सत्यापन और जांच के बाद, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधियों ने घोषणा की है कि वे आज दोपहर बाद छात्रों के बीच गलतफहमी पैदा करने वाली धुंधली 10वीं कक्षा की गणित परीक्षा के मामले को अधिकतम निष्पक्षता सुनिश्चित करने और सभी छात्रों के अधिकारों की रक्षा करने के उद्देश्य से हल करने की योजना बना रहे हैं।
उसी दिन सुबह, लगभग 30 छात्रों के माता-पिता हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग में कल (11 जून) हुई घटना के संबंध में एक याचिका प्रस्तुत करने आए, जिसमें सार्वजनिक हाई स्कूलों में प्रवेश के लिए गणित की परीक्षा की प्रतियां धुंधली छपी थीं, जिसके कारण उम्मीदवारों ने गलतियाँ कीं (भिन्न 2/x-3 में डैश टूटा हुआ था, जिसके कारण उम्मीदवारों ने इसे -(2/x-3) के रूप में समझा)।
अभिभावकों ने 10वीं कक्षा की गणित की परीक्षा में छपाई की त्रुटि की ओर ध्यान दिलाया।
हनोई के गणित शिक्षक श्री ट्रान मान्ह तुंग ने स्पष्ट रूप से कहा कि हनोई में दसवीं कक्षा की गणित परीक्षा में चिह्नों को लेकर हुई गड़बड़ी का मुख्य कारण छात्रों की अपनी गलती थी। यदि उन्होंने प्रश्न को ध्यान से पढ़ा होता, तो उन्हें पता चल जाता कि अंश और हर क्षैतिज रेखा के बीच में होने चाहिए, लेकिन उन्होंने प्रश्न को ठीक से नहीं पढ़ा और गलती कर बैठे।
दूसरी गलती परीक्षा मुद्रण विभाग की है। आमतौर पर, हनोई में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए, परीक्षा के प्रश्नपत्र क्षेत्र के 5-10 विद्यालयों के समूहों में मुद्रित किए जाते हैं। नियमों के अनुसार, नमूना मुद्रित करने के बाद, सामूहिक मुद्रण बटन दबाने से पहले, प्रभारी व्यक्ति को त्रुटियों से बचने के लिए एक बार उसकी जाँच अवश्य करनी चाहिए।
इस प्रश्न को हटाने से इस वर्ष 10वीं कक्षा में प्रवेश के लिए कुल अंकों में से 2 अंक कम हो जाएंगे (गणित के अंकों का भार दो गुना होता है)। वहीं, सिर्फ आधे अंक का अंतर ही किसी छात्र के उत्तीर्ण या अनुत्तीर्ण होने का फैसला कर सकता है, इसलिए छात्रों और अभिभावकों की निराशा स्वाभाविक है।
"उम्मीदवारों के साथ भेदभाव से बचने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को अंकन में प्लस और माइनस दोनों चिह्नों का उपयोग करना चाहिए। सही उत्तर देने वाले उम्मीदवारों को हमेशा की तरह ही अंक दिए जाएंगे। प्रश्न चाहे जो भी हो, उम्मीदवार की योग्यता का आकलन अवश्य किया जाएगा," श्री तुंग ने कहा।
हनोई के सोन ताई कस्बे में स्थित ज़ुआन सोन सेकेंडरी स्कूल के गणित शिक्षक श्री गुयेन वियत तिएन ने भी इसी राय को साझा करते हुए कहा कि प्रश्न 3 के भाग 1 में, भिन्न में मौजूद हाइफ़न धुंधले थे, जिससे यह गलतफहमी हुई कि वे माइनस चिह्न "-" थे, और यह घटना पूरे शहर में नहीं बल्कि कुछ परीक्षा केंद्रों में हुई।
उम्मीदवारों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को स्थिति का शीघ्रता से सत्यापन करना चाहिए और सर्वोत्तम समाधान प्रस्तावित करना चाहिए। श्री टिएन ने सुझाव दिया, “यदि कोई उम्मीदवार प्रश्न का उत्तर देने में असमर्थ है, तो उसे कोई अंक नहीं मिलना चाहिए या केवल सही उत्तरों के लिए ही अंक मिलने चाहिए। यदि किसी उम्मीदवार ने प्रश्न को गलत समझा है लेकिन सही उत्तर दिया है, तो भी उसे अधिकतम अंक मिलने चाहिए। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को छात्रों के लिए सबसे उचित और न्यायसंगत समाधान खोजना चाहिए, क्योंकि यह एक अत्यंत प्रतिस्पर्धी परीक्षा है जो उम्मीदवारों, अभिभावकों और समाज का ध्यान आकर्षित करती है।”
इससे पहले, कल दोपहर (11 जून) को छात्रों द्वारा गणित की परीक्षा पूरी करने के तुरंत बाद - जो सार्वजनिक हाई स्कूलों में प्रवेश के लिए अंतिम विषय है - कई अभिभावकों और छात्रों ने धुंधले और खराब ढंग से मुद्रित गणित परीक्षा पत्र के बारे में अपनी निराशा व्यक्त की, जिससे गलतफहमी हुई और गलत उत्तर दिए गए और अंक काटे गए।
प्रश्न संख्या 3 के भाग 1 में छात्रों को एक समीकरण हल करना था। अस्पष्ट छपाई के कारण, खंडित रेखा टूटी हुई थी, जिससे छात्रों ने गलती से इसे -2 समझ लिया। यह समस्या कई परीक्षा केंद्रों पर देखी गई, जिनमें ट्रान डांग निन्ह सेकेंडरी स्कूल, गुयेन वान कू हाई स्कूल, येन थुओंग सेकेंडरी स्कूल, डुओंग ज़ा हाई स्कूल, डैन फुओंग हाई स्कूल और क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल - डोंग डा शामिल हैं।
परीक्षा के प्रश्नपत्र में एक धुंधला हिस्सा था जहाँ खंडित रेखा को गलती से माइनस चिह्न समझ लिया गया था (बाएँ), जबकि मानक परीक्षा पत्र (दाएँ) को गलत पढ़ा गया था। यह जानकारी तुरंत कई शिक्षा मंचों पर साझा की गई। आज सुबह (12 जून) कई अभिभावक इस घटना की शिकायत करने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग पहुँचे।
हा कुओंग
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अद्वितीय
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