डाक लाक शिक्षा व्यापक विकास के लिए स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करती है

जीडी एंड टीडी - नया डाक लाक प्रांत न केवल जंगलों और समुद्रों के भौगोलिक स्थान का विस्तार करता है, बल्कि 50 से अधिक जातीय समूहों की रंगीन ऐतिहासिक और सांस्कृतिक गहराई भी बढ़ाता है, जो व्यापक विकास के लिए स्थानीय शिक्षा क्षेत्र के लिए स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करता है।

नेतृत्व तंत्र को मजबूत करना

2 जुलाई, 2025 के संकल्प 10/NQ-HDND के पारित होने और प्रांतीय पीपुल्स कमेटी द्वारा निर्णय संख्या 0133/QD-UBND की घोषणा के बाद, डाक लाक शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग (नया) की स्थापना की गई, शिक्षा क्षेत्र ने निरंतर संचालन बनाए रखने के लिए कर्मचारियों की मात्रा और गुणवत्ता सुनिश्चित करने की दिशा में अपने संगठन को समेकित किया है, जो नवाचार का एक मूलभूत कारक भी है।

यह कहा जा सकता है कि 4 जुलाई, 2025 की सुबह विभाग के हॉल (नंबर 8 गुयेन टाट थान) में एकीकरण सम्मेलन ने एक सुव्यवस्थित और कुशल तंत्र की नई शुरुआत को चिह्नित किया।

डाक लाक (पुराना) और फू येन (पुराना) के दो प्रांतों के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्रों के विलय के बाद, डॉ. ले थी थान झुआन - प्रांतीय पार्टी समिति के सदस्य, 14 वें कार्यकाल के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधि, डाक लाक (पुराना) के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक को डाक लाक के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक के पद को संभालने की महत्वपूर्ण जिम्मेदारी सौंपी गई।

प्रांतीय पीपुल्स कमेटी ने 6 उप निदेशक भी नियुक्त किए, जिनमें शामिल हैं: श्री दो तुओंग हीप, सुश्री वो थी मिन्ह डुयेन, श्री फाम हुई वान, सुश्री ले थी किम ओन्ह, श्री गुयेन जुआन दा और श्री लुउ टीएन क्वांग।

डाक लाक प्रांत की पीपुल्स कमेटी के आंकड़ों के अनुसार, जुलाई 2025 की शुरुआत में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग 7 विशेष और पेशेवर विभागों में 98 कैडरों, सिविल सेवकों, सार्वजनिक कर्मचारियों और श्रमिकों के साथ संचालन में आया, जिसे 25 फरवरी, 2025 के निर्णय 419/QD-UBND के अनुसार पुनर्व्यवस्थित किया गया: सामान्य शिक्षा - व्यावसायिक शिक्षा - सतत शिक्षा विभागों की स्थापना; पूर्वस्कूली शिक्षा - जातीय शिक्षा, और अन्य विशेष विभाग।

इससे पहले, मई 2025 के मध्य में, जब विलय नीति की घोषणा की गई थी, डाक लाक और फू येन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों ने समाधानों पर चर्चा करने और एक कार्य योजना पर सहमति बनाने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया था। इस सम्मेलन ने एकजुटता की भावना का प्रदर्शन किया, परियोजना की सावधानीपूर्वक समीक्षा की, सार्वजनिक और पारदर्शी कार्मिक व्यवस्था सुनिश्चित की, और सुचारू संचालन बनाए रखने में मदद की।

राष्ट्रीय ऐतिहासिक अवशेष स्थल, कू पुई कम्यून में डाक लाक शिक्षा उपसमिति 1965 - 1975 की अवधि का स्तंभ।

स्कूल नेटवर्क का विस्तार

विलय के बाद, पूरे प्रांत में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक 1,349 स्कूल हो गए हैं। इनमें से 453 किंडरगार्टन और 896 सामान्य स्कूल हैं, जिनमें कुल 16,898 कक्षाएँ हैं।

पूर्वस्कूली स्तर के लिए, 2024 - 2025 स्कूल वर्ष में, पूरे प्रांत ने कक्षा में भाग लेने के लिए 120,335 बच्चों को जुटाया, जिनमें से 5 वर्षीय पूर्वस्कूली बच्चों में से 99.74% ने कक्षा में भाग लिया, और 100% कम्यून/वार्डों ने 5 वर्षीय बच्चों के लिए सार्वभौमिक पूर्वस्कूली शिक्षा बनाए रखी।

सार्वभौमिक शिक्षा को लागू करने और 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष से 3-4 साल के बच्चों को कक्षाओं में आने के लिए प्रेरित करने की दर बढ़ाने का एक फ़ायदा यह है कि पूरे प्रांत में वर्तमान में 239 राष्ट्रीय मानक वाले प्रीस्कूल हैं, जो कुल संख्या का 52.8% है। हालाँकि, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने चुनौतियों और कठिनाइयों की भी पहचान की है, क्योंकि अभी भी 64 कक्षाएँ उधार ली गई हैं, इस्तेमाल की जा रही हैं, या शिक्षण और बच्चों की देखभाल के लिए ग्राम सभाओं और सामुदायिक भवनों द्वारा उपयोग की जा रही हैं।

इसके साथ ही, कई जगहों पर पर्याप्त स्वच्छता सुविधाएँ और स्वच्छ पानी उपलब्ध नहीं है। यह स्थिति मुख्यतः दूरदराज के इलाकों/वार्डों, वंचित इलाकों और बड़ी जातीय अल्पसंख्यक आबादी वाले इलाकों में केंद्रित है।

