उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून: स्वास्थ्य मंत्रालय विशेष प्रशिक्षण का प्रबंधन करता है - रोगी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए एक पूर्वापेक्षा

एसकेडीएस - राष्ट्रीय सभा द्वारा उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) पर चर्चा के संदर्भ में, स्वास्थ्य विज्ञान के क्षेत्र में स्नातकोत्तर प्रशिक्षण के प्रबंधन के मुद्दे पर कई टिप्पणियां प्राप्त हो रही हैं, विशेष रूप से 20 नवंबर को चर्चा सत्र के बाद।

संसद में व्यक्त किए गए विचार और उद्योग के विशेषज्ञों की पेशेवर राय, चिकित्सा उद्योग में विशिष्ट, विशिष्ट प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए प्रबंधन की भूमिका को स्पष्ट करने की आवश्यकता को दर्शाती है।

संस्थानों और स्कूलों की प्रशिक्षण विशेषताओं को बनाए रखने के लिए विशेष प्रबंधन I को वैध बनाना आवश्यक है।

इसी विचार को साझा करते हुए, हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के प्रिंसिपल प्रोफेसर डॉ. गुयेन हू तु ने कहा कि चिकित्सा प्रशिक्षण अत्यधिक विशिष्ट है और केवल तभी ठीक से संचालित होता है जब व्याख्यान कक्ष और अस्पताल को विषय-वस्तु, दर्शन और प्रशिक्षण जिम्मेदारी के संदर्भ में एक एकीकृत इकाई माना जाता है।

हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के अध्यक्ष ने पोलित ब्यूरो के संकल्प 72 का हवाला दिया, जिसमें चिकित्सा प्रशिक्षण डिग्रियों को स्वास्थ्य मंत्रालय के प्रबंधन दायरे में विशिष्ट और विशिष्ट डिग्रियों के रूप में पहचाना गया है। इसलिए, ज़िम्मेदारियों और अधिकारों को स्पष्ट करने के लिए वैधीकरण बहुत ज़रूरी है।

प्रोफेसर डॉ. गुयेन हुउ तू - हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के प्रिंसिपल।

प्रोफ़ेसर डॉ. गुयेन हू तु ने यह भी विश्लेषण किया कि स्पेशलिस्ट I प्रोग्राम में लगभग 67 क्रेडिट होते हैं, जिनमें से लगभग 80% विषयवस्तु एप्लाइड मास्टर प्रोग्राम के समान होती है। मुख्य अंतर वैज्ञानिक अनुसंधान अनुभाग में है: मास्टर प्रोग्राम में थीसिस की आवश्यकता होती है, जबकि स्पेशलिस्ट I में क्लिनिकल प्रैक्टिस पर ज़्यादा ध्यान दिया जाता है।

इस वास्तविकता को देखते हुए, प्रो. डॉ. गुयेन हू तु का मानना ​​है कि प्रशिक्षण की विशिष्टता सुनिश्चित करने के लिए प्रथम-डिग्री विशेषज्ञ डिग्री का प्रबंधन स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा ही किया जाना चाहिए। यदि छात्रों को आवश्यकता हो, तो वे शोध भाग को पूरक बना सकते हैं और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के मानकों के अनुसार एक शोध प्रबंध लिख सकते हैं जिसे मास्टर डिग्री के समकक्ष माना जाएगा।

प्रोफ़ेसर डॉ. गुयेन हू तु के अनुसार, यह दृष्टिकोण स्नातकोत्तर विशेषज्ञ प्रशिक्षण प्रणाली की विशेषताओं को बनाए रखता है और राष्ट्रीय योग्यता ढाँचे के साथ टकराव से भी बचाता है। उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि स्वास्थ्य मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय जल्द ही एकीकृत होकर समान नियम जारी करें ताकि शिक्षार्थियों को सुविधा हो, प्रबंधन दक्षता में सुधार हो और स्वास्थ्य प्रणाली के लिए विशेषज्ञ चिकित्सा मानव संसाधनों की गुणवत्ता सुनिश्चित हो।

स्वास्थ्य मंत्रालय प्रशिक्षण का प्रबंधन करता है - रोगी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए एक पूर्वापेक्षा

इसी विचार को साझा करते हुए, सार्वजनिक स्वास्थ्य विश्वविद्यालय के प्राचार्य प्रोफेसर डॉ. होआंग वान मिन्ह ने कहा कि चिकित्सा मानव संसाधन प्रशिक्षण, विशेष रूप से स्नातकोत्तर प्रशिक्षण, एक विशेष और विशिष्ट प्रकृति का है क्योंकि यह स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली से सीधे और अविभाज्य रूप से जुड़ा हुआ है, स्वास्थ्य मंत्रालय, स्वास्थ्य विभाग, अस्पतालों, रोग नियंत्रण केंद्रों (सीडीसी), चिकित्सा केंद्रों, स्वास्थ्य स्टेशनों से लेकर रोगियों और समुदाय के सभी लोगों तक।

स्वास्थ्य क्षेत्र में शिक्षार्थियों को न केवल अकादमिक ज्ञान प्राप्त करना होता है, बल्कि उन्हें व्यावहारिक अभ्यास वातावरण में नैदानिक ​​और पैराक्लिनिकल कौशल के साथ-साथ सामुदायिक स्वास्थ्य की देखभाल और सुधार करने की क्षमता का भी निरंतर अभ्यास करना होता है।

