विशेष बच्चों के प्रति विशेष प्रेम रखने वाले एक शिक्षक की कहानी

(डान ट्राई) - सुश्री गुयेन थी तु ट्रान (जन्म 1981) को विकलांग बच्चों के लिए विशेष शिक्षा के क्षेत्र में काम करने का 20 वर्षों से अधिक का अनुभव है।

पहले, सुश्री न्गुयेन थी तू त्रान ( ताई निन्ह ) जीव विज्ञान पढ़ाना चाहती थीं। जब दिवंगत महासचिव दो मुओई विकलांग बच्चों के लिए स्कूलों के निर्माण का निर्देशन करने के लिए इलाके में लौटे, तो सुश्री त्रान ने विशेष शिक्षा में अपना करियर बनाने का फैसला किया।

इस महत्वपूर्ण निर्णय ने उन्हें एक सार्थक शैक्षिक पथ पर अग्रसर किया, जहां उन्होंने 21 वर्ष विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों की देखभाल, शिक्षण और सहायता के लिए समर्पित किए।

वर्तमान में, सुश्री गुयेन थी तू त्रान, ताई निन्ह प्रांत के विकलांग विद्यालय की प्रधानाचार्या हैं। हाल ही में, उन्हें "2024 की उत्कृष्ट शिक्षिका" का सम्मान प्राप्त हुआ।

सुश्री न्गुयेन थी तू त्रान (दाएँ) वर्तमान में ताई निन्ह प्रांत के विकलांग स्कूल की प्रधानाचार्या हैं। सुश्री त्रान 20 से ज़्यादा वर्षों से विशेष शिक्षा के क्षेत्र में कार्यरत हैं (फोटो: एनवीसीसी)।

सांकेतिक भाषा, ब्रेल और सोरोबन गणित

सुश्री न्गुयेन थी तु त्रान ने श्रवण बाधित बच्चों के विशेष शिक्षा विषय में अध्ययन किया था। लेकिन 2003 में, जब वे पहली बार ताई निन्ह प्रांत के विकलांग स्कूल में पहुँचीं, तो उन्हें दृष्टिबाधित बच्चों की कक्षा में नियुक्त किया गया।

उस समय अपनी भावनाओं को साझा करते हुए, सुश्री ट्रान ने कहा: "मैं थोड़ी चिंतित थी क्योंकि मेरे पास दृष्टिबाधित बच्चों को पढ़ाने के लिए ज्ञान और कौशल नहीं था। हालाँकि, मैंने समझा कि विकलांगों के लिए तय निन्ह प्रांत स्कूल में काम करते समय, शिक्षक को सभी प्रकार की विकलांगता वाले बच्चों को समझना और पढ़ाने में सक्षम होना चाहिए।

मैंने ब्रेल और सोरोबान गणित सीखने में बहुत समय बिताया। ये दो ज्ञान और कौशल हैं जो नेत्रहीनों को पढ़ाने के लिए ज़रूरी हैं।"

ब्रेल एक उभरी हुई लेखन प्रणाली है जिसका इस्तेमाल ज़्यादातर अंधे और दृष्टिबाधित लोग करते हैं। सोरोबान मानसिक गणना की एक विधि है।

सुश्री ट्रान ने अध्यापन के दौरान अतिरिक्त कौशल सीखे। जब उन्होंने पहली बार स्नातक की उपाधि प्राप्त की, तो उनके पास ज़्यादा अनुभव नहीं था, लेकिन उनकी दयालुता और परिश्रम ने उन्हें बेहतर बनने में मदद की।

"अपनी शिक्षण यात्रा में, मैंने सीखा है कि प्रत्येक छात्र की अपनी दुनिया होती है, जिसके लिए एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। कुछ छात्र मुझसे बड़े भी हैं, लेकिन मैं इसे बाधा नहीं बनने देता।

