नए दौर में राजनीतिक सिद्धांत सीखने में नवाचार

जीडी&टीडी - वियतनामी शिक्षा ने उल्लेखनीय प्रगति की है, जिसमें राजनीतिक सिद्धांत के अध्ययन की सामग्री और विधियों का महत्व और नवाचार शामिल है।

राजनीतिक सिद्धांत के अध्ययन की विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका

25 जुलाई को, हनोई में, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग, केंद्रीय आयोजन समिति, हो ची मिन्ह राष्ट्रीय राजनीति अकादमी, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, राष्ट्रीय रक्षा मंत्रालय और सार्वजनिक सुरक्षा मंत्रालय ने संयुक्त रूप से राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "राष्ट्रीय विकास के युग में विकास आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में राजनीतिक सिद्धांत सीखने में नवाचार" का आयोजन किया।

कार्यशाला में देश भर के केंद्रीय और स्थानीय विभागों, मंत्रालयों, शाखाओं के प्रमुखों और प्रतिनिधियों, वैज्ञानिकों, विशेषज्ञों, शिक्षा प्रबंधकों और राजनीतिक सिद्धांत के व्याख्याताओं ने भाग लिया। उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रमुखों का प्रतिनिधित्व करते हुए कार्यशाला में भाग लिया और सह-अध्यक्षता की।

सम्मेलन में बोलते हुए, हो ची मिन्ह राष्ट्रीय राजनीति अकादमी के उप निदेशक प्रोफेसर डॉ. ले वान लोई ने जोर देकर कहा: सम्मेलन का महत्वपूर्ण महत्व है, जो नए युग में राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में राजनीतिक शिक्षा के काम पर वैज्ञानिक और व्यावहारिक तर्क प्रदान करने में योगदान देता है।

वहां से, पोलित ब्यूरो और सचिवालय को सलाह दें, और साथ ही 2045 तक की दृष्टि के साथ, 2030 तक राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में एलएलसीटी शिक्षा में नवाचार को निर्देशित और उन्मुख करने के लिए अभिविन्यास और समाधान प्रस्तावित करें।

वियतनामी शिक्षा में उल्लेखनीय विकास का उल्लेख करते हुए, जिसमें राजनीतिक सिद्धांत के अध्ययन की सामग्री और विधियों का महत्व और नवाचार शामिल है, श्री ले वान लोई ने इस बात पर जोर दिया कि विकास के एक नए चरण में प्रवेश करने वाले देश के संदर्भ ने सामान्य रूप से शिक्षा क्षेत्र और विशेष रूप से राजनीतिक सिद्धांत शिक्षा के लिए समस्याएं उत्पन्न की हैं, जिसमें व्यापक रूप से विकसित, स्वतंत्र और रचनात्मक सोच वाले वियतनामी लोगों का निर्माण करने की आवश्यकता है...

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय के राजनीतिक शिक्षा संकाय के प्रमुख डॉ. गुयेन मान थांग ने कार्यशाला में भाषण दिया।

सम्मेलन में प्रस्तुत सभी विचारों ने राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में राजनीतिक शिक्षा की विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका की पुष्टि की। पार्टी के सभी दस्तावेज़ों में, विषयवस्तु और विधियों में नवीनता लाने, राष्ट्रीय शैक्षणिक संस्थानों में राजनीतिक शिक्षा की प्रभावशीलता में सुधार लाने और छात्रों में राजनीतिक जागरूकता में व्यापक बदलाव लाने की आवश्यकताएँ हैं।

विशेष रूप से, निष्कर्ष संख्या 94-केएल/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन के 10 वर्षों के बाद, राजनीतिक विचारधारा को शिक्षित करने के कार्य ने कई उल्लेखनीय परिणाम प्राप्त किए हैं। राजनीतिक विचारधारा पर कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों की प्रणाली अपेक्षाकृत समकालिक रूप से जारी की गई है, जिसमें पारंपरिक मूल्यों, हो ची मिन्ह की विचारधारा और पार्टी के दिशानिर्देशों और नीतियों को एकीकृत किया गया है।

राजनीति विज्ञान विषयों तक पहुँच प्राप्त करने वाले छात्रों की दर बढ़ रही है, कई स्कूलों ने नवीन शिक्षण पहल की हैं, सिद्धांत को व्यवहार से जोड़ा है और छात्रों के साथ राजनीतिक संवाद को बढ़ावा दिया है। पाठ्येतर शिक्षण, विषयगत चर्चाएँ, सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग और सामाजिक नेटवर्क जैसे कई रचनात्मक शिक्षण मॉडल ने सैद्धांतिक शिक्षण को प्रेरित करने में प्रारंभिक रूप से प्रभावशीलता दिखाई है।

संबंधित एजेंसियों के बीच समन्वय भी प्रभावी रहा है। प्रांतीय और नगरपालिका पार्टी समितियों ने नेतृत्व पर ध्यान दिया है, और स्कूल प्रणाली ने कार्यान्वयन, शिक्षण और पर्यवेक्षण में प्रत्यक्ष भूमिका निभाई है...

