डिएन बिएन ने स्कूलों में एआई को शामिल किया, संकल्प 71 को साकार किया

GD&TĐ - Dien Bien सक्रिय रूप से डिजिटल रूप से परिवर्तन करता है, शिक्षा में AI को लागू करता है, तथा संकल्प 71 की भावना को कार्रवाई में परिवर्तित करता है।

संकल्प से लेकर अभ्यास तक सक्रिय कदम

पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव संख्या 71/NQ-TW ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में अभूतपूर्व प्रगति को "सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति" मानते हुए दृढ़ राजनीतिक संकल्प की पुष्टि की है। विशेष रूप से, "शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और सशक्त अनुप्रयोग" को प्रमुख कार्य और समाधान के रूप में पहचाना गया है। दीन बिएन जैसे कई कठिनाइयों वाले पहाड़ी प्रांत के लिए, इस प्रस्ताव ने रणनीतिक दिशा-निर्देश खोले हैं और स्थानीय शिक्षा क्षेत्र के लिए एक महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त करने और नवाचार की प्रवृत्ति के साथ तालमेल बिठाने का अवसर प्रदान किया है।

संकल्प 71 की घोषणा (अगस्त 2025) के तुरंत बाद, दीन बिएन शिक्षा क्षेत्र ने स्पष्ट कदमों के साथ संकल्प की भावना को तुरंत मूर्त रूप दिया। शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के प्रयोग की योजनाओं को नए दृष्टिकोण के अनुरूप समायोजित और पूरक बनाया गया।

डिएन बिएन के शिक्षक डिजिटल लाइब्रेरी वेबसाइट का उपयोग ध्यानपूर्वक कर रहे हैं।

इससे पहले, 2025 की शुरुआत से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग स्कूलों में एआई पर कई पायलट गतिविधियों को लागू करने के लिए संगठनों के साथ सक्रिय रूप से समन्वय कर रहा है। अब, संकल्प 71 के साथ, ये गतिविधियाँ न केवल प्रायोगिक हैं, बल्कि स्पष्ट राजनीतिक अभिविन्यास वाले प्रमुख कार्य बन गए हैं, जिससे पूरे उद्योग को "संकल्पों को कार्रवाई में बदलने" के लिए गति मिल रही है।

विशेष रूप से, 2025 की शुरुआत में, प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र ने वियतनाम संगठन के लिए STEAM के साथ मिलकर "दीन बिएन फु - एआई कवरेज जर्नी" अभियान शुरू किया। इसके परिणामस्वरूप, प्रांत के 100% शिक्षकों, यानी 500 से ज़्यादा स्कूलों के 14,000 से ज़्यादा शिक्षकों से संपर्क किया गया और उन्होंने हज़ारों घंटे ऑनलाइन और व्यक्तिगत रूप से सीखने में भाग लिया। इस कार्यक्रम में 94,000 से ज़्यादा ऑनलाइन व्याख्यानों और पहाड़ी इलाकों के शिक्षकों द्वारा बनाए गए 37,000 से ज़्यादा एआई-अनुप्रयुक्त शैक्षिक उत्पादों को रिकॉर्ड किया गया।

इसके समानांतर, "प्रशिक्षकों को प्रशिक्षित करें 2025: दीएन बिएन प्रांत में शिक्षकों के लिए एआई का सार्वभौमिकरण" परियोजना का उद्देश्य किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक लगभग 17,000 प्रबंधकों और शिक्षकों को प्रशिक्षित करना है। इसका उद्देश्य शिक्षकों को एआई तकनीक का उपयोग करके पाठों को डिज़ाइन करने, शिक्षण को व्यक्तिगत बनाने के लिए जनरेटिव एआई का उपयोग करने और इस प्रकार एक स्मार्ट शिक्षा का निर्माण करने में मदद करना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री होआंग तुयेत बान ने इस बात पर ज़ोर दिया: "डिजिटल परिवर्तन न केवल एक सहायक उपकरण है, बल्कि प्रबंधन और शिक्षण का एक नया तरीका बन गया है। प्रत्येक शिक्षक और छात्र को तकनीक में निपुणता हासिल करने की आवश्यकता है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो सके।"

ये कदम दर्शाते हैं कि डिएन बिएन जमीनी स्तर से ही सक्रियता और दृढ़ संकल्प के साथ संकल्प 71 की भावना को साकार कर रहा है।

एआई अनुप्रयोग शिक्षकों के लिए नई दिशाएँ खोलते हैं

यदि 2020-2023 की अवधि में, दीन बिएन शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन मुख्य रूप से बुनियादी ढाँचे पर केंद्रित रहा, जैसे कि 100% स्कूलों में हाई-स्पीड इंटरनेट और वाई-फ़ाई पहुँचाना, प्रबंधन और शिक्षण के लिए 12,300 से ज़्यादा कंप्यूटरों को सुसज्जित करना, तो 2025 से यह लक्ष्य एक कदम और आगे बढ़ गया है: शिक्षण, प्रबंधन और सीखने में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) को शामिल करना। यह एक गुणात्मक कदम है, जो संकल्प 71 को ठोस कार्यों के साथ साकार करने के संकल्प की पुष्टि करता है।

