढ़ाने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल की कमी थी। हालांकि, मैं समझ गई थी कि ताय निन्ह प्रांतीय विकलांग विद्यालय में काम करने के लिए शिक्षकों को सभी प्रकार की विकलांगताओं वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए जानकार और सक्षम होना आवश्यक है।"

मैंने ब्रेल और सोरोबन गणित का अध्ययन करने में काफी समय बिताया। दृष्टिबाधित लोगों के लिए बच्चों को पढ़ाने में सक्षम होने के लिए ये दोनों कौशल और ज्ञान आवश्यक हैं।

ब्रेल एक उभरी हुई लेखन प्रणाली है जिसका उपयोग अधिकांश दृष्टिबाधित और कम दृष्टि वाले लोग करते हैं। दूसरी ओर, सोरोबन अंकगणित मानसिक गणना की एक विधि है।

सुश्री ट्रान एक साथ नए कौशल सीख रही हैं और कक्षाएं पढ़ा रही हैं। जब उन्होंने स्नातक की उपाधि प्राप्त की थी, तब उनके पास ज्यादा अनुभव नहीं था, लेकिन उनकी दयालुता और लगन ने उन्हें आगे बढ़ने में मदद की है।

अपने शिक्षण करियर के दौरान मैंने यह सीखा है कि प्रत्येक छात्र एक अद्वितीय व्यक्ति होता है, जिसे एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। कुछ छात्र मुझसे उम्र में बड़े हैं, लेकिन मैं इसे बाधा नहीं बनने देता।

इसके बजाय, मैं हमेशा अपने शिक्षण विधियों को लचीले ढंग से समायोजित करती हूं: छोटे छात्रों के साथ, मैं धीमी, सोची-समझी गति चुनती हूं; जबकि बेहतर संज्ञानात्मक क्षमताओं वाले छात्रों के साथ, मैं पाठ को उच्च स्तर पर ले जाती हूं, चुनौतियां पैदा करती हूं और उन्हें अपनी क्षमताओं को पूरी तरह से विकसित करने के लिए जगह देती हूं," सुश्री ट्रान ने कहा।

ताई निन्ह प्रांतीय विकलांग विद्यालय में छात्रों के तीन समूह हैं: श्रवण बाधित, दृष्टि बाधित और विकासात्मक रूप से मंद छात्र। वर्ष 2000 में, जब इसकी स्थापना हुई थी, तब विद्यालय में केवल श्रवण बाधित और दृष्टि बाधित छात्रों को ही प्रवेश दिया जाता था। 2015 तक, विद्यालय का विस्तार हो गया और इसमें विकासात्मक रूप से मंद छात्रों को भी शामिल कर लिया गया।

सुश्री गुयेन थी तू ट्रान (नीली शर्ट में) ताई निन्ह प्रांतीय विकलांग विद्यालय के छात्रों के साथ एक किताब पढ़ रही हैं (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

सुश्री ट्रान की कक्षाओं में, छात्र विभिन्न प्रकार के उपकरणों के साथ सीखेंगे और उनका उपयोग करेंगे। अपने अनूठे शिक्षण वातावरण में, सुश्री ट्रान हमेशा छात्रों के प्रत्येक समूह के लिए उपयुक्त शिक्षण सामग्री तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करती हैं।

श्रवणबाधित बच्चों की कक्षा में, वह अक्सर जानकारी ग्रहण करने की प्रक्रिया को प्रोत्साहित करने और उसमें सहायता करने के लिए रंगीन, जीवंत चित्रों का उपयोग करती हैं। दृष्टिबाधित बच्चों की कक्षा में, वह श्रवण तत्वों पर ध्यान केंद्रित करती हैं, जिससे ध्वनि के माध्यम से समृद्ध शिक्षण अनुभव प्राप्त होते हैं।

जब कोई छात्र संघर्ष कर रहा होता है, तो वह धैर्यपूर्वक उसका हाथ थामकर उसे कदम-दर-कदम मार्गदर्शन करती है: "अगर आपको अभी भी समझ नहीं आया है, तो मैं धैर्यपूर्वक तब तक समझाऊंगी जब तक आप इसे पूरी तरह से समझ नहीं लेते।"

सुश्री ट्रान से मार्गदर्शन प्राप्त कर चुकी छात्रा फुओंग डुयेन के माता-पिता ने बताया: "पहले फुओंग डुयेन शर्मीली और संकोची थी। वह ठीक से चल नहीं पाती थी और स्पष्ट रूप से पढ़ भी नहीं पाती थी। लेकिन सुश्री तू ट्रान के प्रोत्साहन और सलाह के कारण, वह अधिक आत्मविश्वासी हो गई है।"