सम्मेलन में भाग लेने वाले प्रतिनिधि।

छात्रों में राजनीतिक सिद्धांत सीखने में रुचि पैदा करना

कार्यशाला में, मेजर जनरल, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन हुई होआंग - राजनीति अकादमी के उप निदेशक, राष्ट्रीय रक्षा मंत्रालय ने "नवीनीकरण की अवधि में राजनीति - सैन्य स्कूलों के लिए मुद्दे" पर एक पेपर प्रस्तुत किया, जिसमें वर्तमान नई परिस्थितियों में राजनीतिक सिद्धांत सीखने की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए राजनीतिक सिद्धांत शिक्षा में उठाए गए 6 मुद्दों का सारांश दिया गया।

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय के राजनीतिक शिक्षा संकाय के प्रमुख डॉ. गुयेन मान थांग ने राजनीतिक सिद्धांत शिक्षा की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार लाने के लिए शैक्षणिक संस्थानों में पार्टी समितियों और अधिकारियों की भूमिका और जिम्मेदारी पर जोर दिया।

मेजर जनरल, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. काओ अनह डुंग, अंतर्राष्ट्रीय अकादमी के निदेशक, सार्वजनिक सुरक्षा मंत्रालय ने शिक्षार्थियों के लिए 4 बुनियादी क्षमताओं को विकसित करने के लिए राजनीतिक सिद्धांत को पढ़ाने का एक नया तरीका, एक नई पद्धति पेश की: आत्म-नियंत्रण और आत्म-अध्ययन क्षमता, समस्या-समाधान क्षमता, संचार क्षमता और सहयोग क्षमता।

ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन के डॉ. ट्रान वान ल्यूक ने कहा कि एलएलसीटी पढ़ाना एक अत्यंत महत्वपूर्ण विषयवस्तु है। हालाँकि, अतीत में, इसके कार्यान्वयन की प्रक्रिया में कई समस्याएँ, बाधाएँ और एकरूपता का अभाव था, खासकर शिक्षण संस्थानों के प्रमुखों की जागरूकता सामान्य विकास के अनुरूप नहीं थी और शिक्षकों की भूमिका का उचित मूल्यांकन नहीं हो पाता था।

स्पष्ट, वस्तुनिष्ठ और वैज्ञानिक भावना के साथ, राय और चर्चाओं ने कई बुनियादी कमियों और सीमाओं की ओर इशारा किया, जिन्हें दूर करने की आवश्यकता है, जैसे: पाठ्यक्रम की विषय-वस्तु अभी भी काफी हद तक अकादमिक है, व्यावहारिक संबंधों का अभाव है; शिक्षण विधियों में नवाचार की धीमी गति है; राजनीतिक सिद्धांत के व्याख्याताओं की टीम में मात्रा और गुणवत्ता की कमी है; व्यवहार में राजनीतिक शिक्षा की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए मानदंडों का अभाव है; कई छात्र राजनीतिक सिद्धांत सीखने में सक्रिय और रुचि नहीं रखते हैं...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने कार्यशाला की सह-अध्यक्षता की।

कार्यशाला में अपने समापन भाषण में, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग के उप प्रमुख डॉ. न्गो डोंग हाई ने पुष्टि की: राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में एलएलसीटी शिक्षा में नवाचार न केवल एक उद्देश्यपूर्ण आवश्यकता है, बल्कि नए युग में वियतनामी लोगों के विकास के लिए एक दीर्घकालिक रणनीति भी है।

कार्यशाला में योगदान देने वाले एलएलसीटी के विशेषज्ञों, वैज्ञानिकों और व्याख्याताओं के समर्पित और गहन विचारों को सचिवालय के निष्कर्ष 94 के कार्यान्वयन के 10 वर्षों पर सारांश रिपोर्ट के निर्माण के लिए रिकॉर्ड, संश्लेषित और परिष्कृत किया जाएगा, जिसमें आने वाले समय में राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में एलएलसीटी शिक्षा में नवाचार के लिए नीतियां और अभिविन्यास जारी करने के लिए सक्षम अधिकारियों को प्रस्ताव दिया जाएगा।

कार्यशाला में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने इस बात पर ज़ोर दिया कि राजनीतिक सिद्धांत सीखने में नवाचार एक ज़रूरी ज़रूरत है, जिसके लिए पूरी राजनीतिक व्यवस्था के दृढ़ संकल्प, बुद्धिमत्ता और संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता है। भाषण में वर्तमान स्थिति का आकलन किया गया, समस्याओं की ओर ध्यान दिलाया गया और नवाचार जारी रखने तथा शैक्षणिक संस्थानों में राजनीतिक सिद्धांत सीखने की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए कई समाधान प्रस्तावित किए गए।

उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने कहा, "हम न केवल छात्रों को ज्ञान से लैस करते हैं, बल्कि उससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि हम उन्हें एक वैज्ञानिक विश्वदृष्टि, एक द्वंद्वात्मक चिंतन पद्धति, एक दृढ़ विश्वास और योगदान करने की इच्छा प्रदान करते हैं। वियतनाम की युवा पीढ़ी के लिए राष्ट्रीय विकास के युग में आत्मविश्वास से प्रवेश करने के लिए यही सबसे मूल्यवान संसाधन है।"

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-viec-hoc-tap-ly-luan-chinh-tri-trong-giai-doan-moi-post741482.html