यह सामग्री हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा 23 अक्टूबर को जारी दस्तावेज़ संख्या 4411/SGDĐT-CTTTHSSV में उल्लिखित है, जो स्कूल सुरक्षा और संरक्षा को मजबूत करने के संबंध में वार्डों और कम्यूनों के संस्कृति और सामाजिक मामलों के विभागों और संबद्ध स्कूलों को भेजा गया था।
हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, हाल के समय में विद्यालयों की सुरक्षा सुनिश्चित करने, स्कूली हिंसा, अपराध और सामाजिक बुराइयों को रोकने और उनसे निपटने के लिए प्रयास किए गए हैं और सकारात्मक परिणाम प्राप्त हुए हैं। हालांकि, विद्यार्थियों के बीच स्कूली हिंसा, सामाजिक बुराइयां और कानून का उल्लंघन अभी भी जटिल समस्या बनी हुई है, जिसके रूप लगातार विविध होते जा रहे हैं, अपराधियों की कम उम्र बढ़ती जा रही है, जिससे उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य और शैक्षिक वातावरण पर नकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है और समाज में चिंता का विषय बना हुआ है।
इन कमियों को दूर करने के लिए, विभाग सभी इकाइयों से यह अपेक्षा करता है कि वे शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और नगर पुलिस के बीच समन्वय नियमों के अनुसार विद्यालय सुरक्षा और व्यवस्था सुनिश्चित करने के लिए कड़े उपाय लागू करें; यातायात सुरक्षा, यातायात में भाग लेते समय सांस्कृतिक व्यवहार, अग्नि सुरक्षा, अग्निशमन और बचाव पर प्रचार और शिक्षा का आयोजन करने पर ध्यान केंद्रित करें; सड़क हिंसा की रोकथाम और नियंत्रण; मादक द्रव्यों के दुरुपयोग और सामाजिक बुराइयों की रोकथाम और नियंत्रण; सोशल मीडिया के माध्यम से धोखाधड़ी और संपत्ति की चोरी को रोकने और उससे बचने के लिए जागरूकता और कौशल बढ़ाना; और नैतिकता, जीवनशैली, व्यवहार कौशल, कानून और विद्यालय नियमों के अनुपालन के प्रति जागरूकता पर शिक्षा देना। विद्यालयों को हॉटलाइन के माध्यम से सक्रिय रूप से सूचना प्रदान करने और किसी भी घटना के घटित होने पर पुलिस बल, स्थानीय अधिकारियों और अभिभावकों के साथ तुरंत समन्वय स्थापित करने की आवश्यकता है।
विद्यालयों को विद्यालय के भीतर मोबाइल फोन और संचार उपकरणों के उपयोग को सख्ती से नियंत्रित करने की आवश्यकता है; विद्यालय परामर्श टीमों की भूमिका को बढ़ावा देना चाहिए; छात्रों को जीवन कौशल और जोखिम प्रतिक्रिया कौशल के बारे में शिक्षित करने के लिए नियमित रूप से गतिविधियों का आयोजन करना चाहिए; छात्रों के प्रबंधन और शिक्षा के उपायों पर सहमति बनाने के लिए अभिभावकों के साथ नियमित रूप से संवाद करना चाहिए; और असामान्य व्यवहार और मनोवैज्ञानिक समस्याओं के शुरुआती मामलों का पता लगाना और सहायता प्रदान करना चाहिए।
इसके अतिरिक्त, स्कूलों को अपनी सुविधाओं, विशेष रूप से पुराने पेड़ों, विद्युत प्रणालियों, तालाबों, रेलिंग, खेल के मैदानों आदि की व्यापक समीक्षा और निरीक्षण करने और किसी भी सुरक्षा जोखिम को तुरंत दूर करने की आवश्यकता है।
स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/ha-noi-yeu-cau-dia-phuong-truong-hoc-lap-duong-day-nong-ung-pho-bao-luc-hoc-duong-20251027140544059.htm
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