राष्ट्रीय सभा को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को पाठ्यपुस्तकों का एक सेट संकलित करने का कार्य सौंपने पर पुनर्विचार करने का प्रस्ताव

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सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और नई पाठ्यपुस्तकों पर राष्ट्रीय असेंबली स्थायी समिति के पर्यवेक्षण प्रतिनिधिमंडल के परिणामों के बारे में बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन मूल रूप से उन बिंदुओं पर टिप्पणियों और सुझावों से सहमत थे जिन्हें आने वाले समय में समायोजित करने की आवश्यकता है।

हालांकि, उन्होंने पर्यवेक्षी प्रतिनिधिमंडल और राष्ट्रीय सभा से अनुरोध किया कि वे सावधानीपूर्वक विचार करें और " शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को अनुसंधान करने, राष्ट्रीय सभा के समक्ष विचार के लिए प्रस्तुत करने, तथा मंत्रालय को पाठ्यपुस्तकों का एक सेट संकलित करने का कार्य सौंपने की नीति पर निर्णय लेने के प्रस्ताव को त्याग दें..."।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन।

मंत्री महोदय ने बताया कि जुलाई 2023 के अंत में पर्यवेक्षी प्रतिनिधिमंडल और सरकार के बीच कार्य सत्र के दौरान, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने इस विषय पर कई विश्लेषणात्मक राय और सिफारिशें प्रस्तुत की थीं। हालाँकि, अब तक, नए कार्यक्रम के अनुसार शिक्षण और अधिगम गतिविधियों में पाठ्यपुस्तकों की प्रकृति और भूमिका पर अलग-अलग विचार सामने आ रहे हैं।

शिक्षा क्षेत्र के प्रमुख ने विश्लेषण किया कि नया राष्ट्रीय सामान्य शिक्षा कार्यक्रम एक क़ानून है, जबकि पाठ्यपुस्तकें केवल शिक्षण सामग्री, उपकरण और शिक्षकों व छात्रों के लिए कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने हेतु सहायता मात्र हैं। श्री सोन ने पूछा, "इसलिए, यह कार्यक्रम अद्वितीय है, शिक्षण सामग्री विविध और लचीली है, तो क्या राज्य स्तर की पाठ्यपुस्तकों के एक सेट की आवश्यकता है?" यह कोई तकनीकी या प्रबंधन संबंधी समस्या नहीं है, बल्कि नवाचार की मूल भावना से संबंधित है।

वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, शिक्षकों को उनकी अवधारणाओं और पाठ्यपुस्तकों के उपयोग के तरीकों में परिवर्तन करने के लिए मार्गदर्शन, समायोजन और आवश्यकता के लिए प्रयास कर रहा है, क्योंकि यह शिक्षण विधियों में नवाचार का केन्द्र बिन्दु है।

मंत्री ने ज़ोर देकर कहा, "यदि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अपनी पाठ्यपुस्तकों का संकलन स्वयं करता है, तो इससे पाठ्यपुस्तकों के संकलन और प्रकाशन में समाजीकरण की नीति पर गहरा असर पड़ेगा। साथ ही, इससे नवाचार की भावना पर भी असर पड़ेगा, जिसे पूरा उद्योग पद्धति के संदर्भ में अपना रहा है।"

वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय पुस्तक चयन पर परिपत्र 25 को तत्काल समायोजित कर रहा है, पुस्तक संकलन और परीक्षण प्रक्रिया पर नियंत्रण बढ़ा रहा है, और पुस्तक मूल्यांकन की गुणवत्ता में सुधार कर रहा है।

साथ ही, वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह की पाठ्यपुस्तकों के प्रकाशन और वितरण गतिविधियों में हाल के वर्षों में उत्पाद की गुणवत्ता बढ़ाने, पुस्तकों की कीमतें कम करने और छात्र सहायता उपायों को बढ़ाने की दिशा में दृढ़ता से समायोजन किया गया है। विशेष रूप से, कीमतों, छूट दरों, वितरण लागत आदि को कम करने पर ध्यान दिया गया है।

सरकार ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को पाठ्यपुस्तकों के अधिकतम मूल्य निर्धारण को लागू करने के लिए तत्काल एक परिपत्र तैयार करने का भी काम सौंपा है, जिसे 2024 में संशोधित मूल्य कानून के प्रभावी होने पर लागू किया जाएगा।

रिपोर्ट में, राष्ट्रीय सभा के निगरानी प्रतिनिधिमंडल ने आकलन किया कि नई पाठ्यपुस्तकों पर छूट की दर अभी भी बहुत ज़्यादा है। तदनुसार, पाठ्यपुस्तकों के लिए छूट की दर मूल मूल्य का 29%, अभ्यास पुस्तिकाओं के लिए 33% और शिक्षक पुस्तिकाओं के लिए 15% है।
2022-2023 स्कूल वर्ष के लिए, पाठ्यपुस्तकों पर छूट कवर मूल्य का 28.5% है, अभ्यास पुस्तकों पर 35% है, और शिक्षक की पुस्तकों पर 15% है।
निरीक्षण परिणामों के माध्यम से, पर्यवेक्षी प्रतिनिधिमंडल ने सिफारिश की कि राष्ट्रीय सभा और राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार पाठ्यपुस्तकों के प्रकाशन (छूट) के लिए लागत के निर्धारण और उपयोग का व्यापक निरीक्षण/जांच करने के लिए सक्षम प्राधिकारी को स्थानांतरित करने पर विचार करें।
साथ ही, सरकार को नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन, विशेष रूप से शैक्षिक उपकरणों की बोली और खरीद, और प्रकाशकों द्वारा नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार पाठ्यपुस्तकों के मुद्रण और वितरण के निरीक्षण और परीक्षण का निर्देश देने की सिफारिश की जाती है। विशेष रूप से, पर्यवेक्षी दल पाठ्यपुस्तकों के प्रकाशन (छूट) की लागत निर्धारित करने और उपयोग करने में उल्लंघनों के संकेतों का पता लगाने के लिए जाँच एजेंसी को स्थानांतरित करने की सिफारिश करता है।

हा कुओंग

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स्रोत