इसके बजाय, मैं हमेशा अपने शिक्षण के तरीकों को लचीले ढंग से समायोजित करती हूं: युवा छात्रों के साथ, मैं धीमी, इत्मीनान से गति चुनती हूं; और बेहतर संज्ञानात्मक क्षमताओं वाले छात्रों के साथ, मैं पाठ का स्तर बढ़ाती हूं, उनके लिए अपनी पूरी क्षमता विकसित करने के लिए चुनौतियां और स्थान बनाती हूं," सुश्री ट्रान ने कहा।

ताई निन्ह स्कूल फॉर द डिसेबल्ड में छात्रों के तीन समूह हैं: श्रवण बाधित, दृष्टि बाधित और धीमी गति से विकास करने वाले। 2000 में, जब इसकी स्थापना हुई थी, तब स्कूल केवल श्रवण बाधित और दृष्टि बाधित छात्रों को ही स्वीकार करता था। 2015 तक, स्कूल का विस्तार हुआ और धीमी गति से विकास करने वाले और अधिक छात्रों को इसमें शामिल किया गया।

सुश्री गुयेन थी तु ट्रान (नीली शर्ट) विकलांगों के लिए तय निन्ह प्रांत स्कूल में छात्रों के साथ किताबें पढ़ती हैं (फोटो: एनवीसीसी)।

सुश्री ट्रान की कक्षा में, छात्र विभिन्न प्रकार के उपकरणों के बारे में सीखेंगे और उनसे बातचीत करेंगे। अपने विशेष शिक्षण कक्ष में, सुश्री ट्रान हमेशा छात्रों के प्रत्येक समूह के लिए उपयुक्त शिक्षण सहायक सामग्री तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करती हैं।

श्रवण बाधित वर्ग में, वह अक्सर सूचना ग्रहण करने की प्रक्रिया को प्रोत्साहित और समर्थित करने के लिए रंगीन, सजीव चित्रों का उपयोग करती हैं। दृष्टि बाधित वर्ग के लिए, वह ध्वनि तत्वों पर ध्यान केंद्रित करती हैं, जिससे ध्वनि के माध्यम से समृद्ध शिक्षण अनुभव निर्मित होते हैं।

जब किसी छात्र को कठिनाई होती है, तो वह धैर्यपूर्वक उनका हाथ पकड़ती है और उन्हें कदम दर कदम मार्गदर्शन देती है: "यदि आप अभी भी नहीं समझते हैं, तो मैं धैर्यपूर्वक तब तक समझाती रहूंगी जब तक आप समझ नहीं जाते।"

फुओंग दुयेन के माता-पिता, जो कभी सुश्री त्रान के छात्र थे, ने बताया: "पहले, फुओंग दुयेन का स्वभाव डरपोक और शर्मीला था। वह न तो स्थिर होकर चल पाती थी और न ही स्पष्ट रूप से पढ़ पाती थी। लेकिन सुश्री तु त्रान के प्रोत्साहन और सलाह की बदौलत, वह अब अधिक आत्मविश्वासी हो गई है।"

धीमी गति से विकास के कारण एक शर्मीली और अंतर्मुखी लड़की से, मैं धीरे-धीरे बेहतर हुई हूँ। मैंने आत्मविश्वास से संवाद करना सीखा और स्कूल के मंच पर खड़े होकर भाषण भी दे सकती थी। उनके प्यार और समर्पण ने मुझमें दृढ़ संकल्प की ज्वाला जलाई, जिससे मेरे जैसे वंचित बच्चे को अपने सपनों के पंख लगाने में मदद मिली।

एक धीमी गति से विकसित होने वाली बच्ची से, वह अब सबके साथ संवाद कर सकती है और ज़्यादा सक्रिय हो सकती है। कदम दर कदम, सुश्री ट्रान ने उसका मार्गदर्शन किया, उसे भाषण पढ़ने में मदद की और यहाँ तक कि पूरे स्कूल के सामने गाना भी गाया। उनकी दयालुता ने कई विकलांगताओं से ग्रस्त एक बच्ची को और अधिक दृढ़निश्चयी बनने में मदद की।"