शर्मीली, अंतर्मुखी और विकास में पिछड़ी हुई लड़की से उसने धीरे-धीरे प्रगति की है। उसने आत्मविश्वास से संवाद करना सीखा और यहाँ तक कि स्कूल के मंच पर खड़े होकर भाषण भी दिए। शिक्षिका के स्नेह और समर्पण ने उसके भीतर दृढ़ संकल्प की लौ प्रज्वलित की, जिससे उसके जैसी वंचित बच्ची को अपने सपनों को साकार करने के पंख मिले।

"विकास में देरी से जूझ रही एक बच्ची अब दूसरों से बेहतर तरीके से बातचीत कर सकती है और अधिक मिलनसार हो गई है। उसे धीरे-धीरे सुश्री ट्रान का मार्गदर्शन और सहायता मिली, जिन्होंने उसे पूरे स्कूल के सामने भाषण देने और यहां तक ​​कि गाने में भी मदद की। सुश्री ट्रान की दयालुता ने कई विकलांगताओं से ग्रस्त बच्ची को और अधिक दृढ़ निश्चयी बनने में मदद की।"

सुश्री गुयेन थी तू ट्रान (दाईं ओर) हमेशा अपने छात्रों के प्रति विचारशील देखभाल और चिंता दिखाती हैं (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों को समर्पित।

अपने पूरे करियर के दौरान, सुश्री तू ट्रान ने विकलांग बच्चों के लिए अनुकूल शिक्षण वातावरण बनाने के उद्देश्य से कई गतिविधियों में लगातार और सक्रिय रूप से भाग लिया है।

जब सुश्री ट्रान स्कूल की प्रधानाध्यापिका बनीं, तो उन्हें कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा: "प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में, मैं विद्यार्थियों को उनकी विकलांगताओं के अनुसार विभाजित करती हूँ। कभी-कभी एक कक्षा में विकासात्मक विलंब से लेकर श्रवण बाधित तक के विद्यार्थी होते हैं। उनके स्तर के आधार पर, मैं ऐसी व्यवस्था करती हूँ जिससे वे पाठों को समझ सकें और साथ ही शिक्षकों के लिए भी यह आसान हो।"

सुश्री ट्रान ने हो ची मिन्ह सिटी जनरल साइंस लाइब्रेरी द्वारा आयोजित दृष्टिबाधित छात्रों के लिए उभरे हुए अक्षरों वाली सचित्र पुस्तकें बनाने की 2018 की प्रतियोगिता में भी सक्रिय रूप से भाग लिया और द्वितीय पुरस्कार जीता। इसके अलावा, उन्होंने हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन में सांकेतिक भाषा पर आयोजित वैज्ञानिक सम्मेलनों में प्रस्तुतियों के माध्यम से सहयोग प्रदान किया और अपना अनुभव साझा किया।

सुश्री ट्रान की सहकर्मी, सुश्री ट्रान थी फी तू ने टिप्पणी की: "सुश्री ट्रान एक उत्साही प्रधानाचार्य हैं। वह अपने पेशे से प्यार करती हैं, अपने छात्रों के प्रति समर्पित हैं, और उनके शिक्षण में कई रचनात्मक और नवीन विचार हैं।"

"इस अनूठे विद्यालय में पढ़ाते समय मैंने सुश्री ट्रान को कभी निराश नहीं देखा। उनमें उत्कृष्ट प्रबंधन कौशल है, वे दूरदर्शी हैं और उन्हें जो भी कार्य सौंपा जाता है, उसमें वे उत्कृष्ट प्रदर्शन करती हैं। सुश्री ट्रान हमेशा एक आदर्श नैतिक शिक्षक का उदाहरण हैं, जैसा कि हर शिक्षक को होना चाहिए।"

सुश्री गुयेन थी तू ट्रान (हरे रंग की आओ दाई पहने हुए) को उनके सहकर्मियों द्वारा हमेशा प्यार और सम्मान दिया जाता है (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

कुछ छात्र, बुनियादी बातें पढ़ना और समझना सीख जाने के बाद, खेतों में काम करने के लिए स्कूल छोड़ देते हैं। सुश्री तू ट्रान ने स्वयं पहल करके प्रत्येक परिवार से संपर्क किया और अभिभावकों को अपने बच्चों को पढ़ाई जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया। यदि कोई छात्र काम करना चाहता था, तो सुश्री ट्रान विकलांग व्यक्तियों को रोजगार देने वाले कारखानों या उद्यमों से संपर्क करके उनकी सहायता करती थीं।

सुश्री ट्रान ने कहा, "छात्रों की लगन और मेहनत ही मुझे हर दिन और अधिक मेहनत करने के लिए प्रेरित करती है। विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए, शिक्षा के प्रति प्रेम ही उनकी असुरक्षाओं को दूर करने और उनकी सीमाओं से ऊपर उठने में मदद करने की कुंजी है।"

"आज तक, विशेष शिक्षा को अपने क्षेत्र के रूप में चुनना मेरे द्वारा लिए गए सबसे अच्छे निर्णयों में से एक है।"

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm