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27 दिसंबर को, वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ ने वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ की 5वीं कार्यकारी समिति सम्मेलन, सत्र VI, 2021-2026 का आयोजन किया।

वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ के उपाध्यक्ष और महासचिव ले मान हंग के अनुसार, एक शिक्षण समाज के निर्माण के लक्ष्य को कई गतिविधियों के माध्यम से विशेष रूप से क्रियान्वित किया गया है। उल्लेखनीय रूप से, "परिवारों, कुलों, समुदायों और इकाइयों में आजीवन सीखने की गतिविधियों को बढ़ावा देना" और "2021-2030 की अवधि के लिए शिक्षण नागरिकों का एक मॉडल तैयार करना" जैसे दो कार्यक्रमों के कार्यान्वयन से व्यावहारिक परिणाम प्राप्त हुए हैं। 2024 में, शिक्षा संवर्धन के लिए वियतनाम कोष का कुल राजस्व लगभग 4.55 बिलियन था, जबकि कोष ने लगभग 5.3 बिलियन वियतनामी डोंग खर्च किए, जिससे हो ची मिन्ह सिटी में कोविड-19 महामारी के कारण अपने माता-पिता को खोने वाले 20 छात्रों को प्रायोजित करना जारी रहा।

स्थानीय शिक्षा संवर्धन संघ के संदर्भ में, केवल कुछ ही इलाकों ने प्रांतीय स्तर पर शिक्षा संवर्धन कोष स्थापित किए हैं, जबकि राष्ट्रीय शिक्षा एवं प्रतिभा संवर्धन कोष का कुल शेष 4,000 अरब वीएनडी से अधिक है। केंद्रीय शिक्षा संवर्धन संघ कोष और स्थानीय शिक्षा संवर्धन कोष के अलावा, कई स्कूल, परिवार, कुल, संघ, आवासीय समूह, विशेष रूप से कुलों के शिक्षा संवर्धन कोष, तेज़ी से विकसित हुए हैं; कई सामूहिक और व्यक्तियों ने स्कूल के अंदर और बाहर शैक्षिक गतिविधियों का सक्रिय रूप से समर्थन और सहायता की है, जिससे कठिन परिस्थितियों में हज़ारों बच्चों को स्कूल जाना जारी रखने में मदद मिली है।

वियतनाम फादरलैंड फ्रंट के एक सदस्य संगठन के रूप में, वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ ने वियतनाम फादरलैंड फ्रंट के साथ जुड़े लोगों, शिक्षा संवर्धन संघों और सभी स्तरों पर शिक्षा संवर्धन संघों के सदस्यों से प्रतिक्रियाएँ और सुझाव एकत्र किए हैं ताकि उन्हें राष्ट्रीय सभा को भेजा जा सके। इस वर्ष, वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ और सभी स्तरों पर शिक्षा संवर्धन संघों, और परोपकारी लोगों ने 10 उत्तरी प्रांतों और क्वांग बिन्ह प्रांत में तूफान और बाढ़ से प्रभावित लोगों के लिए 1,250 मिलियन वियतनामी डोंग का दान और समर्थन दिया है।

उपलब्धियों के अलावा, शिक्षा और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने का आंदोलन व्यापक रूप से विकसित हुआ है, लेकिन इसकी गतिविधियों की प्रभावशीलता एक समान नहीं है। कुछ पार्टी समितियों, अधिकारियों, एजेंसियों और इकाइयों ने शिक्षा को प्रोत्साहित करने और वयस्कों के आजीवन सीखने के आंदोलन के कार्य पर उचित ध्यान नहीं दिया है। प्रशासनिक इकाइयों, विश्वविद्यालयों, उद्यमों और सशस्त्र बलों में संघ संगठन बनाने और सदस्यों को विकसित करने का कार्य अभी भी कम है।

विशेष रूप से, अब तक, प्रधानमंत्री के निर्णय 387 और 677 के तहत 2 कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए धन की व्यवस्था स्थानीय स्तर पर की गई है, लेकिन यह एक समान नहीं है, कुछ के पास है, कुछ के पास नहीं है... कुछ इलाकों में, धन को संघों के 3 स्तरों को पूरी तरह से आवंटित नहीं किया गया है।

स्थानीय क्षेत्रों में वर्तमान अध्ययन संवर्धन गतिविधियों की सराहना करते हुए, पार्टी केंद्रीय समिति के पूर्व सदस्य, पूर्व उपाध्यक्ष और वियतनाम अध्ययन संवर्धन संघ के अध्यक्ष प्रो. डॉ. गुयेन थी दोआन ने बताया कि प्रमुख कठिनाइयों में से एक मानव संसाधनों की कमी, धन की कमी और कार्यकर्ताओं तथा अध्ययन संवर्धन संघों की नियमित गतिविधियों के लिए साधनों का अभाव है। स्थानीय क्षेत्रों ने सुझाव दिया कि प्रांतीय और नगरपालिका अधिकारियों को अध्ययन संवर्धन गतिविधियों के लिए धन को प्राथमिकता देनी चाहिए और नए ग्रामीण क्षेत्रों, आदर्श परिवारों, सांस्कृतिक परिवारों आदि के लिए अध्ययन मानदंडों में अध्ययन मानदंडों को शामिल करके सभी वर्गों के लोगों के बीच अध्ययन आंदोलन को बढ़ावा देना चाहिए।

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26 दिसंबर को वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ की केंद्रीय स्थायी समिति के साथ कार्य सत्र में, उप-प्रधानमंत्री ले थान लोंग ने 2025 में शिक्षा संवर्धन के कार्य में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने और बेहतर प्रदर्शन करने की आवश्यकता पर ज़ोर दिया। संघ को सभी आयु वर्गों और व्यवसायों के लोगों के लिए, अध्ययन करने और अपनी क्षमताएँ विकसित करने के अवसर प्रदान करने हेतु, विशिष्ट समाधानों का सक्रिय रूप से प्रस्ताव करना होगा; शिक्षा और प्रतिभा संवर्धन के आंदोलन में संसाधन प्रदान करने हेतु व्यवसायों, संगठनों और व्यक्तियों की भागीदारी का आह्वान और उसे गतिशील बनाना जारी रखना होगा। उप-प्रधानमंत्री ने संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं को संघ की सिफ़ारिशों का अध्ययन और समाधान करने का निर्देश दिया ताकि संघ को और मज़बूत बनाने और शिक्षा संवर्धन के कार्य को और अधिक उपलब्धियाँ प्राप्त करने हेतु सभी आवश्यक परिस्थितियाँ निर्मित की जा सकें।

स्रोत: https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html