क्या हमें प्रवेश की इच्छाओं को सीमित करना चाहिए?

जीडीएंडटीडी - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय 2026 से विश्वविद्यालय आवेदनों की संख्या को सीमित करने पर राय मांग रहा है, जिससे यह सवाल उठता है: सिस्टम लोड को कम करने और उम्मीदवारों के लिए अवसर सुनिश्चित करने के लिए कितना उचित है?

तकनीकी भार कम करें या अवसर खोने की चिंता करें?

2025 के उच्च शिक्षा सम्मेलन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने एक उल्लेखनीय संख्या की घोषणा की: 8,52,000 से ज़्यादा उम्मीदवारों ने प्रवेश के लिए पंजीकरण कराया, जिससे 500 से ज़्यादा विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में 76 लाख आवेदन आए। यह संख्या बहुत बड़ी मानी जा रही है, जिससे डेटा प्रोसेसिंग सिस्टम और वर्चुअल फ़िल्टरिंग पर दबाव बढ़ रहा है। नतीजतन, 16 स्कूलों में तकनीकी त्रुटियाँ हुईं, जिससे लगभग 1,000 उम्मीदवार प्रभावित हुए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रस्ताव दिया है कि इच्छाओं की संख्या को यथावत बनाए रखने (इच्छाओं की संख्या पर कोई सीमा नहीं) के अलावा, 2026 से इच्छाओं की संख्या अधिकतम 5 या 10 तक सीमित कर दी जाएगी। मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, इच्छाओं को सीमित न करने की पिछली नीति का उद्देश्य उम्मीदवारों की सुविधा प्रदान करना था, लेकिन वास्तव में, इससे उन्हें अपनी प्राथमिकताओं की स्पष्ट पहचान न होने पर कठिनाई होती थी। इच्छाओं की संख्या सीमित करने से वर्चुअल फ़िल्टरिंग समय कम करने, डेटा को अधिक आसानी से संसाधित करने और साथ ही उम्मीदवारों की ज़िम्मेदारी बढ़ाने में मदद मिलेगी।

इस प्रस्ताव ने पेशेवरों और छात्रों के बीच गरमागरम बहस छेड़ दी है। हो ची मिन्ह सिटी में बारहवीं कक्षा के छात्र गुयेन फुक आन चिंतित हैं: "अगर मेरे पास केवल पाँच विकल्प होंगे, तो मैं अपनी पसंदीदा विषय चुनने की हिम्मत नहीं कर पाऊँगा, लेकिन मुझे इसे सुरक्षित मानना ​​होगा। अगर मैं उन सभी में फेल हो गया, तो मैं अपना मौका खो दूँगा।"

इसके विपरीत, डाक लाक प्रांत के फु झुआन हाई स्कूल के छात्र ट्रान गियांग थान का मानना ​​है कि यह सीमा ज़रूरी है। थान ने कहा, "कोई भी कुछ दर्जन इच्छाएँ दर्ज करा सकता है। इस तरह, छाँटने की प्रक्रिया ज़्यादा उलझाऊ होगी, और आवेदक खुद गंभीर नहीं होंगे। कम इच्छाएँ होने से हम ज़्यादा सोच-विचार कर पढ़ाई के लिए ज़्यादा प्रतिबद्ध होंगे।"

अभिभावकों की ओर से, कई राय यह है कि इच्छाओं को नियंत्रित करना तभी उचित है जब करियर मार्गदर्शन की गुणवत्ता में सुधार हो। सुश्री माई थी लैन, जिनके बच्चे ले क्वी डॉन हाई स्कूल (वो थी साउ वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) में 12वीं कक्षा में पढ़ते हैं, ने बताया: "अगर बच्चों को जल्दी ही कोई विषय चुनने की सलाह दी जाए, तो 5-10 इच्छाएँ ही काफ़ी हैं। लेकिन अगर दिशा-निर्देशन का अभाव है, तो यह सीमा बच्चों को निष्क्रिय बना सकती है।"

इस अभिभावक के अनुसार, अगर विकल्पों की सीमा बहुत कम होगी, तो कई अभिभावक ज़्यादा चिंतित होंगे। सुश्री लैन ने कहा, "बच्चे अभी भी अपने करियर को लेकर स्पष्ट नहीं हैं और कभी-कभी गलत विकल्प चुन लेते हैं। मुझे उम्मीद है कि एक उचित ढाँचा होगा ताकि बच्चों को अवसर मिलें और वे ज़्यादा ध्यान न दें।"

अर्थशास्त्र एवं विधि विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के नए छात्र 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के उद्घाटन समारोह में। फोटो: यूएसएसएच

सावधानीपूर्वक, बहुआयामी विचार

जिया दिन्ह विश्वविद्यालय के प्रवेश एवं संचार केंद्र की निदेशक डॉ. माई डुक तोआन ने कहा कि अपव्यय से बचने और "आभासी" पंजीकरण को कम करने के लिए पंजीकरण की संख्या को सीमित करना आवश्यक है।

उन्होंने विश्लेषण किया, "वर्तमान में, ऐसे उम्मीदवार हैं जो दर्जनों इच्छाओं के लिए पंजीकरण करते हैं, लेकिन अंततः केवल एक ही स्कूल में दाखिला ले पाते हैं। इससे प्रवेश प्रक्रिया बाधित होती है और समय और शुल्क दोनों की बर्बादी होती है। अगर एक ढाँचा होता, उदाहरण के लिए, प्रत्येक प्रमुख विषय या स्कूल के लिए 1-3 इच्छाएँ, तो उम्मीदवार अधिक सक्रिय होते, और समग्र प्रणाली अधिक सुव्यवस्थित और पारदर्शी होती।"

श्री टोआन का मानना ​​है कि अगर ऐसी सीमा लागू की जाए, तो प्रवेश प्रक्रिया सरल हो जाएगी, "आभासी इच्छाओं" की स्थिति कम हो जाएगी, और साथ ही छात्रों को चुनाव करने से पहले सावधानी से विचार करने के लिए मजबूर होना पड़ेगा। यह ज़िम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देने का भी एक तरीका है, जिससे व्यापक पंजीकरण से बचा जा सकेगा, जिससे उम्मीदवारों और स्कूलों दोनों के लिए कई परिणाम हो सकते हैं।

कई विश्वविद्यालय वर्तमान में एक ही विषय के लिए 3-4 प्रवेश संयोजनों का उपयोग करते हैं। यदि कोई उम्मीदवार एक संयोजन में उत्तीर्ण होता है लेकिन दूसरे में अनुत्तीर्ण हो जाता है, तो "अनुचित अनुत्तीर्णता" की स्थिति उत्पन्न हो सकती है। ऐसे में, बड़ी संख्या में इच्छाएँ होने का मतलब अवसरों में वृद्धि नहीं है, बल्कि कभी-कभी वास्तविक प्रवेश दर कम हो जाती है। डॉ. टोआन ने ज़ोर देकर कहा, "इच्छाओं को सीमित करने से उम्मीदवारों को अपने विषय को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने के लिए बाध्य होना पड़ता है, जिससे व्यापक पंजीकरण से बचा जा सकता है। दीर्घावधि में, यह उन्हें अपने अध्ययन पथ को चुनने में गंभीर और ज़िम्मेदार बनने के लिए भी प्रशिक्षित करता है।"

एक अन्य दृष्टिकोण से, हो ची मिन्ह सिटी उद्योग एवं व्यापार विश्वविद्यालय के प्रवेश एवं संचार केंद्र के निदेशक, मास्टर फाम थाई सोन ने कहा कि इच्छाओं की संख्या सीमित करना वास्तव में आवश्यक नहीं है। उनके अनुसार, प्रवेश प्रक्रिया का मूल इच्छाओं की संख्या में नहीं, बल्कि प्रत्येक विद्यालय की प्रशिक्षण गुणवत्ता और प्रतिष्ठा में निहित है।

"अगर किसी विश्वविद्यालय में अच्छा कार्यक्रम, अच्छे व्याख्याता, संपूर्ण सामग्री हो, छात्रों को उनकी पढ़ाई में सहायता मिलती हो और स्नातक होने के बाद नौकरी के अवसर हों, तो अच्छे छात्र स्वाभाविक रूप से रुचि लेंगे और उसे चुनेंगे। हमें उम्मीदवारों द्वारा ज़्यादा या कम इच्छाएँ दर्ज करने के बारे में ज़्यादा चिंता करने की ज़रूरत नहीं है, क्योंकि वर्चुअल फ़िल्टरिंग सॉफ़्टवेयर उस मात्रा में डेटा को पूरी तरह से संभाल सकता है," मास्टर सोन ने कहा।

एमएससी. सोन ने यह भी चिंता व्यक्त की कि कठोर सीमा लागू करने से शिक्षा बाजार में विकृतियाँ पैदा हो सकती हैं। एमएससी. सोन ने टिप्पणी की, "यदि केवल 5 या 10 इच्छाओं को ही अनुमति दी जाए, तो अधिकांश उम्मीदवार शीर्ष स्कूलों में आवेदन करने को प्राथमिकता देंगे। इससे स्थानीय स्कूलों या अपने ब्रांड का निर्माण कर रहे स्कूलों के लिए छात्रों की भर्ती करना और भी मुश्किल हो सकता है। ऐसी नीति प्रशिक्षण संस्थानों के बीच निष्पक्ष प्रतिस्पर्धा को अदृश्य रूप से कम कर देगी।"

मास्टर सोन का मानना ​​है कि सीमाओं पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, करियर काउंसलिंग को मज़बूत करना ज़्यादा ज़रूरी है। श्री सोन ने कहा, "छात्रों को अपनी क्षमताओं को समझने, समाज की रुचि किसमें है, किस विषय की ज़रूरत है, वेतन कितना है और उस विषय को पढ़ने में क्या मुश्किलें आएंगी, यह समझने में मदद के लिए और ज़्यादा प्रवेश परामर्श कार्यक्रम होने चाहिए... जब उन्हें यह जानकारी होगी, तो वे सही चुनाव कर पाएँगे और उन्हें अपनी इच्छाएँ हर जगह दर्ज कराने की ज़रूरत नहीं पड़ेगी।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2025 में 625,477 उम्मीदवारों ने प्रवेश की पुष्टि पूरी की, जो 2024 की तुलना में 13.82% अधिक है। इनमें से, अकेले विश्वविद्यालय क्षेत्र में 613,335 छात्र थे, जो हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले कुल उम्मीदवारों की संख्या का 52.87% था (2024 में यह 51.3% था)। यह परिणाम दर्शाता है कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए सामान्य विश्वविद्यालय प्रवेश मूल रूप से योजना के अनुसार पूरा हो गया।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/co-nen-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-post750611.html