प्रोफेसर डॉ. होआंग वान मिन्ह - पब्लिक हेल्थ विश्वविद्यालय के प्राचार्य।

प्रोफ़ेसर डॉ. होआंग वान मिन्ह ने ज़ोर देकर कहा: एक चिकित्सा कर्मचारी की क्षमता तभी पूरी तरह से विकसित होती है जब उसे एक बंद चक्र में प्रशिक्षित किया जाता है: प्रशिक्षण - अभ्यास - पर्यवेक्षण और लाइसेंसिंग। यह चक्र तभी प्रभावी ढंग से काम करता है जब प्रशिक्षण अस्पताल के वातावरण, सीडीसी, चिकित्सा केंद्रों और स्वास्थ्य देखभाल सुविधाओं से निकटता से जुड़ा हो, जहाँ शिक्षार्थी हर दिन मरीजों, वास्तविक मामलों और वास्तविक चिकित्सा स्थितियों के संपर्क में आते हैं।

स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रम जैसे कि रेजीडेंसी, विशेषज्ञ I, विशेषज्ञ II, गहन व्यावसायिक दक्षताओं के निर्माण में महत्वपूर्ण चरण हैं... ये दक्षताएं केवल कक्षा शिक्षण के माध्यम से प्राप्त नहीं की जा सकती हैं, बल्कि केवल तभी बनाई जा सकती हैं जब कार्यक्रम को स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली में सही तरीके से लागू किया जाए और जहां वे काम करते हैं वहां के चिकित्सा सुविधाओं में कर्मचारियों और व्याख्याताओं के दैनिक कार्य से निकटता से जुड़ा हो।

प्रोफेसर डॉ. होआंग वान मिन्ह ने इस बात पर जोर दिया: "स्वास्थ्य देखभाल क्षेत्र में स्नातकोत्तर प्रशिक्षण प्रणाली का प्रबंधन करने वाली एजेंसी के रूप में स्वास्थ्य मंत्रालय की भूमिका प्रशिक्षण - अभ्यास - पर्यवेक्षण और लाइसेंसिंग के बीच एकता, स्थिरता और कनेक्टिविटी सुनिश्चित करने; विखंडन से बचने; रोगी सुरक्षा सुनिश्चित करने; और स्वास्थ्य मानव संसाधनों की उच्चतम गुणवत्ता बनाए रखने के लिए एक पूर्वापेक्षा है। यह एक मजबूत, आधुनिक और टिकाऊ राष्ट्रीय स्वास्थ्य प्रणाली के निर्माण की नींव है।"

विशेषज्ञों और राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों के विश्लेषण से यह स्पष्ट है कि आम राय यह है: स्वास्थ्य विज्ञान के क्षेत्र में उन्नत प्रशिक्षण एक अत्यधिक विशिष्ट गतिविधि है, जिसका रोगियों के जीवन और राष्ट्रीय स्वास्थ्य प्रणाली से गहरा संबंध है। स्वास्थ्य उप मंत्री गुयेन त्रि थुक द्वारा प्रस्तावित, उन्नत स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रमों के प्रबंधन के लिए स्वास्थ्य मंत्रालय को केंद्र बिंदु के रूप में नियुक्त करने का वैधीकरण भावी स्वास्थ्य कर्मियों की गुणवत्ता, निरंतरता और सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए एक पूर्वापेक्षा है।

इससे पहले, चर्चा सत्र में, नेशनल असेंबली के डिप्टी, हो ची मिन्ह सिटी प्रतिनिधिमंडल के स्वास्थ्य उप मंत्री, गुयेन त्रि थुक ने विशेषज्ञ I, विशेषज्ञ II और रेजिडेंट डॉक्टर कार्यक्रमों से संबंधित व्याख्यात्मक रिपोर्ट संख्या 2028 की कुछ सामग्री पर अपनी असहमति व्यक्त की। उन्होंने कहा कि उन्हें बहुत दुख हुआ जब इन प्रशिक्षण कार्यक्रमों को प्रैक्टिस सर्टिफिकेट प्राप्त करने के लिए अध्ययन के रूप में समझाया गया, जबकि ये विशिष्ट प्रशिक्षण स्तर हैं, जिनके लिए उच्च स्तर की नैदानिक ​​​​क्षमता और चिकित्सा ज्ञान की आवश्यकता होती है।

उप मंत्री गुयेन त्रि थुक ने प्रस्ताव रखा कि राष्ट्रीय सभा एक ऐसा नियम जोड़ने पर विचार करे जिसमें स्वास्थ्य मंत्रालय को स्वास्थ्य विज्ञान के क्षेत्र में विशिष्ट, विशिष्ट स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रमों के राज्य प्रबंधन के लिए सरकार के प्रति उत्तरदायी एजेंसी नियुक्त किया जाए। उन्होंने कहा कि यह मुद्दा चिकित्सा उद्योग के भविष्य के विकास के लिए महत्वपूर्ण है और इस पर सावधानीपूर्वक विचार किए जाने की आवश्यकता है।

स्रोत: https://suckhoedoisong.vn/du-thao-luat-giao-duc-dai-hoc-bo-y-te-quan-ly-dao-tao-chuyen-sau-dieu-kien-tien-quyet-bao-dam-an-toan-nguoi-benh-169251124085652985.htm