चीनी विश्वविद्यालय धीरे-धीरे दुनिया के शीर्ष 10 में शामिल हो रहे हैं

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चीन के दो शीर्ष विश्वविद्यालय 2024 विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग में क्रमशः 12वें और 14वें स्थान पर हैं, जिससे ब्रिटिश और अमेरिकी स्कूलों के प्रमुख स्थान को खतरा पैदा हो गया है।

उच्च शिक्षा पर एक प्रतिष्ठित पत्रिका टाइम्स हायर एजुकेशन (THE) ने 27 सितंबर को विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग 2024 की घोषणा की। शीर्ष 10 विश्वविद्यालयों की सूची में ज्यादा बदलाव नहीं हुआ है, सभी परिचित नाम हैं जैसे ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी (यूके), स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी, हार्वर्ड यूनिवर्सिटी (यूएसए)...

इस साल की रैंकिंग में एक उल्लेखनीय बात यह है कि चीन के प्रतिनिधि दुनिया के शीर्ष 10 सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों के करीब पहुँच रहे हैं। सिंघुआ विश्वविद्यालय पिछले साल की तुलना में 4 स्थान ऊपर चढ़कर 12वें स्थान पर पहुँच गया है। वहीं, पेकिंग विश्वविद्यालय भी 3 स्थान ऊपर चढ़कर 14वें स्थान पर पहुँच गया है।

दुनिया के शीर्ष 200 विश्वविद्यालयों में अब चीन के 13 संस्थान हैं, जो चार साल पहले की तुलना में सात ज़्यादा हैं। इनमें से प्रत्येक संस्थान पिछले साल की रैंकिंग से काफ़ी ऊपर आया है। शीर्ष 400 में चीन के 30 संस्थान हैं, जो 2021 की तुलना में दोगुनी संख्या है।

चीन विशेषज्ञ डेनिस साइमन, चीनी विश्वविद्यालयों के शीर्ष 10 में प्रवेश की संभावना के बारे में सकारात्मक हैं। उनके अनुसार, चीन का विकास 21वीं सदी का मुख्य आकर्षण है, इसलिए यह आश्चर्य की बात नहीं है कि देश की उच्च शिक्षा प्रणाली में सुधार जारी है।

डेनिस ने कहा, "चीन में विश्वविद्यालयों की प्रगति उच्च शिक्षा सहयोग के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रतिबद्धताओं की नींव पर बनी है।"

जुलाई 2023 में चीन के पेकिंग विश्वविद्यालय के छात्र अपने स्नातक समारोह में। फोटो: पेकिंग विश्वविद्यालय फ़ैनपेज — जुलाई 2023 में चीन के पेकिंग विश्वविद्यालय के छात्र अपने स्नातक समारोह में। फोटो: *पेकिंग विश्वविद्यालय फ़ैनपेज*

शेफील्ड हैलम विश्वविद्यालय के शेफील्ड इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन के प्रोफेसर मिंग चेंग के अनुसार, हालांकि ब्रिटेन और अमेरिका अभी भी विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग में शीर्ष पर हैं, लेकिन उनकी ताकत कम हो रही है।

उन्होंने कहा, "इन दोनों देशों के विश्वविद्यालय चीन से अच्छी प्रथाओं को सीखने पर विचार कर सकते हैं तथा सांस्कृतिक और वैचारिक मतभेदों को थोड़ा और अधिक महत्व दे सकते हैं।"

प्रोफेसर चेंग ने कहा कि इस प्रवृत्ति से यह अनुमान लगाया जा रहा है कि ज्ञान अर्थव्यवस्था की शक्ति धीरे-धीरे पश्चिम से पूर्व की ओर स्थानांतरित हो रही है, जो भविष्य में अधिक अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को चीन में अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित कर सकती है।

चीनी विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में सुधार का श्रेय रैंकिंग डेटा में स्कूलों की बढ़ती रुचि, उदार सरकारी वित्तपोषण, तथा अंतर्राष्ट्रीयकरण, शैक्षिक सुधार और अनुसंधान नवाचार के प्रति प्रतिबद्धता को दिया जाता है।

चीनी विश्वविद्यालयों ने शिक्षण और अनुसंधान की गुणवत्ता में अपने औसत अंकों में वृद्धि की है। अकेले वैज्ञानिक अनुसंधान के संदर्भ में, जो रैंकिंग में एक अत्यधिक भारित मानदंड है, चीनी विश्वविद्यालयों के औसत अंकों में पिछले वर्ष की तुलना में 12 प्रतिशत अंकों की वृद्धि हुई है।

हालाँकि, कई विशेषज्ञ चीनी उच्च शिक्षा के समक्ष आने वाली कठिनाइयों के बारे में भी चेतावनी देते हैं।

प्रोफ़ेसर चेंग का तर्क है कि वित्तीय संसाधन और भू-राजनीति विकास में बाधा बन सकती है। डेनिस साइमन चेतावनी देते हैं कि चीनी विश्वविद्यालय मज़बूत तो हैं, लेकिन देश के शीर्ष 25 से बाहर के विश्वविद्यालयों की गुणवत्ता में भारी गिरावट देखी जा रही है, जबकि अमेरिका में ऐसा नहीं है, जहाँ छात्र लगभग 100 संस्थानों से विश्वस्तरीय शिक्षा प्राप्त करते हैं।

डेनिस ने कहा, "चीन को बहुत सावधान रहना होगा कि वह एक ऐसी शिक्षा प्रणाली न बनाए जिसमें केवल कुछ ही विशिष्ट विश्वविद्यालय हों और अधिकांश मध्यम वर्ग के हों।" उन्होंने आगे कहा कि देश को वर्तमान असमानताओं को कम करने के लिए शिक्षा, बुनियादी ढांचे और पुस्तकालयों में व्यापक निवेश करना चाहिए।

सिंघुआ विश्वविद्यालय परिसर में एक इमारत। फोटो: सिंघुआ विश्वविद्यालय फ़ैनपेज — सिंघुआ विश्वविद्यालय परिसर में एक इमारत। फोटो: *सिंघुआ विश्वविद्यालय फ़ैनपेज*

चीन में वर्तमान में लगभग 2,700 विश्वविद्यालय हैं। देश ने लगभग 30 साल पहले विश्वस्तरीय विश्वविद्यालयों का निर्माण शुरू किया था। 1995 में, चीन ने 211 कार्यक्रम शुरू किया, जिसके तहत लगभग 100 राष्ट्रीय प्रमुख विश्वविद्यालयों के निर्माण में निवेश किया गया।

तीन साल बाद, सरकार ने विश्वस्तरीय चीनी विश्वविद्यालयों के निर्माण के लक्ष्य के साथ प्रोजेक्ट 985 शुरू किया। सिंघुआ और पेकिंग इस परियोजना में लगातार तीन वर्षों तक भाग लेने वाले पहले दो स्कूल थे, जिन्हें प्रति वर्ष 1.8 अरब युआन (6,100 अरब वीएनडी से अधिक) से अधिक का निवेश प्राप्त हुआ। अब तक, इस परियोजना में भाग लेने के लिए लगभग 40 स्कूलों का चयन किया जा चुका है।

2017 में, चीनी शिक्षा मंत्रालय ने दो लक्ष्यों के साथ विश्व स्तरीय 2.0 राष्ट्रीय कार्यक्रम की घोषणा की: विश्व स्तरीय उच्च शिक्षा संस्थानों का विकास और विश्व स्तरीय प्रशिक्षण।

फुओंग आन्ह ( टाइम्स हायर एजुकेशन के अनुसार)

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