सुश्री गुयेन थी तु ट्रान (दाएं) हमेशा अपने छात्रों का ध्यान रखती हैं (फोटो: एनवीसीसी)।

विशेष बच्चों को समर्पित

अपने कार्य के दौरान, सुश्री टू ट्रान ने विकलांग बच्चों के लिए शिक्षण वातावरण बनाने हेतु कई गतिविधियों में निरंतर और सक्रिय रूप से भाग लिया है।

स्कूल की प्रिंसिपल बनने पर, सुश्री ट्रान को भी कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा: "नए स्कूल वर्ष में, मैं छात्रों को उनकी विकलांगताओं के अनुसार विभाजित करूँगी। कभी-कभी एक कक्षा में धीमी गति से विकास से लेकर श्रवण बाधित छात्रों तक के छात्र होंगे। छात्रों के स्तर के आधार पर, मैं कक्षा को इस तरह व्यवस्थित करूँगी कि वे पाठ को समझ सकें और शिक्षकों को कम परेशानी हो।"

सुश्री ट्रान ने 2018 में हो ची मिन्ह सिटी जनरल साइंस लाइब्रेरी द्वारा आयोजित दृष्टिबाधित छात्रों के लिए सचित्र पुस्तकें बनाने की प्रतियोगिता में भी सक्रिय रूप से भाग लिया और द्वितीय पुरस्कार जीता। इसके अलावा, उन्होंने हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय में सांकेतिक भाषा पर वैज्ञानिक संगोष्ठियों में रिपोर्टों के माध्यम से समर्थन और अनुभव साझा करने में भी भाग लिया।

सुश्री ट्रान की सहकर्मी सुश्री ट्रान थी फी तू ने टिप्पणी की: "सुश्री ट्रान अपने काम में एक उत्साही प्रधानाचार्य हैं। उन्हें अपने काम से प्यार है, वे अपने छात्रों के प्रति समर्पित हैं, और शिक्षण में उनके पास कई रचनात्मक और नवीन विचार हैं।"

ऐसे विशेष स्कूल में पढ़ाते समय, मैंने सुश्री ट्रान को कभी निराश होते नहीं देखा। उनमें बेहतरीन प्रबंधन कौशल है, वे कुशाग्र हैं और दिए गए सभी कार्यों को बखूबी पूरा करती हैं। सुश्री ट्रान हमेशा एक नैतिक शिक्षक के आदर्श उदाहरण रही हैं, जो किसी भी शिक्षक के लिए होना चाहिए।

सुश्री गुयेन थी तु ट्रान (हरे रंग की एओ दाई में) को उनके सहकर्मियों द्वारा हमेशा प्यार और सम्मान दिया जाता है (फोटो: एनवीसीसी)।

कुछ छात्र, एक बार जब वे पढ़-लिखकर बुनियादी ज्ञान प्राप्त कर लेते हैं, तो स्कूल छोड़कर खेतों में काम करने लग जाते हैं। सुश्री तु ट्रान ने सक्रिय रूप से प्रत्येक परिवार से मिलकर माता-पिता को अपने बच्चों को पढ़ाई जारी रखने देने के लिए प्रेरित किया है। अगर कोई छात्र काम करना चाहता है, तो सुश्री ट्रान तुरंत विकलांगों के लिए बनी कार्यशालाओं या उद्यमों से संपर्क करके उनकी मदद करती हैं।

सुश्री ट्रान ने विश्वास के साथ कहा: "छात्रों की लगन और प्रयास ही मुझे हर दिन और अधिक प्रयास करने के लिए प्रेरित करते हैं। विशेष छात्रों के लिए, शिक्षा के प्रति प्रेम ही उनकी हीन भावना को दूर करने और आत्म-नियंत्रण पर विजय पाने में उनकी मदद करने की कुंजी है।"

अब तक, विशेष शिक्षा का चयन करना मेरे जीवन में हमेशा सही निर्णय रहा है।"

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm