शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रांत और शहर में सभी शिक्षक भर्ती लक्ष्यों के लिए एक सामान्य परीक्षा आयोजित करने का प्रस्ताव।

20 नवंबर की सुबह, राष्ट्रीय सभा ने हॉल में शिक्षा एवं प्रशिक्षण नीतियों पर चर्चा की। प्रतिनिधि होआंग वान कुओंग (हनोई प्रतिनिधिमंडल) ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को सभी स्कूलों के लिए एक समान शिक्षक भर्ती प्रतियोगिता आयोजित करने का दायित्व सौंपना प्रभावी और निष्पक्ष होगा।

20 नवंबर की सुबह, नेशनल असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान के निर्देशन में, नेशनल असेंबली ने पूरे कार्य दिवस में हॉल में निम्नलिखित विषयों पर चर्चा की: शिक्षा पर कानून के कई अनुच्छेदों को संशोधित करने और अनुपूरित करने पर मसौदा कानून; उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित); व्यावसायिक शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित); शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त, 2025 के संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए विशिष्ट तंत्र और नीतियों पर नेशनल असेंबली का मसौदा प्रस्ताव।

राष्ट्रीय असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान ने इस बात पर जोर दिया कि ये संकल्प 71 - एनक्यू/टीडब्ल्यू को मूर्त रूप देने के लिए महत्वपूर्ण कदम हैं, जिससे शिक्षा के लिए एक कानूनी गलियारा और बेहतर तंत्र का निर्माण होगा, ताकि 2045 तक इस लक्ष्य को साकार किया जा सके: शीर्ष 20 देशों में एक आधुनिक, न्यायसंगत और उच्च गुणवत्ता वाली राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का निर्माण करना; प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग के अनुसार कई क्षेत्रों में दुनिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में कम से कम 5 वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों को शामिल करने का प्रयास करना।

प्रवेश परीक्षा शिक्षकों के लिए प्रतिस्पर्धा का एक मंच सुनिश्चित करती है, जिससे "कमजोर पास होने वालों और अच्छे फेल होने वालों" से बचा जा सकता है।

सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों पर शिक्षकों की गुणवत्ता के मुद्दे से संबंधित शिक्षा कानून के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण करने वाले मसौदा कानून पर टिप्पणी करते हुए, प्रतिनिधि होआंग वान कुओंग (हनोई प्रतिनिधिमंडल) के अनुसार, एक अच्छे स्कूल के लिए, पहला निर्णायक कारक अच्छे शिक्षकों की एक टीम का होना है, जो अपने पेशे के प्रति समर्पित हों, अपने पेशे से प्यार करते हों, और विशेष रूप से पेशेवर सम्मान का सम्मान करते हों। इसलिए, प्रतिनिधि ने कहा, "भर्ती में सबसे महत्वपूर्ण चरण परीक्षा है, एक बड़ा खेल का मैदान बनाना चाहिए, ताकि एक ही इलाके के स्कूलों में शिक्षक बनने की इच्छा रखने वाले सभी लोगों को एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करने का अवसर मिले।"

इस दृष्टिकोण से, श्री कुओंग के अनुसार, यदि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को पूरे प्रांत और शहर में शिक्षकों की भर्ती करने वाले सभी स्कूलों के लिए एक सामान्य प्रतियोगिता आयोजित करने का काम सौंपा जाता है, तो सभी उम्मीदवारों के लिए एक समान उपाय होगा और उन उम्मीदवारों को तुरंत बाहर कर दिया जाएगा जो पूरे प्रांत के स्कूलों के लिए आवश्यक शर्तों और मानकों को पूरा नहीं करते हैं।

प्रतिनिधि होआंग वान कुओंग (हनोई प्रतिनिधिमंडल) बोलते हैं। फोटो: जिया हान

प्रतिनिधि ने विश्लेषण करते हुए कहा, "साथ ही, परीक्षा के परिणामों के आधार पर, प्रांत के कम्यूनों के स्कूलों को प्रत्येक पंजीकृत कर्मचारी के उच्च से निम्न अंकों के आधार पर भर्ती के लिए पर्याप्त शिक्षकों का चयन करना होगा। जिन शिक्षकों को इस स्कूल में स्वीकार नहीं किया जाता है, वे अपने स्वयं के परीक्षा परिणामों का उपयोग करके किसी अन्य स्कूल में जाने के लिए पंजीकरण कर सकते हैं। बड़ी संख्या में पंजीकरण के साथ, स्कूलों के पास उम्मीदवारों का चयन करने का बेहतर मौका होगा और उम्मीदवारों के स्वीकार किए जाने की संभावना भी अधिक होगी।"