अब, पहाड़ी इलाकों में एक शिक्षक एआई का इस्तेमाल करके प्रत्येक छात्र की क्षमता का विश्लेषण कर सकता है और एक उपयुक्त शिक्षण पथ सुझा सकता है। एक मंगोल या थाई छात्र को कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों के माध्यम से वियतनामी सीखने में सहायता मिल सकती है, जिससे भाषा के अंतर को कम करने में मदद मिलती है। एआई द्वारा समर्थित सहज और विशद व्याख्यानों ने सीखने में रुचि बढ़ाने में योगदान दिया है, खासकर कठिन क्षेत्रों में।

दीन बिएन एथनिक बोर्डिंग स्कूल के गणित शिक्षक, श्री दो खाक मिन्ह ने बताया: "पहले, 40 छात्रों की कक्षा के लिए व्यक्तिगत पाठ पढ़ाना लगभग असंभव था। लेकिन एआई की बदौलत, मैं प्रत्येक छात्र की क्षमताओं की पहचान कर सकता हूँ और फिर उन्हें व्यक्तिगत सहायता प्रदान कर सकता हूँ। इससे न केवल कमज़ोर छात्रों को बेहतर बनने में मदद मिलती है, बल्कि अच्छे छात्रों के लिए अपनी क्षमताओं को निखारने के लिए भी परिस्थितियाँ बनती हैं।"

दूसरी ओर, एआई प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों ने शिक्षकों पर प्रशासनिक बोझ को काफ़ी कम कर दिया है। कई शिक्षकों ने बताया कि उन्होंने पाठ योजनाएँ तैयार करने, परीक्षाएँ तैयार करने और यहाँ तक कि नियमित मूल्यांकन को स्वचालित करने के लिए एआई का उपयोग करना सीख लिया है।

थान हंग प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक इतिहास पढ़ाने में प्रौद्योगिकी का प्रयोग करते हैं।

थान लुओंग सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन डुक होंग ने पुष्टि की: "एआई शिक्षकों की जगह नहीं लेगा, बल्कि शिक्षकों को बेहतर ढंग से काम करने में मदद करने वाला एक शक्तिशाली उपकरण होगा। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमारी सोच नवोन्मेषी है और हम सीखने के लिए तैयार हैं।"

बेशक, कार्यान्वयन प्रक्रिया में भी कई कठिनाइयाँ हैं। कई दूरदराज के स्कूलों में अभी भी उपकरणों की कमी है; कई वरिष्ठ शिक्षक तकनीक से पूरी तरह परिचित नहीं हैं। हालाँकि, एक व्यवस्थित दृष्टिकोण, ऑनलाइन और ऑफलाइन रूपों के संयोजन, अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों के आयोजन और एक नवोन्मेषी समुदाय के निर्माण के साथ, दीन बिएन शिक्षा क्षेत्र धीरे-धीरे बाधाओं को दूर कर रहा है और चुनौतियों को विकास के अवसरों में बदल रहा है।

दीन बिएन की अग्रणी भूमिका की पुष्टि

डिएन बिएन कोई अनुकूल परिस्थितियों वाला प्रांत नहीं है, लेकिन यही वह कठिनाई है जिसने शिक्षा क्षेत्र को एक नया रास्ता खोजने के लिए प्रेरित किया है। शिक्षकों और छात्रों के लिए डिजिटल तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के शुरुआती लोकप्रियकरण ने प्रांत की "सक्रिय, सक्रिय" मानसिकता की पुष्टि की है।

संकल्प 71 ने रास्ता खोल दिया है, और दीएन बिएन ठोस कार्रवाइयों से इसे साबित कर रहा है। प्रशिक्षित हज़ारों शिक्षकों की संख्या, और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को लागू करने वाले हज़ारों शैक्षिक उत्पाद न केवल उपलब्धियाँ हैं, बल्कि हाइलैंड के छात्रों की एक पीढ़ी के लिए आत्मविश्वास से डिजिटल युग में प्रवेश करने का आधार भी हैं।

लगभग 17,000 डिएन बिएन शिक्षकों को पाठ योजनाएं बनाने और प्रस्तुतियाँ बनाने के लिए जेन एआई एप्लीकेशन का उपयोग करने के बारे में विस्तृत निर्देश दिए गए।

भविष्य में, यदि यह गति जारी रहती है, तो डिएन बिएन न केवल डेल्टा प्रांतों के साथ शैक्षिक अंतर को कम करेगा, बल्कि पहाड़ी और सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन के लिए एक मॉडल भी बन सकता है।

शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन और कृत्रिम बुद्धिमत्ता अब नारे नहीं, बल्कि दीएन बिएन में एक वास्तविकता बन गए हैं। संकल्प 71 के मार्गदर्शन, शिक्षा क्षेत्र के दृढ़ संकल्प और शिक्षकों व छात्रों के सहयोग से, प्रांत एक आधुनिक, समतामूलक और रचनात्मक शिक्षा प्रणाली के निर्माण की दिशा में लगातार कदम बढ़ा रहा है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dua-ai-vao-truong-hoc-hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-post748273.html