उपरोक्त समस्या को हल करने के लिए, प्रांतीय पीपुल्स कमेटी और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग पूर्वस्कूली शिक्षा सुविधाओं के लिए एक व्यापक समर्थन नीति को लागू करना जारी रखते हैं: सुविधाओं की मरम्मत के लिए 1.2 - 1.7 बिलियन VND/कम्यून/वार्ड/वर्ष और राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले नए स्कूलों के निर्माण के लिए 3.5 - 8.9 बिलियन VND/कम्यून/वार्ड/वर्ष का समर्थन, दूरस्थ, पहाड़ी और सीमावर्ती क्षेत्रों का समर्थन करने के लक्ष्य के साथ।

साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने पहले स्तर के लिए लचीले प्रवेशों को सक्रिय रूप से लागू किया है, जो पुरानी प्रशासनिक सीमाओं तक सीमित नहीं हैं, जिससे छात्रों को अपने निवास स्थान के सबसे नज़दीकी स्कूलों में दाखिला लेने में मदद मिली है। इनमें से, 102 छात्रों, जो पूर्व में फू येन अधिकारियों के बच्चे थे और जिन्हें बून मा थूओट शहर (पूर्व में) के वार्डों में स्थानांतरित कर दिया गया था, का तुरंत प्रबंधन किया गया और उनकी इच्छाओं और वैध अधिकारों को सुनिश्चित किया गया।

प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष गुयेन थिएन वान के आकलन के अनुसार, यह सार्वभौमिक विस्तार के लक्ष्य को पूरा करने, कक्षाओं की संख्या बढ़ाने और व्यापक शैक्षिक स्थितियों में सुधार करने के लिए एक महत्वपूर्ण कदम है।

राष्ट्रीय लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए दृढ़ संकल्प

डाक लाक शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने निर्धारित किया है कि विलय के बाद की अवधि का सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्य 2030 तक 3-5 वर्ष के बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा को सार्वभौमिक बनाना है, साथ ही राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की दर को व्यापक स्तर तक बढ़ाना है, जिससे दूरस्थ और सुविधा संपन्न क्षेत्रों के बीच का अंतर कम हो सके।

उपरोक्त लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, विभाग नेटवर्क, स्थानिक नियोजन, स्कूल और कक्षा के पैमाने में सुधार जारी रखेगा। निजी किंडरगार्टन के विकास को बढ़ावा देगा। प्रीस्कूल शिक्षा केंद्रों को निर्देश देगा कि वे स्कूलों और उन स्कूल स्थानों के लिए भूमि निधि बढ़ाएँ जहाँ अभी भी भूमि निधि उपलब्ध है।

इसके साथ ही, सार्वभौमिकरण, निरक्षरता उन्मूलन और प्रीस्कूल शिक्षा के प्रभारी अधिकारियों की क्षमता में सुधार के लिए कई प्रशिक्षण सम्मेलनों का आयोजन जारी रखें।

सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता के संदर्भ में, शिक्षा क्षेत्र ने व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हेतु शिक्षण और शैक्षिक समाधानों की पहचान की है और उन पर ध्यान केंद्रित किया है, साथ ही वंचित और सुविधा संपन्न क्षेत्रों के बीच शिक्षा के अंतर को कम करने पर भी ध्यान केंद्रित किया है। प्रमुख शिक्षा और STEM शिक्षा में उपलब्धियों के मामले में दक्षिण मध्य तट और मध्य उच्चभूमि क्षेत्रों में अग्रणी स्थान बनाए रखा है।

साथ ही, शिक्षा क्षेत्र परिपत्र 29/2024/TT-BGDDT का गंभीरता से कार्यान्वयन जारी रखे हुए है, जिसके तहत सरकारी स्कूलों में सशुल्क ट्यूशन बंद करना, मुफ़्त समीक्षा सत्रों को बढ़ाना और शिक्षकों से प्रतिबद्धताओं पर हस्ताक्षर करवाना अनिवार्य है। स्कूल से बाहर ट्यूशन देने वाले संगठनों को अपना व्यवसाय पंजीकृत कराना होगा और सार्वजनिक होना होगा। निरीक्षणालय, प्रांतीय पुलिस और स्वास्थ्य विभाग अनुशासन और शिक्षा की गुणवत्ता बनाए रखने के लिए निगरानी हेतु समन्वय करते हैं।

2025 में, उद्योग व्यापक शिक्षा विकसित करने और भावी शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए विश्वविद्यालयों और अकादमियों के साथ सहयोग समझौतों पर भी हस्ताक्षर करेगा।

विलय के बाद, पूरे डाक लाक प्रांत में एक स्थिर स्कूल नेटवर्क के साथ एक वैज्ञानिक रूप से नियोजित शिक्षा प्रणाली का निर्माण हुआ है। कठिन क्षेत्रों में निवेश गुणवत्ता संतुलन पर केंद्रित है। सार्वभौमिक प्रीस्कूल शिक्षा, कक्षा 10 और हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के लिए प्रवेश परीक्षाएँ, और अतिरिक्त कक्षाओं का प्रबंधन जैसी प्रमुख व्यावसायिक गतिविधियाँ समकालिक और पारदर्शी रूप से आयोजित की जाती हैं।

2030 तक 3-5 वर्ष के बच्चों के लिए शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने, राष्ट्रीय मानक स्कूलों की दर बढ़ाने और सुविधाओं में सुधार करने के दृढ़ संकल्प के साथ, डाक लाक शिक्षा क्षेत्र में एक उज्ज्वल स्थान बनने के लिए आगे बढ़ रही है: आधुनिक, खुला, गंभीर और व्यवस्थित - पूरे देश के शैक्षिक विकास के दृष्टिकोण के अनुरूप, सभी छात्रों की गुणवत्ता को समान रूप से सेवा प्रदान करना।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html