इस दृष्टिकोण का बचाव करते हुए, प्रतिनिधि होआंग वान कुओंग ने कहा कि यदि प्रत्येक स्कूल और कम्यून अपनी शिक्षक भर्ती परीक्षाएँ आयोजित करें, तो परीक्षा के प्रश्नों की संख्या और परीक्षा परिषदों की संख्या भी उसी के अनुसार बढ़ जाएगी। यह न केवल महंगा और फिजूलखर्ची वाला होगा, बल्कि इससे भी अधिक चिंताजनक बात यह है कि परीक्षा के प्रश्नों की गुणवत्ता स्कूलों के बीच असमान होगी, जिससे स्कूलों के बीच शिक्षकों की भर्ती में असमानता आ सकती है।

विशेष रूप से, श्री कुओंग को चिंता है कि प्रत्येक स्कूल और कम्यून को अपनी शिक्षक भर्ती परीक्षा आयोजित करने देने से विरोधाभास पैदा होगा: "कुछ लोग ऐसे हैं जो इस स्कूल में दाखिला लेने के लिए पर्याप्त अच्छे नहीं हैं क्योंकि परीक्षा आसान है। इसके विपरीत, कुछ लोग ऐसे भी हैं जो बहुत अच्छे हैं और उन्हें दूसरे स्कूल में दाखिला मिल सकता है क्योंकि परीक्षा अधिक कठिन है। इसके अलावा, यदि प्रत्येक कम्यून और प्रत्येक स्कूल भर्ती परीक्षा आयोजित करता है, तो इस स्कूल की परीक्षा में असफल होने वाले उम्मीदवारों को दूसरी परीक्षा के लिए पंजीकरण कराने के लिए दूसरे स्कूल में जाना होगा। उन्हें एक स्कूल से दूसरे स्कूल भागना पड़ेगा और यह नहीं पता होगा कि वे किस स्कूल में परीक्षा पास कर सकते हैं ताकि वे पंजीकरण करा सकें," प्रतिनिधि ने तर्क दिया।

इस आधार पर, श्री कुओंग ने सुझाव दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रांत के सभी स्कूलों के लिए एक समान परीक्षा आयोजित करनी चाहिए । यह प्रभावी, निष्पक्ष होगा और चयन प्रक्रिया को और अधिक पारदर्शी बनाने में मदद करेगा।

20 नवंबर की सुबह हॉल में बैठक में भाग लेते प्रतिनिधि। फोटो: नेशनल असेंबली

अतिरिक्त शिक्षकों वाले स्कूलों से शिक्षकों की कमी वाले स्कूलों में शिक्षकों को स्थानांतरित करने के लिए एक तंत्र की आवश्यकता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त, 2025 के संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए विशिष्ट तंत्र और नीतियों पर राष्ट्रीय असेंबली के मसौदा प्रस्ताव पर टिप्पणी करते हुए, प्रतिनिधि होआंग वान कुओंग ने एक वास्तविकता की ओर इशारा किया जो वर्तमान में शिक्षा क्षेत्र में हो रही है: एक ही क्षेत्र में, कुछ स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षक हैं, जबकि अन्य में शिक्षकों की कमी है।

प्रतिनिधि के अनुसार, इस स्थिति का कारण जन्म दर में तेज़ी से गिरावट और भारी प्रवासन का प्रभाव है। कुछ स्कूल इस वर्ष माँग को पूरा करने के लिए ज़्यादा शिक्षकों की भर्ती करते हैं, लेकिन कुछ साल बाद, जब जन्म दर कम होती है और प्रवासन ज़्यादा होता है, तो छात्रों की संख्या कम हो जाती है, जिससे उस स्कूल में शिक्षकों की संख्या ज़्यादा हो जाती है। इसी बीच, कुछ स्कूलों में, बहुत से लोग उस इलाके में प्रवास करते हैं, छात्रों की संख्या तेज़ी से बढ़ती है, जिससे शिक्षकों की कमी हो जाती है।

"उस समय, उसी क्षेत्र में वर्तमान स्थिति से निपटने के लिए अतिरिक्त शिक्षकों वाले स्कूलों से शिक्षकों की कमी वाले स्कूलों में स्थानांतरित करने के लिए पर्याप्त प्राधिकार वाली एक व्यवस्था की आवश्यकता है । इस व्यवस्था को लागू करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती और स्थानांतरण का अधिकार दिया जाना चाहिए, जैसा कि मसौदा प्रस्ताव में कहा गया है," प्रतिनिधि होआंग वान कुओंग ने कहा।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-so-giao-duc-va-dao-tao-to-chuc-ky-thi-chung-cho-tat-ca-chi-tieu-tuyen-dung-giao-vien-trong-tinh-thanh-20251120110402024.htm